Участник:Елена Пинская

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 17: Строка 17:
 
'''Опыт участия в программе «Обучение для будущего»''' [[Изображение:В Нижнем1.jpg|thumb|Геокешинг в Нижнем]]
 
'''Опыт участия в программе «Обучение для будущего»''' [[Изображение:В Нижнем1.jpg|thumb|Геокешинг в Нижнем]]
  
'''В 2003 г.''' включилась в программу Intel «Обучение для будущего». Организатор обучения с 2003 года по настоящее время.  
+
'''С 2003 г.''' - работа в программе Intel «Обучение для будущего» (организатор обучения в Тольятти, тренер Программы, эксперт Программы, участник Организационно-методического совета Программы).  
  
В роли организатора обучения организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда стала одной из пяти команд-победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта», (4 победителя; разработки опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.). [[Изображение:Липки 3.jpg|thumb|Координационный совет]]
+
В роли ''организатора обучения'' организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда вошла в число победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта»  (4 победителя; разработки неоднократно опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.). [[Изображение:Липки 3.jpg|thumb|Координационный совет]]
  
 +
В роли ''тренера-эксперта'' программы Intel «Обучение для будущего» проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках в разных городах России в очном режиме и удаленно (skype-конференции); анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе общепрограммных Координационных советов; секций конференции РЕЛАРН для участников программы Intel.
  
'''С 2005 г.''' выполняла функции тренера-эксперта программы Intel «Обучение для будущего». Проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках; анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе Координационных советов 2004-2006 гг..; секций конференции РЕЛАРН – 2004 и 2005 гг.. для участников программы Intel.
+
В роли участника организационно-методического совета (ОМС) Программы "Обучение для будущего" - организационно-методическая поддержка обучающих площадок; разработка, подготовка и проведение интерактивных мероприятий (семинаров, тренингов, форумов, чатов, в/конференций) с использованием социальных сетевых сервисов Web 2.0. для организаторов и тьюторов в регионах РФ; мониторинг и оценка результативности деятельности обучающих площадок по программе «Обучение для будущего» (в т.ч. проектов слушателей; внедрения и обучения по новым курсам на площадках, организации дистанционной поддержки слушателей; выработка предложений; авторских методических разработок и дидактических материалов).
 
+
'''С 2007 г.''' - участник организационно-методического совета (ОМС) Программы "Обучение для будущего". Функции:
+
организационно-методическая поддержка обучающих площадок; разработка, подготовка и проведение интерактивных мероприятий (семинаров, тренингов, форумов, чатов, в/конференций) с использованием социальных сетевых сервисов Web 2.0. для организаторов и тьюторов в регионах РФ; мониторинг и оценка результативности деятельности обучающих площадок по программе «Обучение для будущего» в т.ч.:
+
*проектов слушателей;
+
*внедрения и обучения по новым курсам на площадках, организации дистанционной поддержки слушателей; выработка предложений;
+
*авторских методических разработок и дидактических материалов
+
  
  

Версия 12:28, 4 декабря 2010

Пинская Елена Олеговна

tux
Этот участник является администратором проекта Летописи ру.
Iteach2007.jpg
Организатор работы по программе Intel "Обучение для будущего"



Город: Тольятти

Поговорим по душам?

Место работы: Департамент образования мэрии г.о. Тольятти, зам. руководителя [1],

Образование: высшее (1989 год - Куйбышевский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы; 1997 год - Самарский государственный педагогический университет, менеджер образования)

Электронная почта: epinskaya@gmail.com

Область профессиональных интересов: ИТ в образовании; ИТ в управлении; ИТ мониторинга, анализа и оценки качества образовательного процесса; технологии дистанционного обучения, ИКТ-компетентность педагогов и школьников, социальные сервисы Web 2.0.

Хобби: семейные путешествия, чтение, посиделки с друзьями, сауна, музыка (фолк-джаз, релакс).

Опыт участия в программе «Обучение для будущего»

Геокешинг в Нижнем

С 2003 г. - работа в программе Intel «Обучение для будущего» (организатор обучения в Тольятти, тренер Программы, эксперт Программы, участник Организационно-методического совета Программы).

В роли организатора обучения организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда вошла в число победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта» (4 победителя; разработки неоднократно опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.).

Координационный совет

В роли тренера-эксперта программы Intel «Обучение для будущего» проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках в разных городах России в очном режиме и удаленно (skype-конференции); анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе общепрограммных Координационных советов; секций конференции РЕЛАРН для участников программы Intel.

В роли участника организационно-методического совета (ОМС) Программы "Обучение для будущего" - организационно-методическая поддержка обучающих площадок; разработка, подготовка и проведение интерактивных мероприятий (семинаров, тренингов, форумов, чатов, в/конференций) с использованием социальных сетевых сервисов Web 2.0. для организаторов и тьюторов в регионах РФ; мониторинг и оценка результативности деятельности обучающих площадок по программе «Обучение для будущего» (в т.ч. проектов слушателей; внедрения и обучения по новым курсам на площадках, организации дистанционной поддержки слушателей; выработка предложений; авторских методических разработок и дидактических материалов).


Работа в Летописи

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта