Участник:Майка
Майка (обсуждение | вклад) |
|||
(не показаны 7 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 20: | Строка 20: | ||
Когда меня первый раз спросили, сколько часов в моих сутках, растерялась. Думаю, столько, сколько нужно в данный момент. | Когда меня первый раз спросили, сколько часов в моих сутках, растерялась. Думаю, столько, сколько нужно в данный момент. | ||
+ | *[http://wiki.iteach.ru/index.php/Участник:Маркер_Надежда Портфолио на ИнтеВики] | ||
+ | *[http://wiki.omsk.edu.ru/index.php/Участник:Маркер_Надежда Страничка на ОмскВики] | ||
+ | '''E-mail:''' mailto:proekt99@mail.ru | ||
+ | |||
+ | '''Мои блоги:''' | ||
+ | *[http://pc-omsk.blogspot.com/ Ресурсные центры Омской области] | ||
+ | *[http://eda99.blogspot.com/ Проект Приятного аппетита] | ||
+ | *[http://proekt99.blogspot.com/ Разработка и проведение сетевых проектов] | ||
==Анкета== | ==Анкета== | ||
{|border=1 width=100% | {|border=1 width=100% | ||
Строка 36: | Строка 44: | ||
|Самое яркое событие в моей жизни||Спуск в провал. Было так страшно, что не смогу подняться назад, что до сих пор снится, что в свою квартиру могу попасть только через балкон. | |Самое яркое событие в моей жизни||Спуск в провал. Было так страшно, что не смогу подняться назад, что до сих пор снится, что в свою квартиру могу попасть только через балкон. | ||
|- | |- | ||
− | |Что мне нравится в людях||порядочность, | + | |Что мне нравится в людях||порядочность, трудолюбие, чувство юмора |
|- | |- | ||
||Что мне не нравится в людях|| лень, лживость, непорядочность | ||Что мне не нравится в людях|| лень, лживость, непорядочность | ||
Строка 67: | Строка 75: | ||
|Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках?||Куда ж деваться - предмет обязывает. | |Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках?||Куда ж деваться - предмет обязывает. | ||
|- | |- | ||
− | |Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ||Так часто, как этого требует работа. а | + | |Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? ||Так часто, как этого требует работа. а требует она часто. |
|- | |- | ||
|Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете?||О, да, засосало! | |Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете?||О, да, засосало! | ||
Строка 91: | Строка 99: | ||
*[[Проект Остаться в живых]] | *[[Проект Остаться в живых]] | ||
*[[Проект Приятного аппетита]] | *[[Проект Приятного аппетита]] | ||
− | *[[ | + | *[[Проект Становление личности через преодоление трудностей]] |
+ | *[[Проект Мир поэзии Бродского]] | ||
*[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Категория:Омск статьи омичей в WikiIrkutsk] | *[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/Категория:Омск статьи омичей в WikiIrkutsk] | ||
[[Категория:Участник]] | [[Категория:Участник]] | ||
Строка 97: | Строка 106: | ||
[[Категория: Дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]] | [[Категория: Дистанционный_курс:_«Разработка_и_проведение_телекоммуникационных_учебных_проектов»]] | ||
[[Категория:Ресурсный центр]] | [[Категория:Ресурсный центр]] | ||
+ | [[Категория:Учитель21]] |
Текущая версия на 20:50, 25 марта 2010
|
Маркер Надежда Юрьевна, заведующая региональным ресурсным центром информатизации образования Омской области при БОУ ДПО "ИРООО", учитель информатики школы №99 ([1]), методист ВМО учителей информатики г.Омска([2]), методист ЦТРиГО "Перспектива", сетевой координатор(1998-2008гг), тьютор, ведущая форума "Как разработать учебный проект"([3])(2003-2007 гг).
Люблю: сладкое, путешествовать и, когда меня понимают.
Не люблю: сало, ограничения, и все кислое, в том числе и лица.
Хочу не больше, чем могу.
Могу то, что очень очень хочу.
Почему Майка?
Родилась 1 мая, но не маюсь.
Все в жизни интересно!
Когда меня первый раз спросили, сколько часов в моих сутках, растерялась. Думаю, столько, сколько нужно в данный момент.
E-mail: mailto:proekt99@mail.ru
Мои блоги:
[править] Анкета
Сейчас все меня зовут | Надежда Юрьевна |
В детстве меня называли | Надюша |
Я люблю | сладкое, и когда меня понимают |
Я не люблю | хамство |
Мой возраст (в годах, граммах или личных ощущениях или любых других единицах измерения) | Утром -105 днем -15 |
Самое яркое событие в моей жизни | Спуск в провал. Было так страшно, что не смогу подняться назад, что до сих пор снится, что в свою квартиру могу попасть только через балкон. |
Что мне нравится в людях | порядочность, трудолюбие, чувство юмора |
Что мне не нравится в людях | лень, лживость, непорядочность |
Я выбрал(а) профессию учитель потому, что | выросла в учительской среде. И когда пришлось менять профессию, выбирать-то собственно и не пришлось. |
Я преподаю | информатику |
С годами мне все чаще кажется, что | перестала что-то понимать в этой жизни. |
Мне всегда казалось непонятным | почему из таких замечательных детей вырастают иногда плохие люди. |
Если бы я не был(а) учителем, то | была бы кем-то еще (например, когда-то была программистом). |
Я никогда не стал(а) бы заниматься | тем, что противоречит моим убеждениям. |
[править] Входной контроль
Вопрос | Ответ |
---|---|
Почему Вы выбрали эти курсы? | Все время удивляло, что так много учителей обучилось применению проектного метода и ИКТ на уроках, но так еще мало в сети хороших проектов. |
Что ожидаете от курсов? ? | Надеюсь, учителя разработают и проведут много интересных учебных проектов для ребят. |
С какими дисциплинами есть точки соприкосновения у Вашего предмета? | Все в мире взаимосвязано! |
Используете ли Вы информационно-коммуникационные технологии на уроках? | Куда ж деваться - предмет обязывает. |
Пользуетесь ли Вы электронной почтой и как часто? | Так часто, как этого требует работа. а требует она часто. |
Знакомо ли Вам общение на форумах в Интернете? | О, да, засосало! |
Создавали ли Вы web-страницы? | Да, но работа в Wiki-wiki нравится больше. |
Знакомы ли Вы с технологией Web2 (Летописи)? На каком уровне? | Учусь, все еще учусь. |
- Описание дистанционного курса «Разработка и проведение телекоммуникационных учебных проектов
- Шаблон:Визитная_карточка_к_дистанционному_курсу_Разработка и проведение телекоммуникационных_учебных_проектов
- Оценка проектов курса
- Учебный проект Проба
- Проекты для пробного проведения
- Методика организации воспитательного процесса в процессе обучения информатике
- Команда "Москвичи-2" проект "300 интеллектуальных школ"
- Выбор проектов (Разработка и проведение телекоммуникационных проектов, группа 6)
- Разработка пробного проекта (Разработка и проведение телекоммуникационных проектов, группа 6)
- Проект Остаться в живых
- Проект Приятного аппетита
- Проект Становление личности через преодоление трудностей
- Проект Мир поэзии Бродского
- статьи омичей в WikiIrkutsk