Учебный проект Австралия в объективе

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 15:51, 27 ноября 2009; Дягилева Ирина (обсуждение | вклад)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Дягилева Ирина Владимировна - учитель иностранного языка школы № 174 города Нижнего Новгорода

Предмет, класс

Английский язык, 7-10 класс

Творческое название проекта

Spotlight on Australia. Австралия в объективе

Краткая аннотация проекта

Мой проект ориентирован на изучение темы "Австралия" в рамках раздела страноведение англоязычных стран в 7-10 классах.Проект позволяет создать учебно-методический комплект материалов по страноведению и применять его как на уроках, так и на кружковых и факультативных занятиях. Проект "Австралия в объективе" призван познакомить учащихся не только с основными темами национальной культуры Австралии(по истории,географии,политико-общественных отношений,образованию, спорту и др.), но и с социокультурными особенностями народов- носителей языка. Данная работа позволяет учащимся усвоить знания по предмету в нестандартной, интересной, увлекательной форме и научиться анализировать и представлять информацию с помощью информационных технологий, а так же вести диалог культур. Сравнивая зарубежного сверстника и самих себя, чужую страну и свою собственную, учащиеся выделяют общее и специфичное, что способствует развитию толерантности, понимания, уважения иноязычной культуры и традиций.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как живется в стране вверх тормашками? How is life in Upside-Down World?

Проблемные вопросы

  • Что туристам необходимо знать об Австралии, прежде чем отправиться в путешествие? What might tourists need to know if they travel to Australia?
  • Почему Австралия, имея самую маленькую плотность населения, является самой урбанизированной страной? Why is Australia the most urbanized country?
  • Как удалось аборигенам сохранить свой уклад жизни в XXI веке? How have the Aborigines preserved their way of life?
  • Чем отличается британский английский от австралийского варианта английского языка? Is there any difference between British English and Australian English?

Учебные вопросы

  • Почему Австралию называют страной вверх тормашками? Why do people call Australia Upside-Down world?
  • Почему флора и фауна Австралии уникальна и неповторима? Why is flora and fauna so unique in Australia?
  • Бывает ли в Австралии зима? Is there winter in Australia?
  • Почему главой государства является королева Великобритании? Why is Queen of the UK Head of Australia?
  • Как выглядит политическая система страны и экономическая ситуация в настоящее время? What is political structure and present economic situation?
  • Как сильно европейцы разрушили традиционный уклад жизни аборигенов? How did Europeans destroy Aborigines’ way of life?
  • Кто такие оззи чем они отличаются от европейцев? Who are the Aussies? How do they differ from Europeans?
  • Являются ли спорт и еда частью «пляжной» культуры? Is sport or food a part of a beach culture?
  • Кого из знаменитостей Австралии ты знаешь, и чем они прославили свою страну? What outstanding Australians are famous for?

План проведения проекта

Project_Australia.mm

Flash plugin or Javascript are turned off. Activate both and reload to view the mindmap

Визитная карточка проекта

В визитной карточке проектаописано краткое содержание ,способы оценивания и оборудование проекта.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя Австралия в объективе создана для того,чтобы вовлечь учащихся в работу проекта.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Коллективная работа учащихся в проекте Австралия в фокусе подразумевает оформление своих исследований в электронном виде.

Группа Географы

исследовала уникальность флоры и фауны Австралии, результаты работы ребята представили в виде:

  • презентации Уникальный мир австралийских животных[1]
  • слайдшоу Растительный мир Австралии[2].

Знакомясь с экономической географией страны, и стараясь ответить на вопрос почему, имея самую маленькую плотность населения Австралия является самой урбанизированной страной, учащиеся создали:

  • стенгазету Самая урбанизированная страна

Urbanisation_of_Australia.mm

Flash plugin or Javascript are turned off. Activate both and reload to view the mindmap

  • слайдшоу Удивительный мир Сиднея
Группа Историки, изучив исторический материал и
государственное устройство страны, 

выразила свои умозаключения и создала:

  • буклет Почему королева Великобритании является главой государства?[3]
  • бюллетень Удалось ли аборигенам сохранить свой уклад жизни?[4]

Группа Библиографы

проанализировала информацию о знаменитых людях материка и составила:

Группа Лингвисты

сравнила различия двух вариантов английского языка. Результатом сравнения стал:

  • бюллетень Чем отличается австралийский вариант английского языка от оригинального британского? [5]

Группа Культурологи

рассмотрела культурологические

аспекты австралийской жизни

и создала:

  • презентацию Особенности национальной кухни.[6]
  • стенгазету Почему австралийцы называют себя пляжной культурой?
  • буклет Кто такие оззи и чем они отличаются от европейцев?[7]
  • информационный листок с маршрутом Какой маршрут вы бы предложили туристам?

Группа Политики

рассмотрела политическую систему

 Австралии и познакомилась с современным 
 политико-экономическим положением страны. 

Свои выводы она изложила в:

  • информационном листке Политические партии Австралийского Союза [8]
  • буклете Политическая система Австралии
  • бюллетене Современная экономическая ситуация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • Критерии оценивания вики статьи [9]
  • Критерии оценивания буклета [10]
  • Критерии оценивания информационного бюллетеня [11]
  • Критерии оценки презентации [12]
  • Критерии самооценки работы в группе [13]
  • Журнал контроля групп в ходе работы над проектом [14]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

тест по страноведению Австралии Цель задания- контроль лексического материала.


Закрепление лексики Цель задания-развитие навыка устной и письменной речи.Упражнение закрепляет лексику по теме Большие города


Кроссворд Знаешь ли ты Австралию? Цель задания-закрепить лексический и страноведческий материал

Полезные ресурсы

[15] материалы о Австралии из Википедии

[16] сайт Австралия в русском Интернете

[17] Австралия. Новости. Туризм и Отдых

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Персональные инструменты
Инструменты