Меня зовут Пушкарева Татьяна
. Я живу в
Красноярске. Работаю в двух ВУЗах: Сибирский Федеральный Университет Политехнический Институт, доцент, преподаю информатику, и Красноярский Государственный Педагогический Университет им. В.П. Астафьева, доцент, преподаватель математики. Три года назад закончила курсы "Intel - обучение для будущего" и все это время работала тьютором. Хочется идти дальше, поэтому я здесь.
Ссылки:
Планирование проекта Пушкаревой Татьяны (группа 3)
Анкета
| Сейчас все меня зовут |
Татьяна Павловна
|
| В детстве меня называли |
Татьянка
|
| Я люблю |
Когда обо мне заботятся
|
| Я не люблю |
Хамство и непорядочность
|
| Мой возраст (в годах, граммах или личных ощущениях или любых других единицах измерения) |
Утром - 40, днем - 18
|
| Самое яркое событие в моей жизни |
Поездка в Германию в 1985 г. Это был совсем другой мир.
|
| Что мне нравится в людях |
Ответственность и порядочность
|
| Что мне не нравится в людях |
Грубость, хамство, безответственность.
|
| Я выбрал(а) профессию учитель потому, что |
Всегда была научным сотрудником, но с 90-х годов наука перестала быть нужной нашему государству
|
| Я преподаю |
математику и информатику
|
| С годами мне все чаще кажется, что |
я не успеваю за временем.
|
| Мне всегда казалось непонятным |
почему к воспитанию детей в семье относятся как ко второстепенному занятию
|
| Если бы я не был(а) учителем, то |
была научным сотрудником, это по мне: искать и находить
|
| Я никогда не стал(а) бы заниматься |
тем, в чем не вижу рациональность :))
|
Входной контроль
| Вопрос
|
Ответ
|
| Почему Вы выбрали эти курсы? |
Считаю что за сетевыми учебными проектами будущее
|
| Что ожидаете от курсов? ? |
Разработать телекоммуникационный учебный проектна тему "Математика для химиков".
|
| С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? ? |
Все в мире взаимосвязано!
|
| Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? ? |
Естестественно!
|
| Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ? |
Да, довольно часто
|
| Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? ? |
Знакомо,Но пользуюсь редко из-за ограниченного доступа в Интернет
|
| Создавали ли Вы web-страницы? ? |
Да,
|
| Знакомы ли Вы с технологией Web2 (Летописи)? На каком уровне? ? |
Нет, но надеюсь познакомиться.
|
Выходная анкета
| Вопрос
|
Ответ
|
| Удобно ли Вам было работать с материалами курса? |
Не всегда. Основная трудность была связана с использованием шаблонов, они не открывались
|
| Чего вы ожидали от курсов ? |
Получить знания для разработки телекоммуникационного учебного проекта на тему "Математика для химиков".
|
| Оправдалось ли ваше ожидание? |
Вполне!
|
| Назовите несколько достоинств курса? |
Общение on-line,обсуждение проблем, важный теорматериал!
|
| Назовите несколько недостатков курса? ? |
Материал по Html прислан поздно, не выдерживались сроки
|
| Насколько эффективна была выбранная методика? ? |
Вполне доступна и полезна
|
| Как можно улучшить курс? ? |
Не хватает практики для пожеланий
|
| Как вы охарактеризуете свое настроение после курсов? ? |
Огромное желание работать с телекоммуникационными проектами.
|
| Будете ли вы проводить разработанный проект в сети? ? |
Да, планирую в апреле.
|
| Будете ли рекомендовать данный курс своим коллегам, почему? ? |
Буду,это наилучший способ перестать "вариться в собственном соку".
|
. Я живу в Красноярске. Работаю в двух ВУЗах: Сибирский Федеральный Университет Политехнический Институт, доцент, преподаю информатику, и Красноярский Государственный Педагогический Университет им. В.П. Астафьева, доцент, преподаватель математики. Три года назад закончила курсы "Intel - обучение для будущего" и все это время работала тьютором. Хочется идти дальше, поэтому я здесь.
