Участник:Наталья Цыбулько

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 117: Строка 117:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 - 17 апреля'''''</center></font></big>  
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 - 17 апреля'''''</center></font></big>  
  
'''Переход на страницу.'''
+
[[Проект Методический навигатор/Обобщаем|'''переход на страницу.''']]
 
|}
 
|}
  
Строка 128: Строка 128:
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''(18 - 23 апреля)'''</center></font></big>
 
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''(18 - 23 апреля)'''</center></font></big>
  
'''переход на страницу этапа'''
+
[[Проект Методический навигатор/Финишная прямая|'''переход на страницу этапа''']]
 
|}
 
|}
  
Строка 167: Строка 167:
 
[http://LearningApps.org/watch?v=p24t0r40t16 Классификация]  
 
[http://LearningApps.org/watch?v=p24t0r40t16 Классификация]  
  
                                                           ||                                                 ||[http://padlet.com/shishova_ol/v0gtuwqs3u8w Комментарий на "Доске почета"] разместила
+
                                                           || 17                                                ||[http://padlet.com/shishova_ol/v0gtuwqs3u8w Комментарий на "Доске почета"] разместила
  
 
[http://letopisi.org/index.php/Проект_Методический_навигатор/Ярмарка_предложений Посетила "Ярмарку предложений"] и присоединилась к предложению
 
[http://letopisi.org/index.php/Проект_Методический_навигатор/Ярмарка_предложений Посетила "Ярмарку предложений"] и присоединилась к предложению
Строка 182: Строка 182:
 
[http://ru.viptalisman.com/frame/847/ Фото коллаж]
 
[http://ru.viptalisman.com/frame/847/ Фото коллаж]
 
[http://www.docme.ru/doc/1134464/instrukciya-puzzlecreation Инструкция по использованию  сервиса PUZZLECREATION]
 
[http://www.docme.ru/doc/1134464/instrukciya-puzzlecreation Инструкция по использованию  сервиса PUZZLECREATION]
                                   ||                                                           ||[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home]познакомилась с сервисами из кейса Баданова А.Г.
+
                                   ||     14                                                    ||[https://sites.google.com/site/badanovweb2/home]познакомилась с сервисами из кейса Баданова А.Г.
 
[http://puzzlecreation.ru/] создала пазл на сервисе PuzzleCreation
 
[http://puzzlecreation.ru/] создала пазл на сервисе PuzzleCreation
  
Строка 192: Строка 192:
  
 
|--
 
|--
||'''VII.  Исследуем            25 - 31 марта '''||[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eWCdNJIRbN-PpKAKzlYPzmtcWOt1n8Z1W6Kon_jullY/edit#gid=360067120]Использование ЭФУ по окружающему миру УМК Гармония по теме "В саду и в огороде" (1 класс)                                  ||                                                           ||[http://shishovaolga2016.blogspot.nl/p/blog-page_52.html?showComment=1459437292490]Разместила комментарий в блоге ЭФУ "+" и "-"  
+
||'''VII.  Исследуем            25 - 31 марта '''||[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eWCdNJIRbN-PpKAKzlYPzmtcWOt1n8Z1W6Kon_jullY/edit#gid=360067120]Использование ЭФУ по окружающему миру УМК Гармония по теме "В саду и в огороде" (1 класс)                                  || 12                                                          ||[http://shishovaolga2016.blogspot.nl/p/blog-page_52.html?showComment=1459437292490]Разместила комментарий в блоге ЭФУ "+" и "-"  
  
 
|--
 
|--
||'''VIII. Анализируем        1 - 8 апреля '''||                                    ||                                                           ||
+
||'''VIII. Анализируем        1 - 8 апреля '''||[https://docs.google.com/document/d/1XSqPwwQb9SdDjFI2TE1U2sWeFmuotZOeBn2JxhnG8l4/edit Анализ ЭОР, начальная школа]                                   ||                       18                                    ||приняла участие в обсуждении ЕК ЦОР [http://letopisi.org/index.php/Обсуждение:Проект_Методический_навигатор/Анализируем#.D0.95.D0.B4.D0.B8.D0.BD.D0.B0.D1.8F_.D0.BA.D0.BE.D0.BB.D0.BB.D0.B5.D0.BA.D1.86.D0.B8.D1.8F_.D1.86.D0.B8.D1.84.D1.80.D0.BE.D0.B2.D1.8B.D1.85_.D0.BE.D0.B1.D1.80.D0.B0.D0.B7.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D0.BD.D1.8B.D1.85_.D1.80.D0.B5.D1.81.D1.83.D1.80.D1.81.D0.BE.D0.B2_.28.D0.95.D0.9A_.D0.A6.D0.9E.D0.A0.29]
 +
 
 
|--
 
|--
||'''IX.  Обобщаем            9 - 17 апреля '''||                                   ||                                                          ||
+
||'''IX.  Обобщаем            9 - 17 апреля '''||[https://drive.google.com/file/d/0B3vuSmY0o1N2MW1hSzlfX2ZvajQ/view  Урок окружающий мир в 1 классе УМК "Гармония", тема урока "Какие бывают растения?"]
 +
                                  ||                                                          ||задание выполнено
 
|--
 
|--
||'''X. "Финишная прямая"  18 - 23 апреля '''||                                   ||                                                           ||
+
||'''X. "Финишная прямая"  18 - 23 апреля '''||[http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/1.html?showComment=1461444850113 Рефлексия]
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1YIV6i1798roXpfodswBOARq-lGOTx1avIpW7t3LAKpQ/formResponse "Итоговая анкета"]                                   
 +
                                                       
