Участник:Любовь Щепелева

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 162: Строка 162:
 
|| '''I. "Давайте познакомимся"'''                                    ||        [http://shishovaolga2016.blogspot.ru/2016/01/blog-post.html#comment-form/ Сообщение в блоге]  ||          <font face=""><center>'''10'''</center></font></big>    ||  
 
|| '''I. "Давайте познакомимся"'''                                    ||        [http://shishovaolga2016.blogspot.ru/2016/01/blog-post.html#comment-form/ Сообщение в блоге]  ||          <font face=""><center>'''10'''</center></font></big>    ||  
 
• Разместила эмблему проекта на личной странице
 
• Разместила эмблему проекта на личной странице
 +
 
• Заполненила входную анкету
 
• Заполненила входную анкету
 +
 
• Создала сообщение в блоге проекта
 
• Создала сообщение в блоге проекта
 +
 
• Разместила ссылки на индивидуальную страницу в списке участников проекта
 
• Разместила ссылки на индивидуальную страницу в списке участников проекта
 
   <font face=""><center>'''выполнено           
 
   <font face=""><center>'''выполнено           
 
|| </center></font></big>
 
|| </center></font></big>
 
|--
 
|--
||'''II.  Играем              15-21 февраля'''|| [[http://learningapps.org/display?v=p59e3rvq516]кроссворд к обобщающему уроку литературного чтения во 2 классе] [[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22b70476437d]альбом пазлов "Храмы и церкви России"]
+
||'''II.  Играем              15-21 февраля'''|| [[http://learningapps.org/display?v=p59e3rvq516]кроссворд к обобщающему уроку литературного чтения во 2 классе]  
 +
 
 +
[[http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=22b70476437d]альбом пазлов "Храмы и церкви России"]
 +
 
 
[[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Играем ]]   
 
[[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Играем ]]   
  
 
||  <font face=""><center>'''12'''</center></font></big>                    ||            • Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции
 
||  <font face=""><center>'''12'''</center></font></big>                    ||            • Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции
 +
 
• Создала кроссворд и альбом пазлов
 
• Создала кроссворд и альбом пазлов
 +
 
• Разместила ссылки на кроссворд и альбом пазлов в разделе методического объединения
 
• Разместила ссылки на кроссворд и альбом пазлов в разделе методического объединения
 +
 
• Приняла участие в методическом семинаре "Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе"
 
• Приняла участие в методическом семинаре "Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе"
 +
 
• Изучила творческие работы коллег
 
• Изучила творческие работы коллег
 +
 
• Представила собственный опыт на серверах в обсуждениях в методическом семинаре
 
• Представила собственный опыт на серверах в обсуждениях в методическом семинаре
 +
 
         <font face=""><center>'''выполнено'''</center>
 
         <font face=""><center>'''выполнено'''</center>
 
|--
 
|--
||'''III. Систематизируем    22 - 29 февраля ''' ||   * [http://learningapps.org/display?v=pk6by7db316  - Классификация "Народные промыслы" к обобщающему уроку "Технология" или "Изобразительное искусство", 4 класс]
+
||'''III. Систематизируем    22 - 29 февраля ''' || * [http://learningapps.org/display?v=pk6by7db316  - Классификация "Народные промыслы" к обобщающему уроку "Технология" или "Изобразительное искусство", 4 класс]
* [https://www.timetoast.com/timelines/f326cd46-7426-4789-aa79-e475d5eae2ae   - Лента времени "Жизнь и творчество Павла Петровича Бажова"]
+
* [https://www.timetoast.com/timelines/f326cd46-7426-4789-aa79-e475d5eae2ae - Лента времени "Жизнь и творчество Павла Петровича Бажова"]
* [http://www.spiderscribe.net/app/?cef100bf846d84705c86b7844b41b2c4 - Ментальная карта "Какие бывают животные?",окружающий мир - 2 класс]   
+
* [http://www.spiderscribe.net/app/?cef100bf846d84705c86b7844b41b2c4 - Ментальная карта "Какие бывают животные?",окружающий мир - 2 класс]   
 
[[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Систематизируем ]]  
 
[[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Систематизируем ]]  
 
                                                                           || <font face=""><center>'''9'''</center></font></big>                    || • Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции
 
                                                                           || <font face=""><center>'''9'''</center></font></big>                    || • Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции
 +
 
• С интересом создала классификацию, ленту времени, метальную карту  
 
• С интересом создала классификацию, ленту времени, метальную карту  
 +
 
• Разместила ссылки на свои работы в разделе методического объединения
 
• Разместила ссылки на свои работы в разделе методического объединения
 +
 
• Изучила и проанализировала опыта коллег
 
• Изучила и проанализировала опыта коллег
 +
 
• Приняла участие в методическом семинаре "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся", поделилась своими идеями
 
• Приняла участие в методическом семинаре "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся", поделилась своими идеями
  
 
<font face=""><center>'''выполнено'''</center>
 
<font face=""><center>'''выполнено'''</center>
 
|--
 
|--
||'''IV. Путешествуем        1 - 7 марта '''||                                   ||                                                           ||
+
||'''IV. Путешествуем        1 - 7 марта '''|| * LearningApps [http://LearningApps.org/watch?v=p7i1w1v6516 – «Внешнее строение человека» ] - окружвющий мир - 2 класс
 +
Самостоятельная работа:
 +
* LearningApps – «Найди пару!»[http://LearningApps.org/watch?v=pvyyg7yd516 - "Назови профессию"] - окружающий мир 2 класс
 +
* LearningApps " Скачки" [http://LearningApps.org/watch?v=p728n636216 - путешествие по стране "Геометрия"] - математика, 2 класс
 +
*LearningApps "Ввод текста"[http://LearningApps.org/watch?v=pj4e2tqyt16 - "По страницам рассказов Н.Н.Носова"] - литературное чтение, 2 класс
 +
[[Обсуждение:Проект Методический навигатор/Путешествуем ]]
 +
                           
 +
 
 +
 
 +
||                                                 ||•Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции
 +
 
 +
•С интересом создала «Внешнее строение человека»
 +
 
 +
Выполнила самостоятельную работу:
 +
 
 +
«Найди пару!»,
 +
 
 +
" Скачки",
 +
 
 +
"Ввод текста"
 +
 
 +
<font face=""><center>'''выполнено'''</center>
 
|--
 
|--
 
||'''V. Сотрудничаем        9 - 16 марта '''||                                    ||                                                          ||
 
||'''V. Сотрудничаем        9 - 16 марта '''||                                    ||                                                          ||

Версия 19:09, 17 марта 2016


Логотип проекта методичесий навигатор.jpg
Участник проекта
«Методический навигатор»
Щепелева Л.К. image (2).jpg

Щепелева Любовь Константиновна

- учитель начальных классов,  ОРКСЭ и ОПК;

Место работы

- Караичевской ООШ - филиал МБОУ Обливской СОШ №1;
-Сайт МБОУ Обливской СОШ №1  http://shkola1.org/inf/osn_sved/;
-Ростовская обл.-Ростовская область

Категория

- высшая;  

Стаж работы

- 30лет, из них 5 лет являюсь руководителем районного методического объединения учителей  ОРКСЭ и ОПК.

Моё педагогическое кредо:

"Живи, учись, гори, чтобы зажечь огонёк добра в сердцах других!"

О себе

Работаю в сельской школе, работу свою люблю, постоянно стараюсь заниматься самообразованием, поэтому стараюсь изучать новые технологии, чтобы обучение ребят сделать более интересным и эффективным. Являюсь одним из авторов блога «Азбука нравственности»[[1]] и сетевого проекта «Наши святыни».[[2]]

Мои ребята, члены команды «Лазорики»,в 2015 году стали победителями сетевого проекта «С чего начинается Родина?[[3]]».

Моё хобби

- рукоделие.

Дневник проекта


Подготовительный этап: "Давайте познакомимся!"
(20 января - 14 февраля)
Отметка о выполнении.

Личная страничка оформлена.

Эмблема участника сетевого проекта "Методический навигатор" на личной страничке размещена.

Входная анкета заполнена.

Сообщение в блоге участников проекта размещено.

Ссылка на свою страничку участника проекта в списке участников проекта создана.


переход на страницу этапа

Основной этап: "Методическая лаборатория"
(15 февраля - 17 апреля)
Играем
15-21 февраля.
переход на страницу
Систематизируем
22 - 29 февраля.

переход на страницу

Путешествуем
1 - 7 марта.

Переход на страницу

Сотрудничаем
9 - 16 марта

Переход на страницу

Иллюстрируем
17 - 24 марта

Переход на страницу

Исследуем
25 - 31 марта

Переход на страницу.

Анализируем
1 - 8 апреля.

Переход на страницу.

Обобщаем
9 - 17 апреля

Переход на страницу.

Заключительный этап: "Финишная прямая"
(18 - 23 апреля)

переход на страницу этапа

Итоги проекта:

Сроки подведения итогов с 23 по 25 апреля 2016 года. Объявление результатов 25 апреля 2016 года.

Раздел для размещения созданных материалов в проекте
Этап проекта Ссылки на материалы Баллы Самооценка (отметка о выполнении)
I. "Давайте познакомимся" Сообщение в блоге
10

• Разместила эмблему проекта на личной странице

• Заполненила входную анкету

• Создала сообщение в блоге проекта

• Разместила ссылки на индивидуальную страницу в списке участников проекта

выполнено
II. Играем 15-21 февраля [[4]кроссворд к обобщающему уроку литературного чтения во 2 классе]

[[5]альбом пазлов "Храмы и церкви России"]

Обсуждение:Проект Методический навигатор/Играем

12
• Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции

• Создала кроссворд и альбом пазлов

• Разместила ссылки на кроссворд и альбом пазлов в разделе методического объединения

• Приняла участие в методическом семинаре "Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе"

• Изучила творческие работы коллег

• Представила собственный опыт на серверах в обсуждениях в методическом семинаре

выполнено
III. Систематизируем 22 - 29 февраля * - Классификация "Народные промыслы" к обобщающему уроку "Технология" или "Изобразительное искусство", 4 класс

Обсуждение:Проект Методический навигатор/Систематизируем

9
• Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции

• С интересом создала классификацию, ленту времени, метальную карту

• Разместила ссылки на свои работы в разделе методического объединения

• Изучила и проанализировала опыта коллег

• Приняла участие в методическом семинаре "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся", поделилась своими идеями

выполнено
IV. Путешествуем 1 - 7 марта * LearningApps – «Внешнее строение человека» - окружвющий мир - 2 класс

Самостоятельная работа:

Обсуждение:Проект Методический навигатор/Путешествуем


•Ознакомилась с примерами работ, изучила инструкции

•С интересом создала «Внешнее строение человека»

Выполнила самостоятельную работу:

«Найди пару!»,

" Скачки",

"Ввод текста"

выполнено
V. Сотрудничаем 9 - 16 марта
VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта
VII. Исследуем 25 - 31 марта
VIII. Анализируем 1 - 8 апреля
IX. Обобщаем 9 - 17 апреля
X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля
Итоги проекта
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта