Участник:Мария Игнатьева
Строка 15: | Строка 15: | ||
'''Область профессиональных интересов:''' Построение целостного процесса обучения и воспитания младших школьников с помощью интеграции содержания базовых дисциплин начальной школы, дополнительного образования, сотрудничества с семьей, деятельности учреждений культуры посредством использования ценностно-смыслового потенциала традиционной культуры России | '''Область профессиональных интересов:''' Построение целостного процесса обучения и воспитания младших школьников с помощью интеграции содержания базовых дисциплин начальной школы, дополнительного образования, сотрудничества с семьей, деятельности учреждений культуры посредством использования ценностно-смыслового потенциала традиционной культуры России | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | === Методическое объединение учителей начальной школы === | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==== Задачи МО: ==== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 1.Изучение и внедрение прогрессивного российского и зарубежного педагогического опыта, отвечающего требованиям современной образовательной ситуации. | ||
+ | |||
+ | 2.Анализ достижений психолого-педагогической науки, философии образования, современных образовательных технологий для повышения научного уровня педагогов. | ||
+ | |||
+ | 3.Реализация возможностей педагогов в инновационной образовательной деятельности. | ||
+ | |||
+ | 4.Развитие педагогического мышления, способностей, педагогической техники учителей и воспитателей. | ||
+ | |||
+ | 5.Включение учителя и воспитателя в исследовательскую деятельность. | ||
+ | |||
+ | ==== Направления работы ==== | ||
+ | *Система обучающих семинаров в форме деловых игр сцелью формирования технологическо, психологической и коммуникативной компетенций педагогов | ||
+ | *Технология когнитивного обучения. Технология развития критического мышления. Метод проектов | ||
+ | *Организация познавательного творческого урока. | ||
+ | *Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей. | ||
+ | *Анализ художественного произведения. Развитие устной и письменной речи младшего школььника. | ||
+ | *Диагностика качества знаний младшего школьника | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Учитель]] | [[Категория:Учитель]] |
Версия 16:45, 20 января 2010
Имя: Игнатьева Мария Владимировна
Город: Нижний Новгород
Место работы: МОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №33
Должность: Учитель начальных классов
Стаж работы:
Образование:высшее
Квалификационная категория:высшая
Область профессиональных интересов: Построение целостного процесса обучения и воспитания младших школьников с помощью интеграции содержания базовых дисциплин начальной школы, дополнительного образования, сотрудничества с семьей, деятельности учреждений культуры посредством использования ценностно-смыслового потенциала традиционной культуры России
Методическое объединение учителей начальной школы
Задачи МО:
1.Изучение и внедрение прогрессивного российского и зарубежного педагогического опыта, отвечающего требованиям современной образовательной ситуации.
2.Анализ достижений психолого-педагогической науки, философии образования, современных образовательных технологий для повышения научного уровня педагогов.
3.Реализация возможностей педагогов в инновационной образовательной деятельности.
4.Развитие педагогического мышления, способностей, педагогической техники учителей и воспитателей.
5.Включение учителя и воспитателя в исследовательскую деятельность.
Направления работы
- Система обучающих семинаров в форме деловых игр сцелью формирования технологическо, психологической и коммуникативной компетенций педагогов
- Технология когнитивного обучения. Технология развития критического мышления. Метод проектов
- Организация познавательного творческого урока.
- Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей.
- Анализ художественного произведения. Развитие устной и письменной речи младшего школььника.
- Диагностика качества знаний младшего школьника