Социальная сеть для образования
Содержание |
Новости проекта
- Главная новость сегодня - проект стартовал! Насколько он будет результативным, зависит от активности и заинтересованности его участников. Мнений и идей по поводу возможности и целесообразности использования сети Интернет в российском образовании много, настало время объединиться и перейти к конкретным действиям. Надеемся, что проект будет в этом отношении небесполезным. Присоединяйтесь!
Цели проекта
Аккумуляция идей по созданию сетевого образовательного пространства для учащихся, студентов, педагогов и других причастных к образованию лиц. Организация сетевого образовательного пространства для учащихся, студентов, педагогов и других причастных к образованию лиц не только для обмена информацией, обсуждения возникших в данной области проблем, но и реального их разрешения средствами и ресурсами данного образовательного пространства.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос:
Как стать образованным с помощью сети?
Проблемные вопросы:
- Какие специфические педагогические задачи могут быть реализованы средствами социальных сетей?
- Какие проблемы использования сети для целей образования существуют?
- Как использовать сеть для качественного образования?
План проведения проекта
1. Вектор первый. Уточняем понятия.
2. Вектор второй. Ищем плюсы.
3. Вектор третий. Определяем круг проблем.
4. Вектор четвертый. Вносим конкретные предложения.
Сроки проведения проекта
май - август 2008 года
Участники проекта
| Участник | Регион, территория | Образовательное учреждение | Социальный статус | |
|---|---|---|---|---|
| 1.Почаева Н.Д. | Владимирская область, Судогодский район, п. Головино | МОУ "Головинская СОШ" | Педагог | |
| 2.Якушина Е.В. | Москва | ИСМО РАО | Ведущий научный сотрудник | |
| 3. Горячева Татьяна | Кольчугино-Павловка | Школа д. Павловка (Владимирская область) | Педагог | |
| 3. Смертюков П. В. | Республика Карелия,город Кемь | Дом детства и юношества г. Кеми,Кемский базовый межшкольный методический центр | Заместитель директора по УМР, методист |
География проекта
Материалы проекта
Тезаурус проекта
Чтобы говорить в проекте на одном языке, давайте определимся с понятиями. Для этого закончите фразы:
социальная сеть - это...
- интересные и полезные сервисы, позволяющие организовать доступ к информации образовательного характера, коллективную деятельность и общение в сети.--Полякова В.А. 17:05, 20 мая 2008 (MSD)
- доступные сервисы (скорость интернета в глубинке оставляет желать лучшего), удобные в использовании (русскоязычные интерфейсы) --Почаева Наталия 19:16, 20 мая 2008 (MSD)
- взаимосвязь общедоступных и общеполезных вещей. -- Татьяна Ответить можно здесь 02:41, 22 мая 2008 (MSD)
- пространство на сервисах Web 2.0 (прежде всего WikiWiki), размеченное под выполнение конкретных задач -- Павел Смертюков Ответить можно здесь 11:18, 22 мая 2008 (MSD)
сетевое образование - это...
- дополнительное (?!) по отношению к традиционному образование с помощью ресурсов сети Интернет.--Полякова В.А. 17:30, 20 мая 2008 (MSD)
- дистанционное (без отрыва от основного вида деятельности), углубленное изучение наук по отношению к общему образованию.--Почаева Наталия
- думаю, что это точно такое же образование, как и традиционное, только шире и иногда более доступное(хотя в материальном плане может быть совсем недоступное)-- Татьяна Ответить можно здесь 02:41, 22 мая 2008 (MSD)
- ...то, что осталось после сетевого обучения -- Павел Смертюков Ответить можно здесь 12:26, 22 мая 2008 (MSD)
сетевая коммуникация - это...
- ну и вопросик, обмен информацией в конкретном сетевом сообществе, например. -- Татьяна Ответить можно здесь 02:47, 22 мая 2008 (MSD)
- ...то, чего педагоги в большинстве своём боятся, как кошка пылесоса. С этим же надо как-то бороться!..-- Павел Смертюков Ответить можно здесь 12:26, 22 мая 2008 (MSD)
- бороться надо с амбициями, они-то и препятствуют успешности всякой коммуникации, не только сетевой ;) --Полякова В.А. 14:48, 22 мая 2008 (MSD)
Чем полезна сеть
Попробуем ответить на вопрос: какие специфические педагогические задачи могут быть реализованы средствами социальных сетей?
- Специфические задачи относительно химии: дополнительные способы решения задач; (видео)химического эксперимента; все материалы аккумулированы в одном месте (ресурсе).--Почаева Наталия 19:36, 20 мая 2008 (MSD)
Чем опасна сеть
Сетевое образование должно быть качественным и безопасным. Что, на ваш взгляд, препятствует реализации этой цели?
- относительно качества образования: скорость интернета, цена количества скаченной информации (многие пользователи "выключают" рисунки, видео). --Почаева Наталия 19:41, 20 мая 2008 (MSD)
Как использовать сеть
Конкретные предложения
по использованию социальных сервисов в образовании:
- создание клубов по интересам, классов, групп; размещение учебных материалов; организация мероприятий образовательного характера и т.п.--Полякова В.А. 17:05, 20 мая 2008 (MSD)
- создать клубы, сообщества можно в любом сервисе, а также вести обсуждения, консультации и.т.д, это может привести к уходу из среды Wiki --Почаева Наталия 19:27, 20 мая 2008 (MSD)
- участие школьников в сетевых проектах - мощный ресус, особенно применительно к региональному компоненту. Например, дети с удовольствием работают в таком проекте-- Павел Смертюков Ответить можно здесь 12:47, 22 мая 2008 (MSD)
Моделирование сетевых образовательных сообществ
Подводим итоги
Координаторы проекта:
