Творческая группа педагогов Экспериментаторы школы №9 г.Азова Ростовской области/Проект Методический навигатор
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | http://animacii.ucoz.ru/_ph/128/2/608336383.gif?1455915612.gif<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #FF6347;background:#FFDAB9;"> | + | http://animacii.ucoz.ru/_ph/128/2/608336383.gif?1455915612.gif<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 5px; border-style: solid; border-color: #FF6347;background:#FFDAB9;">http://animated-gif.su/_ph/128/2/215679593.gif |
<span style="color:#FF4500"><big><big><big><big></span> | <span style="color:#FF4500"><big><big><big><big></span> | ||
<br clear=all> | <br clear=all> | ||
Версия 16:53, 30 апреля 2016
|
Участник проекта «Методический навигатор» |
Область: Ростовская
Город: Азов
Место работы: МБОУ СОШ № 9 г. Азова
НАШ ДЕВИЗ: ЛУЧШИЙ ПРИМЕР - ЛИЧНЫЙ ПРИМЕР!
Мы убеждены в том, что главное в жизни - постоянно учиться и применять то, чему ты научился.
Состав группы:
1.Дерновая Виктория Викторовна - учитель химии и биологии
2.Жидоморова Дарья Олеговна - учитель истории и обществознания
3.Луценко Ирина Владимировна - учитель математики
4.Потапенко Виктория Сергеевна - учитель русского языка и литературы
ПРОЕКТ "Методический навигатор"
Мы на карте участников проекта
Таблица общих результатов
Сводная таблица результатов "Давайте познакомимся" ЗДЕСЬ
Сводная таблица результатов "Играем" ЗДЕСЬ
Сводная таблица результатов "Систематизируем" ЗДЕСЬ
Сводная таблица результатов "Путешествуем" ЗДЕСЬ
Сводная таблица результатов "Сотрудничаем" ЗДЕСЬ
Сводная таблица результатов "Иллюстрируем" ЗДЕСЬ
Сводная таблица результатов "Исследуем" ЗДЕСЬ
|
(20 января - 14 февраля) |
|
(15 февраля — 17 апреля) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сроки подведения итогов с 23 по 25 апреля 2016 года. Объявление результатов 25 апреля 2016 года.
|
| Этап проекта | Ссылки на материалы | Баллы | Самооценка (отметка о выполнении) |
|---|---|---|---|
| I. "Давайте познакомимся" | |
ШАГ 1.: Регистрация на портале Летописи - выполнено
ШАГ 2.: Личная страница - оформлена
| |
| II. Играем 15-21 февраля | Пазл Геометрические фигуры Кроссворд "Литература 5 класс" Кроссворд "Киевская Русь" Методический семинар"Способы создания игровых ситуаций в образовательном процессе" |
|
ШАГ 1.: Составить пазл - выполнено ШАГ 2.: Составить кроссворд - выполнено ШАГ 3.: Участие в методическом семинаре - выполнено |
| III. Систематизируем 22 - 29 февраля |
Тест по математике 5 кл."Умножение и деление натуральных чисел" Ментальная карта "Класс Рыбы" Методический семинар "Виды заданий для обобщения и систематизации знаний учащихся". |
|
ШАГ 1.: Создать классификацию - выполнено ШАГ 2.: Создать тест - выполнено ШАГ 3.: Создать ментальную карту - выполнено ШАГ 4.: Участие в методическом семинаре - выполнено |
| IV. Путешествуем 1 - 7 марта | Learning Apps "Найди пару" "Химическая посуда" Learning Apps "Скачки" "Простое и сложное предложение. 9 класс" Learning Apps "Ввод текста" "Угадай профессию" |
|
ШАГ 1.: Создать одну работу с инструкцией - выполнено ШАГ 2.: Создать две работы самостоятельно - выполнено |
| V. Сотрудничаем 9 - 16 марта | Презентация 1 Внеклассное мероприятие "Числа и числительные" Рецензия на презентацию мини-групп "Итоги сотрудничества" Обсуждение:Проект Методический навигатор/Сотрудничаем |
|
ШАГ 1.: Написать комментарий к понравившейся работе (созданной другой творческой группой) и разместить на доске почёта - выполнено ШАГ 2.:Создать интегрированный урок и оформить в виде google-презентации - выполнено ШАГ 3.: Составить рецензию на одну работу мини-группы (из индивидуальных участников) - выполнено ШАГ 4.: Поделиться впечатлениями на странице "Итоги сотрудничества" - выполнено |
| VI. Иллюстрируем 17 - 24 марта | Сервис Createcollage [2] Фотоколлаж по теме "Главные герои романа в стихах А.С.Пушкина "Евгений Онегин " Сервис ZooBurst [3] ПТБ в кабинете химии Инструкция по работе в сервисе Createcollage [4] Инструкция по работе в сервисе ZooBurst [5] Инструкция по работе в сервисе AVATAN [6] Участие в блоге Web 2.0 "за" и "против" [7] |
|
ШАГ 1.: Размещены три авторских материала в самостоятельно выбранных сервисах- выполнено ШАГ 2.: Разработаны три инструкции по работе с данными сервисами- выполнено ШАГ 3.: Участие представителей группы в обсуждении WEB-сервисов в блоге-выполнено |
| VII. Исследуем 25 - 31 марта | |
|
ШАГ 1.: Изучили демоверсии электронных форм учебников (ЭФУ) и материалы, посвященные проблемам использования ЭФУ в практике работы учителя -выполнено ШАГ 2.: Выбрали и исследовали две темы электронного учебника - выполнено ШАГ 3.: Поделились своими впечатлениями о работе с электронными учебниками на странице блога ЭФУ - "+" и "-" - выполнено |
| VIII. Анализируем 1 - 8 апреля | |
ШАГ 1. Анализ содержания 4 модулей - выполнено ШАГ 2. Аннотация к 2 модулям различного типа - выполнено ШАГ 3. Анализ и краткая аннотация 2 выбранных ЭОР - выполнено ШАГ 4. Составили по одному заданию для учащихся в рамках основных методов обучения: информационно-рецептивного, репродуктивного, проблемного, эвристического, исследовательского, используя ЭОР, размещенные на сайтах - выполнено ШАГ 5. Выполненные задания оформили в виде одной работы и разместите на Google Документы, ссылку на работу разместите в разделе "Созданные материалы раздела "Анализируем"- выполнено | |
| IX. Обобщаем 9 - 17 апреля | Методическая статья для публикации Практическая направленность школьного курса химии Методическая статья для публикации [10] |
ШАГ 1. Разработка учебного занятия - выполнено ШАГ 2. Методическая статья для публикации - выполнено | |
| X. "Финишная прямая" 18 - 23 апреля | |
ШАГ 1.Подводим итоги своего участия в проекте, размещаем сообщение в блоге на странице - выполнено
ШАГ 2. Заполняем итоговую анкету - выполнено
| |
| Итоги проекта |
