Вклад участника
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 15:56, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-38) . . Обучение ориентированию и мобильности слабовидящих и незрячих (текущая)
- 15:56, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-205) . . Обелиск (текущая)
- 15:53, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (0) . . Гражданская оборона МЧС России (текущая)
- 15:52, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-38) . . Фестиваль (текущая)
- 15:51, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-38) . . Понятие о науке логике (текущая)
- 15:51, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-41) . . Почётный гражданин города Копейска (текущая)
- 15:49, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+135) . . Сюррелизм (текущая)
- 15:48, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (0) . . Почётный гражданин (текущая)
- 15:47, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+158) . . UGC (текущая)
- 15:46, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-265) . . Cтела (текущая)
- 15:45, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+156) . . Ccna (текущая)
- 15:44, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (0) . . м Вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях (Евгений Патаракин переименовал страницу Вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях, в [[Вычислять расстояния на местно…) (текущая)
- 15:16, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+20) . . Scratch
- 15:15, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-19) . . Scratch
- 15:14, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+13 760) . . Scratch
- 15:14, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-14 525) . . Скретч (Перенаправление на Scratch) (текущая)
- 14:48, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-6) . . Лого
- 14:48, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+7) . . Лого
- 14:47, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-16) . . Лого
- 09:36, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-65) . . NetLogo примеры (текущая)
- 09:35, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+42) . . Squeak
- 09:34, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+30) . . Smalltalk
- 09:33, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+5) . . Etoys
- 09:33, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+22) . . Etoys
- 09:31, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+330) . . UCB Logo
- 09:29, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+27) . . Alice
- 09:24, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-23) . . Alice
- 09:23, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-4) . . Alice
- 09:22, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (-8) . . Looking Glass
- 09:21, 13 февраля 2019 (разн. | история) . . (+287) . . Н Обсуждение:ISTE standards for students (2017)/Table (Новая страница: «'''Среды формирования''': {{#ask: Категория:Язык программирования [[Возрастная категория::>8]…»)
- 20:58, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+9) . . Оперировать понятиями, связанными с передачей данных (текущая)
- 20:58, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+471) . . Н Оперировать понятиями, связанными с передачей данных (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |FieldActivity=Computational Thinker |KSP=Skills |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} опери…»)
- 20:57, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+274) . . Н Кодировать и декодировать тексты по заданной кодовой таблице (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=14 |FieldActivity=Computational Thinker |KSP=Skills |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} …») (текущая)
- 19:58, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+8) . . Описывать размер двоичных текстов (текущая)
- 19:57, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+499) . . Н Описывать размер двоичных текстов (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=14 |FieldActivity=Computational Thinker |KSP=Knowledge |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }…»)
- 19:55, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+483) . . Н Знает о назначении основных компонентов компьютера (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=14 |FieldActivity=Digital Citizen |KSP=Knowledge |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} уз…») (текущая)
- 19:54, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+292) . . Н Классифицировать средства ИКТ в соответствии с кругом выполняемых задач (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=14 |FieldActivity=Digital Citizen |KSP=Knowledge |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} кл…») (текущая)
- 19:53, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+20) . . Различать содержание основных понятий предмета информатика (текущая)
- 19:52, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+435) . . Н Различать содержание основных понятий предмета информатика (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=14 |FieldActivity=Digital Citizen |KSP=Knowledge |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} ра…»)
- 19:50, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+376) . . Н Различать виды информации по способам ее восприятия человеком и по способам ее представления на материальных носителях (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=14 |FieldActivity=Digital Citizen |KSP=Skills |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} раз…») (текущая)
- 19:47, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+269) . . Н Вычислять расстояния на местности в стандартных ситуациях (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=12 |FieldActivity=Computational Thinker |KSP=Skills |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} …»)
- 19:45, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+221) . . Н Оценивать вероятность события в простейших случаях (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Ages=12 |FieldActivity=Knowledge Constructor |KSP=Skills |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} оценивать вероятно…») (текущая)
- 19:44, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+287) . . Н Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы, графика (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=12 |FieldActivity=Knowledge Constructor |KSP=Skills |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} …») (текущая)
- 19:43, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+282) . . Н Представлять данные в виде таблиц, диаграмм, графиков (Новая страница: «{{ISTE Competence card |Type of Literacy=Цифровая |Ages=12 |FieldActivity=Knowledge Constructor |KSP=Skills |Source=ФГОС |Language_Ru_Eng=Russian }} …») (текущая)
- 19:25, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (-28) . . Pocket Code
- 19:24, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (-25) . . Pocket Code
- 19:22, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+40) . . App Inventor (текущая)
- 19:17, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+26) . . Blockly (текущая)
- 19:13, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+37) . . Identify types of technologies in their world (текущая)
- 19:10, 12 февраля 2019 (разн. | история) . . (+310) . . Thunkable
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)