 +
||                                                                                   ||задания выполнены
 
|--
 
|--
 
||''' Итоги проекта '''||                                    ||                                                          ||
 
||''' Итоги проекта '''||                                    ||                                                          ||

Текущая версия на 16:09, 10 мая 2016

Цыбулько Наталья Ивановна

учитель информатики, начальных классов МБОУ Верхнеобливская ООШ

х.Верхнеобливский Тацинский район, Ростовская область


Логотип проекта методичесий навигатор.jpg
Участник проекта
«Методический навигатор»
ДНЕВНИК ПРОЕКТА:


Подготовительный этап: "Давайте познакомимся!"
(20 января - 14 февраля)

переход на страницу этапа

ШАГ 1.:Регистрация на портале Летописи - выполнено.

ШАГ 2.: Личная страница - оформлена.

ШАГ 3.: Эмблема участника проекта - размещена.

ШАГ 4.: Входная анкета - заполнена.

ШАГ 5.:Сообщение в блоге - размещено.

ШАГ 6.: Ссылка на свою страницу - создана.

Основной этап: "Методическая лаборатория"
(15 февраля - 17 апреля)
Играем
15-21 февраля.

Переход на страницу

Систематизируем
22 - 29 февраля.

Переход на страницу

Путешествуем
1 - 7 марта.

Переход на страницу


Сотрудничаем
9 - 16 марта

Переход на страницу


Иллюстрируем
17 - 24 марта

Переход на страницу

Исследуем
25 - 31 марта

Переход на страницу.

Анализируем
1 - 8 апреля.

переход на страницу.

Обобщаем
9 - 17 апреля

переход на страницу.

Заключительный этап: "Финишная прямая"
(18 - 23 апреля)

переход на страницу этапа


Этап проекта Ссылки на материалы Баллы Самооценка (отметка о выполнении)
I. "Давайте познакомимся" Сообщение в блоге 5
выполнено
II. Играем 15-21 февраля Кроссворд "Части речи в загадках"Пазл по ПДД "Белые полоски"] 10 Создала кроссворд и пазл

Приняла участие в методическом семинаре

III. Систематизируем 22 - 29 февраля Классификация "Род имен существительных"

Ментальная карта "Части речи"

Тест "Вода.Свойства воды" 2 класс

9 задания выполнены , участие приняла в методическом семинаре
IV. Путешествуем 1 - 7 марта Где это находится? - "Элементы окна графического редактора Paint" 2 кл

Игра "Найди пару"- "Склонение имен существительных" 4 кл.

Игра "Скачки"- "Сложение и вычитание двузначных чисел" 1 кл

Игра "Ввод текста" "Обитатели лесной зоны"- окружающий мир 4 кл

10 задания выполнены
V. Сотрудничаем 9 - 16 марта Интегрированный урок "Красная книга Ростовской области"

Задания к уроку: Ввод текста “Животные и птицы из Красной книги Ростовской области”

Кроссворд “Животный мир Ростовской области”

Классификация

17 Комментарий на "Доске почета" разместила

Посетила "Ярмарку предложений" и присоединилась к предложению

[1]Приняла участие в создании и размещении материалов к уроку (мероприятию) в составе выбранной группы.

[2]Обсудила ход работы на индивидуальных страницах обсуждения участников.

[3] Поделилась своими впечатлениями о проделанной работе

VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта онлайн-пазл"Тихий Дон"

Фото коллаж Инструкция по использованию сервиса PUZZLECREATION

14 [4]познакомилась с сервисами из кейса Баданова А.Г.

[5] создала пазл на сервисе PuzzleCreation

[6] Фото коллаж

[7]Инструкцию по использованию сервиса PUZZLECREATION

[8] разместила сообщение в блоге на странице "Web-2.0 - "за и "против"

VII. Исследуем 25 - 31 марта [9]Использование ЭФУ по окружающему миру УМК Гармония по теме "В саду и в огороде" (1 класс) 12 [10]Разместила комментарий в блоге ЭФУ "+" и "-"
VIII. Анализируем 1 - 8 апреля Анализ ЭОР, начальная школа 18 приняла участие в обсуждении ЕК ЦОР [11]
IX. Обобщаем 9 - 17 апреля Урок окружающий мир в 1 классе УМК "Гармония", тема урока "Какие бывают растения?" задание выполнено
X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля Рефлексия

"Итоговая анкета"

задания выполнены
Итоги проекта
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта