Учебный проект Глобальные проблемы современности

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
Строка 141: Строка 141:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDQ4UjZ4cWlEYnFRLXRROTcwYld3OHc6MQ Тест "Глобальные проблемы современности"] -задание выполняется каждым учатником команды индивидуально.
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDQ4UjZ4cWlEYnFRLXRROTcwYld3OHc6MQ Тест "Глобальные проблемы современности"] -задание выполняется каждым учатником команды индивидуально.
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Aj6Zq1aFdL2idDQ4UjZ4cWlEYnFRLXRROTcwYld3OHc]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Версия 13:49, 7 ноября 2012

Глобальные проблемы современности


Содержание

Автор проекта

Серебренникова Т.В.

Тема проекта

Глобальные проблемы современности

Класс, предмет

8-11 классы. Обществознание, всеобщая история.

Сроки проведения проекта

  • Начало проекта - 20 октября 2012 года
  • Окончание проекта - 20 января 2013 года

Вступить в проект можно не позднее 1 января 2013 года.

Краткая аннотация проекта

Цели проекта

Обобщить знания учащихся о глобальных проблемах, показав их взаимосвязь и взаимообусловленность, их отличия от любых других проблем человечества; дать представления о различных очках зрения на тупи средства разрешения глобальных проблем.

Задачи проекта

Формировать умения выделять проблему, ставить вопросы, работать с информацией, грамотно отстаивать свою точку зрения, воспитывать чувство гражданской ответственности за судьбу человечества. Развивать навыки коллективной работы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Каковы пути и средства разрешения глобальных проблем?

Проблемные вопросы

  • Почему в современном обществе всё больше появляется глобальных проблем?
  • Возможно ли решение глобальных проблем?

Учебные вопросы

  • Какие проблемы называются глобальными?
  • Каковы особенности глобальных проблем?
  • Когда возникли глобальные проблемы?
  • Каковы причины появления глобальных проблем?
  • В чём выражается взаимосвязь глобальных проблем?
  • Какие существуют классификации глобальных проблем?
  • Каким образом глобальные проблемы отражаются на жизни современного мирового сообщества, в том числе России?

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

План реализации проекта

I. Подготовительный этап

  • Собрание участников проекта. Объявление темы.
  • Презентация учителя.
  • Деление на группы: "Экологи", "Социологи", "Экономисты", "Политологи"
  • Выбор темы, вопросов
  • Заполнение Листов самооценивания №1"Почему я участвую в проекте?"
  • Заполнение таблицы "З-П-У"
  • "Мозговой штурм"
  • Планирование работы в группах
  • Разработка "Устава групп"

II. Практический этап

  • Поиск и изучение информации по группам
  • Анализ информации, выбор главного
  • Подготовка информации для использования в Wiki-статьях, презентациях, буклетах
  • Консультации с учителем в классе и в блогах
  • Оценивание и корректировка планов работы в группах
  • Заполнение таблицы продвижения команд в проекте
  • Подготовка отчета о работе и оформление результатов
  • Самооценивание и корректировка продуктов по критериям оценивания
  • Заполнение Листов само- и взаимооценивания
  • Заполнение таблицы "З-П-У"

III. Презентационный этап

  • Защита проектов
  • Оценивание выступлений по критериям оценивания
  • Отзывы приглашенных
  • Рефлексия в Блоге проекта
  • Подведение итогов. Награждение

Пример продукта проектной деятельности учащихся

  • Презентация группы "Экологи"
  • Презентация группы "Социологи"
  • Презентация группы "Экономисты"
  • Презентация группы "Политологи"
  • Коллективная презентация "Особенности глобальных проблем"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тест "Глобальные проблемы современности" -задание выполняется каждым учатником команды индивидуально.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Баранов П.А., Шевченко С.В. Обществознание. - М.: АСТ: Астрель, 2012.
  • Важенин А.Г. Обществознание. - Издательство: Академия, 2008
  • Обществознание. 10-11 классы: уроки учительского мастерства. - Волгоград: Учитель, 2007.

Полезные ресурсы

Регистрация в Летописи.ru

Корректный вход в систему

Правила выбора имени статьи

Правила создания новой статьи

Основной справочный материал

Практический справочный материал по работе в вики-среде

Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)

Размещение презентаций

http://www.edu.ru

Участники проекта

Участник (ссылка на страницу визитки) Образовательное учреждение Фамилия, имя, отчество руководителя e-mail
Группа "Социологи" Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. clio185@gmail.com
Группа "Экологи" Муниципальное бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Центр развития творчества" Ленинского района города Нижнего Новгорода Малыгина Г.Ю. otchina@gmail.com
. . . .
. . . .

Проекты с аналогичной тематикой

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта