|
|
| Строка 232: |
Строка 232: |
| | | | |
| | ==Архив проектов== | | ==Архив проектов== |
| | + | |
| | + | 2017-18уч. год. Учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа) |
| | | | |
| | 2016-17уч. год. Учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа) | | 2016-17уч. год. Учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа) |
| − |
| |
| − | {|border=2
| |
| − | |bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
| |
| − | |bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
| |
| − | |bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
| |
| − | |bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
| |
| − | |bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
| |
| − | |bgcolor=#ccbbff|Фамилия Имя Отчество
| |
| − | |-
| |
| − | |[[Участник:Валерия Веселова]] ученица СШ №3,г Павлово
| |
| − | |[[Участник:Карина Галанова]] ученица СШ №3,г Павлово
| |
| − | |[[Участник:Наталья Клементьева]] Ученица МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Маклова Настя]] Ученица МБОУ СШ №3, г. Павлово
| |
| − | |[[Участник:Анастасия Царегородцева]] МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Илья Жидков]] Ученик МБОУ СШ №3,г.Павлово
| |
| − | |-
| |
| − | |[[Участник:Миронов Даниил]] Ученик СШ №3,г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Серов Денис]] Ученик МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Юлия Дёрова]] Ученица МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Федотова Яна]] Ученица МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Кирилл Вершинин]] Ученик МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Анна Кожевникова]] Ученица МБОУ СШ №3 г.Павлово
| |
| − | |-
| |
| − | |[[Участник:Иларионова Кира]] Ученица МБОУ СШ №3 г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Макаров Егор]] Ученик МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Наташа Фомичёва]] Ученица МБОУ СШ №3 г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Никита Карпов]] Ученик МБОУ СШ №3 г. Павлово
| |
| − | |[[Участник:Никита Никитов]] Ученик МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | |[[Участник:Исмайлова Настя]] Ученица МБОУ СШ№3 г.Павлово
| |
| − | |-
| |
| − | | [[Участник:Анна Жулина]], ученица МБОУ СШ №3 г. Павлово
| |
| − | | [[Участник:Анастасия Ботенкова]] Ученица МБОУ СШ, г.Павлово|
| |
| − | | [[Участник:Максим Ким]] Ученик МБОУ СШ №3, г.Павлово
| |
| − | | [[Участник:Макарова Юля]] Ученица МБОУ СШ №3 г.Павлово
| |
| − | | ...
| |
| − | | ....
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 10:10, 26 сентября 2018
Координатор проекта
Казанина Марина Владимировна, учитель информатики и математики СШ №3 г Павлово, высшая категория
Краткая аннотация проекта
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся в разделе учебного раздела "Компьютер как средство автоматизации информационных процессов" через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность. Проект способствует развитию креативных качеств учащихся и организации деятельности, направленной на становление личности в процессе самореализации, развитию навыков познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности.
Предметные области
- информатика как IT-платформа
- содержание:**информатика **информационная безопасность **коммуникационные технологии
|
Компетенции, формируемые учебным проектом
Интернет-проект проводится в целях формирования ключевых компетенций обучающихся через самостоятельную познавательную и исследовательскую деятельность:
|
|
|
Данный проект стал совместной работой ребят 11 класса, что позволяет добиться не только интересного проведения занятий, но взаимопонимания и сотрудничества между учащимися, равноправному общению творцов идей. Группа включает в себя 10 человек постоянного состава. Более подробное знакомство с программами или с новым материалом по информатике осуществляется консультативно по индивидуальному плану.
Цель проекта:
- повторение базовых понятий: компьютер, программное обеспечение, операционные системы, файловая структура, компьютерные вирусы, защита информации
- формирование умений работы с сервисами Google-пространства
- приобщение школьников к реализации образовательных и социальных проектов;
- приобретение опыта сотворчества, совместной социальной практики учеников школы;
|
Задачи проекта:
- организация творческой интерактивной среды для работы;
- апробация новых форм обучения школьников через интерне-проект;
- освоение технологий социального партнерства и сетевого взаимодействия;
- обучение детей специальным знаниям: развитие у школьников умений видеть, выражать свои мысли, оказывать воздействие на окружение, способности ответственно и критически анализировать;
- популяризация и пропаганда компьютерных знаний, показ новых технических и программных разработок, обучение их использованию;
|
|
|
Участники проекта
2018-19 уч. год. Учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)
| Фамилия Имя Отчество
|
Фамилия Имя Отчество
|
Фамилия Имя Отчество
|
Фамилия Имя Отчество
|
Фамилия Имя Отчество
|
| ...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| ...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| ...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| ...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
Практикум
ПРАКТИКУМ 1
История развития ВТ
1. Посетите любой виртуальный музей компьютерной техники. укажите на своей странице в Летописи и в таблице продвижения ссылку на музей.
