Участник:Ирина Дерюгина

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 22: Строка 22:
  
 
[[Изображение:Bubblus Web2.jpg]]
 
[[Изображение:Bubblus Web2.jpg]]
 +
 +
 +
== Проект ==
 +
{{:Учебный проект "Экономика и управление - что это? Игра или жизнь?"}}
  
 
----
 
----
  
 
[[Категория:ЛКШ2008]]
 
[[Категория:ЛКШ2008]]

Версия 14:00, 19 июня 2008

Содержание

Немного о себе

100px

Летняя школа ИКТ

Файл:Kollag.jpg Созданный блог


Интересно

Содержание Статьи, Ссылки, Анимации Деятельность участников
Введение
Сетевая педагогика Сеть, Стая, Муравейник, Экологическое мышление, Думать как дерево, Сетевая педагогика Стайные игры, организация групп, стайная деятельность
Netw02.gif
Веб 2.0
Классификация социальных сервисов Схема
Классификация социальных сервисов
С какими сервисами мы уже столкнулись, каких действий нам еще не хватает
Гипертекст Гипертекст, Как бы мы могли мыслить Погадайте на Хазарском словаре - http://uic.nnov.ru/pustyn/lib/Pavich/khaz-prediction.ru.html Опубликуйте свои примеры гипертекстов в сообществе http://community.livejournal.com/letopisi/
ВикиВики - радикальный гипертекст
Устройство и принципы работы ВикиВики ВикиВики, Устройство ВикиВики, МедиаВики, Вики-Тренинг Регистрация в МедиаВики, создание собственных статей, добавление изображений
МедиаВики - Категории и Шаблоны
Категории и шаблоны Шаблоны, категории, Категория:Шаблоны, Шаблон:Кирпичик, и другие Классификация статей, использование шаблонов, создание собственных шаблонов, набор статей из готовых кирпичиков
Перерыв
Расширения МедиаВики
Расширения МедиаВики: Графвиз, FreeMind Графвиз, Графвиз руководство, Графвиз примеры Создание индивидуальных графов, Создание общего графа,
Карта курса Веб2.0 учителю
Xfeeds
Расширения МедиаВики сервисами Google
Гугл для совместной деятельности Календари Гугл, Карты Гугл, Поиск Гугла внутри МедиаВики Добавление карт местности на свои страницы, добавление календарей

<googlemap lat="50.449541" lon="30.514853" zoom="16" width="250" height="250">#758bc5 50.449541, 30.514853, Киев, Владимирская</googlemap>

Блоги
Блогосфера - Сетевые дневники Блоги, Живой Журнал, Блоггер, теги, Web2007.gif - цветные полоски
Сообщества Живого Журнала, Блогофермы
Регистрация на http://www.livejournal.com/ или http://blogspot.com Объединение в группы, Поиск партнеров, ключевые слова
Блог учимся с Гугл - http://edublogru.blogspot.com/


Оставить запись в блоге учимся с Гугл - как мы можем использовать блоггер в сообщной деятельности
Предложения по использованию ЖЖ для сообщной деятельности Lj-user.gify_pat

Поиск и хранение информации
Классификаторы
Социальные закладки Народные классификаторы, Делишес, БобрДобр Поиск по закладкам, Графическое представление облака закладок. Например, http://kevan.org/extispicious.cgi?name=patarakin
Поиск и хранение информации
Персональный поиск
Коллективный поиск Флексум, Роллио, Поиск Гугла Посмотрите примеры работы социальных поисковых систем:

http://vintel-swicki.eurekster.com/ - Поисковая система для сообщества сетевых педагогов http://rollyo.com/patarakin/flocking_learning/ - поиск ресурсов по коллективному сетевому обучению

Мультимедийные сервисы и сообщества
Фото, видео, аудио Фликр, Ютьюб, подкаст
Scratch icon.jpg Скретч, Alice
Picasa
Подведение итогов тренинга


Блок-схема

Bubblus Web2.jpg


Проект

Учебный проект "Экономика и управление - что это? Игра или жизнь?"


Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Авторы проекта

Калашникова Анастасия,Нестерова Евгения

Тема учебного проекта

Экономика и Управление – что это? Игра или Жизнь?

Дидактические цели учебного проекта

  • Формирование экономической грамотности учащихся и пополнение знаний о сфере управления



Компетентности, формируемые учебным проектом

  • В сфере самостоятельной деятельности.
  • В сфере гражданско-общественной деятельности.
  • В сфере культурно-досуговой деятельности.
  • В сфере экономической деятельности и управления


Методические задачи учебного проекта

В форме игр, аналоговых настоящим ситуациям в современном мире, показать как можно и нужно использовать свои возможности и знания в экономической сфере.



Основополагающие и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Как я могу получить то, что хочу? Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Почему сегодня экономика – это актуально?
  • Куда и как применять свои возможности и знания?
  • Кого выбирает большинство?



Творческое название учебного проекта

Окунемся во взрослую, успешную жизнь.

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

  • «Голые» термины учебников достаточны для понимания всей сути современной жизни?»
  • «Какие экономико-ролевые игры вам приходилось встречать в вашем возрасте?»
  • «Каждый ли может стать хорошим управленцем?»


Предметные области

  • Граждановедение
  • Экономическая география, экономика
  • Обществоведение

Возраст учащихся

старшая школа

Краткая аннотация проекта

На изучение таких отраслей, как экономика и управление, в школах уделяется достаточно мало внимания и отводится буквально 5-10 учебных часов. За это время невозможно объяснить «на пальцах» ребенку 12-16 лет, что же представляет собой такой популярный в наше современное время объект, как экономика, что нужно уметь, чтобы стать хорошим специалистом в этой сфере, где и как проверить свои возможности и способности, как ответить на наступающий для будущих абитуриентов вопрос: «Кем же стать?» - на который большинство необдуманно и отвечает: «Ничего страшного, буду как мама/бабушка/дядя… - они хорошо зарабатывают». А его ли это, интересно ли ему будет всю жизнь заниматься общением с людьми, их организацией, заключением разнообразных договоров и ежедневными цифрами, цифрами, цифрами? За время проведения нашего проекта мы попытаемся аналитико-практически рассмотреть всю эту сферу и выявить тех, кто способен стать отличным специалистом, помочь ему раскрыться и развиваться.

Продолжительность работы над проектом

20 академических часов: 12 – лекционный материал, обработка, объяснение; 8 – практика, показ и проба с учениками предложенных преподавателем экономико-ролевых игр.


Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта

Учебник: "Экономика и управление" Липсиц, www.modam.ru, www.atack.ru


Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта