Тренинг Сетевые сервисы и сетевые сообщества для педагогов
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Целевые установки) |
(→Оргмоменты) |
||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
*'''Место''' [http://www.home-edu.ru/?r=main&p=about Центр образования "Технологии обучения"], [[Москва]] | *'''Место''' [http://www.home-edu.ru/?r=main&p=about Центр образования "Технологии обучения"], [[Москва]] | ||
*'''Аудитория''' участники [[Дневник семинара ИСО для сетевых предметных методистов|семинара]] для сетевых методистов проекта [[ИСО]] | *'''Аудитория''' участники [[Дневник семинара ИСО для сетевых предметных методистов|семинара]] для сетевых методистов проекта [[ИСО]] | ||
| + | |||
| + | =Преподаватели= | ||
| + | |||
| + | *[[Участник:Sergey Bulanov|Буланов Сергей Владимирович]], кпн, проректор по информатизации Владимирского ИПКРО, г.[[Владимир]] | ||
| + | *[[Участник:Анна Коровко|Коровко Анна Валентиновна]], Master of Education, проректор по информатизации Хабаровского краевого ИППК ПК, г.[[Хабаровск]] | ||
| + | *[[Участник:Елена Пинская|Пинская Елена Олеговна]], директор Центра медиаобразования г.[[Тольятти]] | ||
=Участники= | =Участники= | ||
Версия 09:00, 25 января 2008
Содержание |
Оргмоменты
- Дата 26 января 2008 года
- Место Центр образования "Технологии обучения", Москва
- Аудитория участники семинара для сетевых методистов проекта ИСО
Преподаватели
- Буланов Сергей Владимирович, кпн, проректор по информатизации Владимирского ИПКРО, г.Владимир
- Коровко Анна Валентиновна, Master of Education, проректор по информатизации Хабаровского краевого ИППК ПК, г.Хабаровск
- Пинская Елена Олеговна, директор Центра медиаобразования г.Тольятти
Участники
- Калужская область
- Республика Карелия
- Красноярский край
- Пермский край
- Ставропольский край
- Челябинская область
- Хабаровский край
Целевые установки
Цель: Определить средства и формы организации сетевой деятельности учителей предметников с учетом особенностей региона и предметных областей
Задачи:
- Ознакомится с понятием сетевого сообщества. Проанализировать имеющийся опыт сопровождения предметных сообществ в Интернет.
- Получить представление о педагогическом потенциале средств социального Интернета (Веб 2.0)
- Определить условия эффективного применения различных средств Веб 2.0 в профессиональной деятельности сетевых методистов.
- Смоделировать процесс организации сетевого предметного сообщества, его «раскрутки», мотивации к участию