2. Разработайте таблицу "Поколения ЭВМ" в Google-таблицах. (отразить этапы возникновения, элементную базу, быстродействие, габариты, изображение и марку представителя поколения)Не забудьте открыть общий доступ Учителю (marikaza2010@gmail.com)
3. Создайте хронологическую линейку "Развитие ВТ" в программе LearningApps.com Не забудьте открыть общий доступ Учителю (marikaza2010@gmail.com)
4.Выполните тест "Развитие Вычислительной техники"
часть 1 [1] часть 2 [2] часть 3 [3]
ПОМНИТЕ: у вас всего ОДНА попытка!
5. Не забудьте результаты практикума (ссылки на работы) разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [4]
|
ПРАКТИКУМ 2
Операционные системы
1. Познакомиться с теоретическим материалом
2. Заполните сравнительную таблицу операционных систем, используя документы Google.
3. Используя основные понятия и термины, соответствующие теме практикума, создать кроссворд из 10-15 терминов на платформе LeaningApps.com, отправить ссылку на него и скриншот с ответом на E-mail учителя.
4. Выполните тест [5]
"Операционные системы"
ПОМНИТЕ: у вас всего ОДНА попытка!
5. Не забудьте результаты практикума разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [6]
|
ПРАКТИКУМ 3
Программное обеспечение
1. Познакомиться с теоретическим материалом
2. Используя web-сервис http://toshibahd.symbaloo.com/ создайте структурную схему известного вам ПО (программного обеспечения) Откройте к вашей работе доступ учителю. Инструкция
3. Выполнить тест
"Компьютер +".[7]
ПОМНИТЕ: у вас всего ОДНА попытка!
4. Не забудьте результаты практикума (ссылки) разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [8]
|
ПРАКТИКУМ 4
Защита информации
1. Познакомиться с теоретическим материалом
2. Создать Google-презентацию на тему "Способы защиты информации"
3. Выполните тест
"Компьютерные вирусы" [9]
ПОМНИТЕ: у вас всего ОДНА попытка!
4. Не забудьте результаты практикума (ссылки) разместить на личных страницах участников проекта и в таблице продвижения в проекте [10]
|
|
|
Работы учащихся
- Таблица продвижения в проекте КомпьюТерра-2018 [11]
- Таблица оценивания работ участников проекта КомпьюТерра-2018 [12]
- On-line доска "Представляем свои работы"
Отзывы на работы одноклассников
- Совершите экскурс на страницы "Летописей" своих одноклассников, просмотрите , сделанные ими работы в проекте.
- Оцените работы своих одноклассников в "Таблице оценивания работ" [13]
- Напишите отзыв на 2-3 работы, описав чем понравились они, какие "изюминки" вы увидели, что нового узнали. свой комментарий разместите в Google-форме "Отзывы" [14], указав кому отзыв адресован.
|
[15]
Критерии оценивания работ учащихся
Формирующее оценивание
|
Итоговое оценивание
|
|
|
Архив проектов
2017-18уч. год. Учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)
2016-17уч. год. Учащиеся 11 класса (общеобразовательная группа)
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактические материалы:GOOGLE-пространство
|
Дидактические материалы: WIKI-сфера
|
|
|
Авторское право
|
Соблюдение авторских прав
- Авторские права на созданные в рамках Интернет-проекта работы сохраняются за участниками Интернет-проекта. Организаторы Интернет-проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении Интернет-проекта.
- В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе.
- Организаторы Интернет-проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в Интернет-проекте снимаются.
|
|
Презентация проекта
| Визитная карточка проекта
|
On-line доска "Представляем свои работы"
[16]
