Участник:Елена Пинская
| Строка 20: | Строка 20: | ||
'''Опыт участия в программе «Обучение для будущего»''' [[Изображение:В Нижнем1.jpg|thumb|Геокешинг в Нижнем]] | '''Опыт участия в программе «Обучение для будущего»''' [[Изображение:В Нижнем1.jpg|thumb|Геокешинг в Нижнем]] | ||
| − | '''В 2003 г.''' включилась в программу Intel «Обучение для будущего» | + | '''В 2003 г.''' включилась в программу Intel «Обучение для будущего». Организатор обучения с 2003 года по настоящее время. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
В роли организатора обучения организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда стала одной из пяти команд-победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта», (4 победителя; разработки опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.). [[Изображение:Липки 3.jpg|thumb|Координационный совет]] | В роли организатора обучения организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда стала одной из пяти команд-победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта», (4 победителя; разработки опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.). [[Изображение:Липки 3.jpg|thumb|Координационный совет]] | ||
'''С 2005 г.''' выполняла функции тренера-эксперта программы Intel «Обучение для будущего». Проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках; анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе Координационных советов 2004-2006 гг..; секций конференции РЕЛАРН – 2004 и 2005 гг.. для участников программы Intel. | '''С 2005 г.''' выполняла функции тренера-эксперта программы Intel «Обучение для будущего». Проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках; анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе Координационных советов 2004-2006 гг..; секций конференции РЕЛАРН – 2004 и 2005 гг.. для участников программы Intel. | ||
| + | |||
| + | '''С 2007 г.''' - участник организационно-методического совета (ОМС) Программы "Обучение для будущего". Функции: | ||
| + | организационно-методическая поддержка обучающих площадок; разработка, подготовка и проведение интерактивных мероприятий (семинаров, тренингов, форумов, чатов, в/конференций) с использованием социальных сетевых сервисов Web 2.0. для организаторов и тьюторов в регионах РФ; мониторинг и оценка результативности деятельности обучающих площадок по программе «Обучение для будущего» в т.ч.: | ||
| + | *проектов слушателей; | ||
| + | *внедрения и обучения по новым курсам на площадках, организации дистанционной поддержки слушателей; выработка предложений; | ||
| + | *авторских методических разработок и дидактических материалов | ||
Версия 09:28, 1 октября 2007
Пинская Елена Олеговна
 |
|
|
|
Место работы: МОУ ДПОС "Центр медиаобразования" г.Тольятти: подробнее в Летописи.ru; в Интернет,
- 53º 31.272' N, 49º 17.551' E
Должность: директор
Образование: высшее (1989 год - Куйбышевский государственный педагогический институт, учитель русского языка и литературы; 1997 год - Самарский государственный педагогический университет, менеджер образования - об этом подробнее)
Электронная почта: peo@mec.tgl.ru , epinskaya@gmail.com
Область профессиональных интересов: ИТ в образовании; ИТ мониторинга, анализа и оценки качества образовательного процесса; технологии дистанционного обучения, ИКТ-компетентность педагогов и школьников, социальные сервисы Web 2.0.
Хобби: семейные путешествия, чтение, посиделки с друзьями, сауна.
Опыт участия в программе «Обучение для будущего»
В 2003 г. включилась в программу Intel «Обучение для будущего». Организатор обучения с 2003 года по настоящее время.
В роли организатора обучения организовала участие сборной команды тьюторов г.Тольятти в конкурсе «Дистанционная поддержка проектной деятельности» (команда стала одной из пяти команд-победителей); персональное участие тьюторов в конкурсе методических разработок «Алхимия проекта», (4 победителя; разработки опубликованы в пособии «Алхимия проекта»); участие в конкурсе тьюторов на разработку дистанционных тренингов «Виртуальные ангелы» (3 победителя); провела цикл обучающих семинаров-тренингов для тьюторов («Вопросы, которые мы задаем школьникам»; «Организация исследовательской деятельности школьников»; «Критерии оценивания» и др.).
С 2005 г. выполняла функции тренера-эксперта программы Intel «Обучение для будущего». Проводила консультации и тренинги тьюторов на обучающих площадках; анализировала содержание проектов слушателей; координировала конкурс на лучший сайт поддержки программы «Обучение для будущего» в регионах; участвовала в проведении и оценивании работ участников общепрограммных конкурсов для тьюторов, выпускников и организаторов обучения; принимала участие в работе Координационных советов 2004-2006 гг..; секций конференции РЕЛАРН – 2004 и 2005 гг.. для участников программы Intel.
С 2007 г. - участник организационно-методического совета (ОМС) Программы "Обучение для будущего". Функции: организационно-методическая поддержка обучающих площадок; разработка, подготовка и проведение интерактивных мероприятий (семинаров, тренингов, форумов, чатов, в/конференций) с использованием социальных сетевых сервисов Web 2.0. для организаторов и тьюторов в регионах РФ; мониторинг и оценка результативности деятельности обучающих площадок по программе «Обучение для будущего» в т.ч.:
- проектов слушателей;
- внедрения и обучения по новым курсам на площадках, организации дистанционной поддержки слушателей; выработка предложений;
- авторских методических разработок и дидактических материалов
