Участник:Волик Ольга Николаевна

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 11: Строка 11:
 
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%8D%D0%BC%D0%BF_2009 Преподаватель, студент, ученик - зачем им работать вместе?]
 
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C-%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%8D%D0%BC%D0%BF_2009 Преподаватель, студент, ученик - зачем им работать вместе?]
  
[http://www.campus.ru/campuses/campus.ybyck Учимся быть Учителем]
+
[[Проект Кому сказать спасибо за]]
  
 
[[Семинар Шелли Шотт, 12 апреля 2010]]
 
[[Семинар Шелли Шотт, 12 апреля 2010]]

Версия 14:05, 26 декабря 2013

Ольга Волик


Волик Ольга Николаевна, к.п.н., ст.н.с. лаборатории информатизации профессионального образования Института педагогики и психологии профессионального образования РАО, г.Казань.

Область интересов: методика преподавания информатики, использование ИКТ в образовании, подготовка, организация и проведение олимпиад и конкурсов по компьютерному творчеству.

Я на ИнтеВики

Преподаватель, студент, ученик - зачем им работать вместе?

Проект Кому сказать спасибо за

Семинар Шелли Шотт, 12 апреля 2010

Инструменты веб 2.0. Тренинг Шелли Шот

Проект ШАНС

Центр компетенций школы № 177 города Казани

Как сделать школьную Вики?

Всероссийский_студенческий_конкурс_проектов-2011 ПОЛОЖЕНИЕ

РАБОТЫ конкурса

TimeToast.com моя биография

Цитаты

Патаракин Е.Д.

Тема недели - создаем и исследуем графы соредактирования

Летопись создавалась как площадка для коллективного конструирования и редактирования статей. Вики технология позволяет отслеживать историю этих совместных процессов и анализировать процессы соучастия. Используя историю страниц, мы можем измерить степень совместного редактирования. Совместив в одном пространстве двудольного графа страницы и участников, которые эти страницы редактировали, мы можем увидеть группы людей, объединенных общими социальными объектами.

На схеме представлены страницы наиболее популярных в Летописи городов: Мурманск, Нижний Новгород, Омск. И мы можем увидеть группы участников, связанных со страницами этих городов.


И теперь каждый летописец может построить граф соредактирования, используя Журнал историй страницы и http://www.uic.unn.ru/pustyn/cgi-bin/graph.html

Дополнительные материалы:

Культура 2.0 - совместное творчество и совместное исследование Диаграмма соучастия, статьи в категории Коллективное редактирование Летописи

В помощь участникам

Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика

Открытый кампус ВМЕСТЕ ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ

Всероссийский конкурс "Лица России"

Конкурс Жили-были

Конкурс мобильных образовательных квестов

Проект 300 ИнтелШкол-2011

Интересные проекты

Проект Цветочная геометрия

Проект "Все профессии важны!"

Проект Исчезнувшие деревни России

Проект "Где твои корни?"

Мы помним (проект)

Проект "Новогодняя ёлка"

Проект "Первые шаги"

Проект Преданные и знаменитые

Проект Течёт река Река Шишма Лениногорского района РТ

Презентации в Летописи

Проект-квест Летописи.ру - 5 лет

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта