Учебный проект Край любимый, сердцу милый

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Строка 67: Строка 67:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
Главными задачами проекта являются :знакомство учащихся с историей родного города, привитие гордости и уважения к родному краю и людям, населяющим его. Замечательным результатом стал фильм [[Медиа:Мой город.swf|Мой город]],созданный благодаря помощи родителей, который знакомит не только с удивительными уголками Нижнего Новгорода, но и с песней о нашем городе.  
+
Главными задачами проекта являются: знакомство учащихся с историей родного города, привитие гордости и уважения к родному краю и людям, населяющим его.
  
Проведя исследования, мы выяснили, что в нашем классе обучаются представители разных национальностей. Семья Куценко познакомила нас с престрастиями украинского народа, создав  Буклет о блюдах украинской кухни
+
Замечательным результатом стал фильм [[Медиа:Мой город.swf|Мой город]], созданный благодаря помощи родителей, который знакомит не только с удивительными уголками Нижнего Новгорода, но и с песней о нашем городе.
 +
 
 +
Проведя исследования, мы выяснили, что в нашем классе обучаются представители разных национальностей. Семья Куценко познакомила нас с престрастиями украинского народа, создав  '''Буклет о блюдах украинской кухни'''
 
<center>
 
<center>
 
<gallery>
 
<gallery>
Строка 77: Строка 79:
 
</center>
 
</center>
  
На уроках '''Нижегородская сторона''' мы познакомились с народами, населяющими Нижегородскую область, а потом провели конкурс рисунка '''Национальный костюм'''.Работы победителей конкурса вошли в презентацию  [[Медиа:Народы нижегородской области.swf|о народностях нижегородской области ]]
+
На уроках '''Нижегородская сторона''' мы познакомились с народами, населяющими Нижегородскую область, а потом провели конкурс рисунка '''Национальный костюм'''. Работы победителей конкурса вошли в презентацию  [[Медиа:Народы нижегородской области.swf|о народностях нижегородской области ]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версия 15:42, 14 октября 2008

Содержание

Автор проекта

Новикова Ирина Михайловна, учитель начальных классов школы № 174 Нижнего Новгорода

Предмет, класс

Нижегородская сторона, 2 класс

Краткая аннотация проекта

Мой проект призван познакомить ребят с историей города Нижнего Новгорода, с народностями, населяющими нижегородскую область. Работая над этим проектом, дети получат начальные навыки использования дополнительной литературы, справочников.Они вместе с родителями впервые попробуют провести небольшое исследование и представить его с использованием компьютерных технологий. Попробуют кратко излагать свои мысли устно и письменно.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кому в нашем Нижнем Новгороде жить хорошо?

Проблемные вопросы

  • Какие народы населяют территорию нижегородской области?
  • Знаешь ли ты историю родного города?
  • Чем славится наш край на весь мир?

Учебные вопросы

  • Когда и кем был основан Нижний Новгород?
  • Представители каких народностей учатся в нашем классе?
  • Что вы знаете об истории своего народа?

План проведения проекта

Организационный этап - 2 недели

  • формирование групп;
  • обсуждение заданий каждой группы
  • обсуждение с родителями возможной помощи детям при работе в проекте

Этап поиска информации - 1неделя

Выполнение работы - 2 недели

Защита работ каждой группы Оценивание результатов исследования.

Публикация учителя

Здесь представлен буклет для родителей. В нём объясняется родителям о том, какую помощь они могут оказать ребёнку, о целях и задачах проекта.


Визитная карточка проекта

В визитной карточке проекта указана тема, дидактические цели и задачи проекта. Также представлены творческие задания и самостоятельные исследования учащихся, этапы проведения проекта, программно-техническое обеспечение и интернет рессурсы.[1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя даёт представление о структуре проекта

Приглашение в проект - это презентация Край родной, сердцу милый, которая включает в себя кроссворд и задания, побуждающие ребят к участию в исследованиях.

Промыслы земли нижегородской презентация предназначена для проведения уроков по ознакомления учащихся с хохломской и городецкой росписями. Также в ней представлена проверочная работа по изученному материалу в игровой форме.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Главными задачами проекта являются: знакомство учащихся с историей родного города, привитие гордости и уважения к родному краю и людям, населяющим его.

Замечательным результатом стал фильм Мой город, созданный благодаря помощи родителей, который знакомит не только с удивительными уголками Нижнего Новгорода, но и с песней о нашем городе.

Проведя исследования, мы выяснили, что в нашем классе обучаются представители разных национальностей. Семья Куценко познакомила нас с престрастиями украинского народа, создав Буклет о блюдах украинской кухни

На уроках Нижегородская сторона мы познакомились с народами, населяющими Нижегородскую область, а потом провели конкурс рисунка Национальный костюм. Работы победителей конкурса вошли в презентацию о народностях нижегородской области

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Персональные инструменты
Инструменты