Участник:Любовь Бралиева
(→Анализируем) |
(→Заключительный этап: "Финишная прямая") |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 111: | Строка 111: | ||
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 - 17 апреля'''''</center></font></big> | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''9 - 17 апреля'''''</center></font></big> | ||
| − | ''' | + | [[Проект Методический навигатор/Обобщаем|'''переход на страницу.''']] |
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
{|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| Строка 123: | Строка 121: | ||
<font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''(18 - 23 апреля)'''</center></font></big> | <font face="Monotype Corsiva" size=4 color=#008000><center>'''(18 - 23 апреля)'''</center></font></big> | ||
| − | '''переход на страницу этапа''' | + | [[Проект Методический навигатор/Финишная прямая|'''переход на страницу этапа''']] |
|} | |} | ||
| Строка 229: | Строка 227: | ||
Выполнила анализ их содержания, по результатам которого заполнила таблицу, отражающую существенные характеристики каждого модуля. | Выполнила анализ их содержания, по результатам которого заполнила таблицу, отражающую существенные характеристики каждого модуля. | ||
| − | <font color= #008000>'''ШАГ 2.'''</font> | + | <font color= #008000>'''ШАГ 2.'''</font> Выбрала электронные модули, размещенные на сайте [http://fcior.edu.ru/ ФЦИОР] |
Составила аннотацию к модулям различного типа. | Составила аннотацию к модулям различного типа. | ||
| Строка 237: | Строка 235: | ||
<font color= #008000>'''ШАГ 4.'''</font> | <font color= #008000>'''ШАГ 4.'''</font> | ||
| − | + | Выбрала по одному ЭОР из каждой коллекции и сформулировала по одному заданию для учащихся в рамках основных методов обучения: информационно-рецептивного, репродуктивного, проблемного, эвристического, исследовательского, используя ЭОР, размещенные на сайтах. | |
<font color= #008000>'''ШАГ 5.'''</font> | <font color= #008000>'''ШАГ 5.'''</font> | ||
Выполненные задания оформила в виде одной работы и разместила на сервисе. | Выполненные задания оформила в виде одной работы и разместила на сервисе. | ||
| − | Ссылку на работу разместила в разделе "Созданные материалы раздела "Анализируем". | + | Ссылку на работу разместила в разделе "Созданные материалы раздела "Анализируем".[https://docs.google.com/document/d/16-OR1HbfpTk4eiW8HXHYPkx3-cP9PimpF6wKv1e7Lp4/edit Анализ ЭОР по географии] |
| + | |||
| + | == Обобщаем == | ||
| + | <font color= #008000>'''ШАГ 1.'''</font>. Создала авторский методический материал в текстовом редакторе в соответствии с требованиями к публикации, разместила на выбранном сервисе. | ||
| + | |||
| + | <font color= #008000>'''ШАГ 2.'''</font>. Разместила ссылку на созданный материал в разделе "Созданные материалы раздела "Обобщаем". | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1CTo1jKKLqfDA8G7LcZcaZA88U2E1EtSBVXMSmh5kIJI/edit география 5 класс Путешествие по Австралии] | ||
| + | |||
| + | == Заключительный этап: "Финишная прямая" == | ||
| + | <font color= #008000>'''ШАГ 1.'''</font> Разместила сообщение в блоге на странице [http://shishovaolga2016.blogspot.ru/p/1.html '''"Рефлексия"''']. | ||
| + | |||
| + | <font color= #008000>'''ШАГ 2.'''</font> Заполнила [https://docs.google.com/forms/d/1YIV6i1798roXpfodswBOARq-lGOTx1avIpW7t3LAKpQ/viewform '''итоговую анкету''']. | ||
Текущая версия на 22:23, 22 апреля 2016
[править]
|
