Учебный проект Глобальные проблемы современности

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Участники проекта)
(План реализации проекта)
 
(не показаны 33 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{:Шаблон:Проект завершён}}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 100%; background-color:LemonChiffon; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" |
 
| style="width: 100%; background-color:LemonChiffon; border: 3px solid #6699CC; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="1" |
<center><font color="blue" size=6>'''''Глобальные проблемы современности'''''</font></center>
+
<center><font color="blue" size=6><big>'''''Глобальные проблемы современности'''''</big></font></center>
                                                                                                             
+
 
 +
<center>Все тесно связано вокруг,</center>
 +
 
 +
<center>Примеры мы не станем множить,</center>
 +
 
 +
<center>Цветка ты не заденешь вдруг,</center>
 +
 
 +
<center>Чтобы звезды не потревожить.</center>
 +
 
 +
<center>                      (Р. Рождественский) </center>                                                                                                           
 
----
 
----
 
<br>
 
<br>
Строка 10: Строка 20:
 
==Автор проекта==
 
==Автор проекта==
  
[[Участник:Серебренникова Татьяна Владимировна|Серебренникова Т.В.]]
+
[[Участник:Серебренникова Татьяна Владимировна|Серебренникова Т.В.]], учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №185 г.Нижнего Новгорода
 
==Тема проекта==
 
==Тема проекта==
  
Строка 20: Строка 30:
 
==Сроки проведения проекта==
 
==Сроки проведения проекта==
  
* Начало проекта - 20 октября 2012 года
+
1-й этап проекта: 20 октября 2012 года - 20 января 2013 года.
* Окончание проекта - 20 января 2013 года
+
  
Вступить в проект можно не позднее 1 января 2013 года.
+
2-й этап проект: 20 января 2013 года - 1 мая 2014 года.
 +
 
 +
3-й этап проекта: 1 мая - 9 мая 2014 года. Подведение итогов 10-15 мая 2014 года.
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
Одной из особенностей современного этапа развития человечества является чрезвычайное обострение глобальных проблем. Обострение глобальных проблем создало принципиально новые условия для развития человечества, условия постоянной, реальной угрозы жизни на Земле.
 +
Глобальные проблемы весьма противоречивы и многообразны, охватывают все сферы жизнедеятельности общества.
 +
 +
Участникам проекта предстоит разобраться в причинах возникновения глобальных проблем и найти способы их разрешения.
  
 
==Цели проекта==
 
==Цели проекта==
Строка 62: Строка 78:
  
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
== Стартовая презентация ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1M4z9qWD3HbSFT6XeHLWTNxSXSfU3NtIo542sdj6whqY/edit?usp=sharing Стартовая презентация проекта]
  
  
 
==План реализации проекта==
 
==План реализации проекта==
 +
'''1. Подготовительный этап'''
  
 +
* Собрание участников проекта. 
  
 +
* Планирование работы в группах.
 +
 +
* Заполнение листов самооценивания. 
 +
 +
'''2. Практический этап'''
 +
 +
* Поиск, изучение, анализ информации по группам.
 +
 +
* Подготовка информации для размещения на сайте "Летописи.ру"
 +
 +
* Консультации участников проекта у автора-координатора проекта
 +
 +
* Оценивание и корректировка планов работы в группах
 +
 +
* Заполнение таблицы продвижения команд в проекте
 +
 +
* Оформление результатов исследовательской работы.
 +
 +
* Заполнение Листов самооценивания.
 +
 +
'''3. Презентационный этап '''
 +
 +
*Защита проектов
 +
 +
*Отзывы приглашенных
 +
 +
*Рефлексия.
 +
 +
*Подведение итогов. Награждение
 +
==Этапы проекта==
 
'''I. Подготовительный этап'''  
 
'''I. Подготовительный этап'''  
  
 
*Собрание участников проекта. Объявление темы.
 
*Собрание участников проекта. Объявление темы.
  
*Презентация учителя.
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1M4z9qWD3HbSFT6XeHLWTNxSXSfU3NtIo542sdj6whqY/edit?usp=sharing Стартовая презентация проекта]
  
 
*Деление на группы: "Экологи", "Социологи", "Экономисты", "Политологи"
 
*Деление на группы: "Экологи", "Социологи", "Экономисты", "Политологи"
Строка 78: Строка 127:
 
* Выбор темы, вопросов
 
* Выбор темы, вопросов
  
*Заполнение Листов самооценивания №1"Почему я участвую в проекте?"
+
*Заполнение [https://docs.google.com/forms/d/1ZclfLiP33y8NlEJ5ri2owSiDLYRCM1RB3NG__3lG8A8/viewform входной анкеты "Почему я участвую в проекте?"]
  
*Заполнение таблицы "З-П-У"  
+
*Заполнение [https://docs.google.com/document/d/1XBl34h7hQCsCKq6cQA_c2fWl0vOmEcPm-MS3_0K9nQ0/edit?usp=sharing таблицы "З-И-У"]
  
 
*"Мозговой штурм"
 
*"Мозговой штурм"
Строка 100: Строка 149:
 
*Оценивание и корректировка планов работы в группах
 
*Оценивание и корректировка планов работы в группах
  
*Заполнение таблицы продвижения команд в проекте
+
*Заполнение [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bAnZUw6x_amplUTNHYk2nWe7EOWIChIszqZek5_h-NM/edit?usp=sharing таблицы продвижения команд в проекте]
  
 
*Подготовка отчета о работе и оформление результатов
 
*Подготовка отчета о работе и оформление результатов
  
*Самооценивание и корректировка продуктов по критериям оценивания
+
*Самооценивание и корректировка продуктов по [https://docs.google.com/document/d/1SoKaurPscE4_U894pIt7Czp2WInktvow3eJwRGXPnwo/edit# критериям оценивания]
  
*Заполнение Листов само- и взаимооценивания
+
*Заполнение [https://docs.google.com/document/d/1UJCv0AXqAoXkOnLpipkvuHBZaGP9kZ7UnzVKvvymsu0/edit?usp=sharing Листов само- и взаимооценивания]
  
*Заполнение таблицы "З-П-У"  
+
*Заполнение таблицы [https://docs.google.com/document/d/1XBl34h7hQCsCKq6cQA_c2fWl0vOmEcPm-MS3_0K9nQ0/edit?usp=sharing "З-И-У"]
  
 
'''III. Презентационный этап '''
 
'''III. Презентационный этап '''
Строка 114: Строка 163:
 
*Защита проектов  
 
*Защита проектов  
  
*Оценивание выступлений по критериям оценивания
+
*Оценивание выступлений по [https://docs.google.com/document/d/1SoKaurPscE4_U894pIt7Czp2WInktvow3eJwRGXPnwo/edit# критериям оценивания]
  
 
*Отзывы приглашенных
 
*Отзывы приглашенных
Строка 121: Строка 170:
  
 
*Подведение итогов. Награждение
 
*Подведение итогов. Награждение
 +
 +
==Критерии оценивания деятельности групп==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1SoKaurPscE4_U894pIt7Czp2WInktvow3eJwRGXPnwo/edit# '''Критерии оценивания деятельности групп''']
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
* [[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Глоссарий|Глоссарий "Глобальные проблемы современности"]]
 
* [[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Глоссарий|Глоссарий "Глобальные проблемы современности"]]
  
* Презентация  группы "Экологи"
+
* [https://docs.google.com/presentation/d/1FWQOzmgywdnGO83H9veTYoWybYE9WlSqDOlmlJBMG6U/edit?usp=sharing Коллективная презентация "Глобальные проблемы современности"]
  
* Презентация группы "Социологи"
+
* [[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Синквейн|Сборник синквейнов "Глобальные проблемы современности"]]
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
* [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDQ4UjZ4cWlEYnFRLXRROTcwYld3OHc6MQ Тест "Глобальные проблемы современности"] -задание выполняется каждым участником команды индивидуально.
  
* Презентация группы "Экономисты"
+
* [[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Синквейн|Синквейн "Глобальные проблемы современности"]]
 
+
* Презентация группы "Политологи"
+
 
+
* Коллективная презентация "Особенности глобальных проблем"
+
 
+
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDQ4UjZ4cWlEYnFRLXRROTcwYld3OHc6MQ Тест "Глобальные проблемы современности"] -задание выполняется каждым учатником команды индивидуально.
+
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 179: Строка 226:
 
||[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Политологи|Группа "Политологи"]]||[[Школа №180 с углубленным изучением отдельных предметов (Нижний Новгород)|Лицей №180]]||Захаров С.Ю.||Politolog@gmail.com||  
 
||[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Политологи|Группа "Политологи"]]||[[Школа №180 с углубленным изучением отдельных предметов (Нижний Новгород)|Лицей №180]]||Захаров С.Ю.||Politolog@gmail.com||  
 
|--
 
|--
||.||.||.||.||  
+
||[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Экономисты|Группа "Экономисты"]]||[[Школа № 185, Нижний Новгород|Школа №185 города Нижнего Новгорода]]||[[Участник: Маницына Лера|Маницына Л.Ю.]]||valeria2693@bk.ru||  
  
 
|}
 
|}
Строка 187: Строка 234:
  
 
* [[Проект "Век прошедший, век минувший"]]
 
* [[Проект "Век прошедший, век минувший"]]
 +
==Промежуточное оценивание результатов деятельности==
 +
 +
{| class="standard" border=1
 +
|-
 +
|Команда||Страница команды||Тестирование||Глоссарий||Презентация||Синквейн||Защита проекта||Всего||Рейтинг команды||
 +
|-
 +
|[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Социологи|Группа "Социологи"]]||10||10||10||32||10||30||102||2||
 +
|-
 +
||[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Политологи|Группа "Политологи"]]||10||10||10||30||10||25||95||3||
 +
|-
 +
|[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Экономисты|Группа "Экономисты"]]||10||10||10||32||10||30||102||2||
 +
|-
 +
|[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Экологи|Группа "Экологи"]]||10||10||10||35||10||30||105||1||
 +
|}
 +
 +
==Итоги проекта==
 +
 +
* [[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Экологи|Группа "Экологи"]] (ЦРТ Ленинского района г.Н.Новгорода, руководитель Малыгина Г. Ю. ) - '''победитель проекта'''
 +
 +
* [[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Социологи|Группа "Социологи"]] (школа №185, руководитель Серебренникова Т.В.) и [[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Экономисты|Группа "Экономисты"]] (школа №185, руководитель Маницына В.) - '''призёры проекта'''
  
 +
*[[Учебный проект Глобальные проблемы современности/Группа Политологи|Группа "Политологи"]] (школа №180, руководитель Захаров С. Ю.) - '''лауреат проекта'''
 
</div>
 
</div>
  

Текущая версия на 21:17, 7 июля 2014

Знак i.gif
Проект завершён!
Спасибо всем!
Глобальные проблемы современности
Все тесно связано вокруг,
Примеры мы не станем множить,
Цветка ты не заденешь вдруг,
Чтобы звезды не потревожить.
(Р. Рождественский)


Содержание

[править] Автор проекта

Серебренникова Т.В., учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №185 г.Нижнего Новгорода

[править] Тема проекта

Глобальные проблемы современности

[править] Класс, предмет

8-11 классы. Обществознание, всеобщая история.

[править] Сроки проведения проекта

1-й этап проекта: 20 октября 2012 года - 20 января 2013 года.

2-й этап проект: 20 января 2013 года - 1 мая 2014 года.

3-й этап проекта: 1 мая - 9 мая 2014 года. Подведение итогов 10-15 мая 2014 года.

[править] Краткая аннотация проекта

Одной из особенностей современного этапа развития человечества является чрезвычайное обострение глобальных проблем. Обострение глобальных проблем создало принципиально новые условия для развития человечества, условия постоянной, реальной угрозы жизни на Земле. Глобальные проблемы весьма противоречивы и многообразны, охватывают все сферы жизнедеятельности общества.

Участникам проекта предстоит разобраться в причинах возникновения глобальных проблем и найти способы их разрешения.

[править] Цели проекта

Обобщить знания учащихся о глобальных проблемах, показав их взаимосвязь и взаимообусловленность, их отличия от любых других проблем человечества; дать представления о различных очках зрения на тупи средства разрешения глобальных проблем.

[править] Задачи проекта

Формировать умения выделять проблему, ставить вопросы, работать с информацией, грамотно отстаивать свою точку зрения, воспитывать чувство гражданской ответственности за судьбу человечества. Развивать навыки коллективной работы.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

  • Каковы пути и средства разрешения глобальных проблем?

