Участник:Елена Пинская

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Работа в Летописи)
Строка 5: Строка 5:
 
'''Город:''' [[Тольятти]] [[Изображение:Я и лошадка.JPG|thumb|Поговорим по душам?]]
 
'''Город:''' [[Тольятти]] [[Изображение:Я и лошадка.JPG|thumb|Поговорим по душам?]]
  
'''Место работы:''' МОУ ДПОС "Центр медиаобразования" г.Тольятти: подробнее [[Центр медиаобразования г.Тольятти|в Летописи.ru]]; [http://www.mec.tgl.ru в Интернет],
+
'''Место работы:''' Департамент образования мэрии г. Тольятти: подробнее [http://www.do.tgl.ru],
* 53º 31.272' N, 49º 17.551' E
+
  
'''Должность:''' директор
+
Образование: высшее (1989 год - Куйбышевский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы; 1997 год - Самарский государственный педагогический университет, менеджер образования)
  
Образование: высшее (1989 год - Куйбышевский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы; 1997 год - Самарский государственный педагогический университет, менеджер образования - [[История успеха одного проекта Л.И. Фишмана|об этом подробнее]])
+
'''Электронная почта:''' [mailto:epinskaya@gmail.com epinskaya@gmail.com]
  
'''Электронная почта:''' [mailto:peo@mec.tgl.ru peo@mec.tgl.ru] , [mailto:epinskaya@gmail.com epinskaya@gmail.com]
+
'''Область профессиональных интересов:''' ИТ в образовании; ИТ в управлении; ИТ мониторинга, анализа и оценки качества образовательного процесса; технологии дистанционного обучения, ИКТ-компетентность педагогов и школьников, социальные сервисы Web 2.0.
  
'''Область профессиональных интересов:''' ИТ в образовании; ИТ мониторинга, анализа и оценки качества образовательного процесса; технологии дистанционного обучения, ИКТ-компетентность педагогов и школьников, социальные сервисы Web 2.0.
+
'''Хобби:''' семейные путешествия, чтение, посиделки с друзьями, сауна, музыка (фолк-джаз, релакс).  
 
+
'''Хобби:''' семейные путешествия, чтение, посиделки с друзьями, сауна.  
+
  
 
'''Опыт участия в программе «Обучение для будущего»''' [[Изображение:В Нижнем1.jpg|thumb|Геокешинг в Нижнем]]
 
'''Опыт участия в программе «Обучение для будущего»''' [[Изображение:В Нижнем1.jpg|thumb|Геокешинг в Нижнем]]
Строка 35: Строка 32:
  
 
== Работа в Летописи ==
 
== Работа в Летописи ==
 
  
 
*[[Тренинг для тьюторов «Методические особенности разработки дидактических материалов к проектам с использованием сервисов Web 2.0»]]
 
*[[Тренинг для тьюторов «Методические особенности разработки дидактических материалов к проектам с использованием сервисов Web 2.0»]]
*[[Дневник семинара ИСО для сетевых предметных методистов]]
 
*[[Центр медиаобразования г.Тольятти]]
 
  
  
 
[[Категория:КС-2006]] [[Категория:Псков2.007]] [[Категория:ИСО]]
 
[[Категория:КС-2006]] [[Категория:Псков2.007]] [[Категория:ИСО]]

Версия 11:44, 4 декабря 2010

Пинская Елена Олеговна

tux
Этот участник является администратором проекта Летописи ру.
Iteach2007.jpg
Организатор работы по программе Intel "Обучение для будущего"



Город: Тольятти

Поговорим по душам?

Место работы: Департамент образования мэрии г.о. Тольятти: подробнее [1],

Образование: высшее (1989 год - Куйбышевский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы; 1997 год - Самарский государственный педагогический университет, менеджер образования)

Электронная почта: epinskaya@gmail.com

Область профессиональных интересов: ИТ в образовании; ИТ в управлении; ИТ мониторинга, анализа и оценки качества образовательного процесса; технологии дистанционного обучения, ИКТ-компетентность педагогов и школьников, социальные сервисы Web 2.0.

Хобби: семейные путешествия, чтение, посиделки с друзьями, сауна, музыка (фолк-джаз, релакс).

Опыт участия в программе «Обучение для будущего»

Геокешинг в Нижнем

В 2003 г. включилась в программу Intel «Обучение для будущего». Организатор обучения с 2003 года по настоящее время.

В роли организатора обучения организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда стала одной из пяти команд-победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта», (4 победителя; разработки опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.).

Координационный совет


С 2005 г. выполняла функции тренера-эксперта программы Intel «Обучение для будущего». Проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках; анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе Координационных советов 2004-2006 гг..; секций конференции РЕЛАРН – 2004 и 2005 гг.. для участников программы Intel.

С 2007 г. - участник организационно-методического совета (ОМС) Программы "Обучение для будущего". Функции: организационно-методическая поддержка обучающих площадок; разработка, подготовка и проведение интерактивных мероприятий (семинаров, тренингов, форумов, чатов, в/конференций) с использованием социальных сетевых сервисов Web 2.0. для организаторов и тьюторов в регионах РФ; мониторинг и оценка результативности деятельности обучающих площадок по программе «Обучение для будущего» в т.ч.:

  • проектов слушателей;
  • внедрения и обучения по новым курсам на площадках, организации дистанционной поддержки слушателей; выработка предложений;
  • авторских методических разработок и дидактических материалов


Работа в Летописи

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта