Тренинг Сетевые сервисы и сетевые сообщества для педагогов
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Преподаватели) |
(→Целевые установки) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
'''Задачи:''' | '''Задачи:''' | ||
| − | # | + | #Ознакомиться с понятием [[Сетевое сообщество|сетевого сообщества]]. Проанализировать имеющийся опыт сопровождения предметных сообществ в [[Интернет]]. |
#Получить представление о педагогическом потенциале средств социального Интернета ([[Веб 2.0]]) | #Получить представление о педагогическом потенциале средств социального Интернета ([[Веб 2.0]]) | ||
#Определить условия эффективного применения различных средств Веб 2.0 в профессиональной деятельности сетевых методистов. | #Определить условия эффективного применения различных средств Веб 2.0 в профессиональной деятельности сетевых методистов. | ||
Версия 10:09, 25 января 2008
Содержание |
Оргмоменты
- Дата 26 января 2008 года
- Место Центр образования "Технологии обучения", Москва
- Аудитория участники семинара для сетевых методистов проекта ИСО
Преподаватели
- Буланов Сергей Владимирович, кпн, проректор по информатизации Владимирского ИПКРО, г.Владимир
- Коровко Анна Валентиновна, Master of Education, проректор по информатизации Хабаровского краевого ИППК ПК, г.Хабаровск
- Пинская Елена Олеговна, директор Центра медиаобразования г.Тольятти
Полезные материалы
Участники
1 группа (Преподаватель Пинская Е.О.)
2 группа (Преподаватель Коровко А.В.)
3 группа (Преподаватель Буланов С.В.)
Целевые установки
Цель: Определить средства и формы организации сетевой деятельности учителей предметников с учетом особенностей региона и предметных областей
Задачи:
- Ознакомиться с понятием сетевого сообщества. Проанализировать имеющийся опыт сопровождения предметных сообществ в Интернет.
- Получить представление о педагогическом потенциале средств социального Интернета (Веб 2.0)
- Определить условия эффективного применения различных средств Веб 2.0 в профессиональной деятельности сетевых методистов.
- Смоделировать процесс организации сетевого предметного сообщества, его «раскрутки», мотивации к участию