[править] Проблемные вопросы

  • Почему в современном обществе всё больше появляется глобальных проблем?
  • Возможно ли решение глобальных проблем?

[править] Учебные вопросы

  • Какие проблемы называются глобальными?
  • Каковы особенности глобальных проблем?
  • Когда возникли глобальные проблемы?
  • Каковы причины появления глобальных проблем?
  • В чём выражается взаимосвязь глобальных проблем?
  • Какие существуют классификации глобальных проблем?
  • Каким образом глобальные проблемы отражаются на жизни современного мирового сообщества, в том числе России?

[править] Публикация учителя

[править] Стартовая презентация

Стартовая презентация проекта


[править] План реализации проекта

1. Подготовительный этап

  • Собрание участников проекта.
  • Планирование работы в группах.
  • Заполнение листов самооценивания.

2. Практический этап

  • Поиск, изучение, анализ информации по группам.
  • Подготовка информации для размещения на сайте "Летописи.ру"
  • Консультации участников проекта у автора-координатора проекта
  • Оценивание и корректировка планов работы в группах
  • Заполнение таблицы продвижения команд в проекте
  • Оформление результатов исследовательской работы.
  • Заполнение Листов самооценивания.

3. Презентационный этап

  • Защита проектов
  • Отзывы приглашенных
  • Рефлексия.
  • Подведение итогов. Награждение

[править] Этапы проекта

I. Подготовительный этап

  • Собрание участников проекта. Объявление темы.
  • Деление на группы: "Экологи", "Социологи", "Экономисты", "Политологи"
  • Выбор темы, вопросов
  • "Мозговой штурм"
  • Планирование работы в группах
  • Разработка "Устава групп"

II. Практический этап

  • Поиск и изучение информации по группам
  • Анализ информации, выбор главного
  • Подготовка информации для использования в Wiki-статьях, презентациях, буклетах
  • Консультации с учителем в классе и в блогах
  • Оценивание и корректировка планов работы в группах
  • Подготовка отчета о работе и оформление результатов

III. Презентационный этап

  • Защита проектов
  • Отзывы приглашенных
  • Рефлексия. Работа над синквейном "Глобальные проблемы современности"
  • Подведение итогов. Награждение

[править] Критерии оценивания деятельности групп

Критерии оценивания деятельности групп

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Баранов П.А., Шевченко С.В. Обществознание. - М.: АСТ: Астрель, 2012.
  • Важенин А.Г. Обществознание. - Издательство: Академия, 2008
  • Обществознание. 10-11 классы: уроки учительского мастерства. - Волгоград: Учитель, 2007.

[править] Полезные ресурсы

Регистрация в Летописи.ru

Корректный вход в систему

Правила выбора имени статьи

Правила создания новой статьи

Основной справочный материал

Практический справочный материал по работе в вики-среде

Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)

Размещение презентаций

http://www.edu.ru

[править] Участники проекта

Участник (ссылка на страницу визитки) Образовательное учреждение Фамилия, имя, отчество руководителя e-mail
Группа "Социологи" Школа №185 города Нижнего Новгорода Серебренникова Т. В. clio185@gmail.com
Группа "Экологи" Муниципальное бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей "Центр развития творчества" Ленинского района города Нижнего Новгорода Малыгина Г.Ю. otchina@gmail.com
Группа "Политологи" Лицей №180 Захаров С.Ю. Politolog@gmail.com
Группа "Экономисты" Школа №185 города Нижнего Новгорода Маницына Л.Ю. valeria2693@bk.ru

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Промежуточное оценивание результатов деятельности

Команда Страница команды Тестирование Глоссарий Презентация Синквейн Защита проекта Всего Рейтинг команды
Группа "Социологи" 10 10 10 32 10 30 102 2
Группа "Политологи" 10 10 10 30 10 25 95 3
Группа "Экономисты" 10 10 10 32 10 30 102 2
Группа "Экологи" 10 10 10 35 10 30 105 1

[править] Итоги проекта

  • Группа "Экологи" (ЦРТ Ленинского района г.Н.Новгорода, руководитель Малыгина Г. Ю. ) - победитель проекта
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта