Учебный проект Глобальные проблемы современности
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 100%; background-color:LemonChiffon; border: 3px solid # | + | | style="width: 100%; background-color:LemonChiffon; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" | |
<center><font color="blue" size=6>'''''Глобальные проблемы современности'''''</font></center> | <center><font color="blue" size=6>'''''Глобальные проблемы современности'''''</font></center> | ||
Версия 14:39, 14 октября 2012
|
Автор проекта
Тема проекта
Глобальные проблемы современности
Класс, предмет
8-11 классы. Обществознание, всеобщая история.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
План реализации проекта
I. Подготовительный этап
- Собрание участников проекта. Объявление темы.
- Презентация учителя.
- Деление на группы
- Выбор темы, вопросов
- Заполнение Листов самооценивания №1"Почему я участвую в проекте?"
- Заполнение таблицы "З-П-У"
- "Мозговой штурм"
- Планирование работы в группах
- Разработка "Устава групп"
II. Практический этап
- Поиск и изучение информации по группам
- Анализ информации, выбор главного
- Подготовка информации для использования в Wiki-статьях, презентациях, буклетах
- Консультации с учителем в классе и в блогах
- Оценивание и корректировка планов работы в группах
- Заполнение таблицы продвижения команд в проекте
- Подготовка отчета о работе и оформление результатов
- Самооценивание и корректировка продуктов по критериям оценивания
- Заполнение Листов само- и взаимооценивания
- Заполнение таблицы "З-П-У"
III. Презентационный этап
- Защита проектов
- Оценивание выступлений по критериям оценивания
- Отзывы приглашенных
- Рефлексия в Блоге проекта
- Подведение итогов. Награждение
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Практический справочный материал по работе в вики-среде
Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)