Сетевой проект Экоздрав-2019/Этап 2

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto" | style="width: 50%; background-color:#FF…»)
 
Строка 1: Строка 1:
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
+
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #FFFFFF; margin-left: auto; margin-right:auto"
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid rgb(66, 170, 255); vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:0px solid rgb(66, 170, 255); vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 0px; -moz-border-radius-bottomleft: 0px; -moz-border-radius-topright: 0px; -moz-border-radius-bottomright: 0px;" rowspan="2" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
<div class="center">http://letopisi.org/images/thumb/4/47/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE.jpg/120px-%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE.jpg</div>
 
<div class="center">http://letopisi.org/images/thumb/4/47/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE.jpg/120px-%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE.jpg</div>
Строка 13: Строка 13:
 
<center><font size=3 color=#000080>''' "Экоздрав" приветствует участников новыми заданиями. <br>
 
<center><font size=3 color=#000080>''' "Экоздрав" приветствует участников новыми заданиями. <br>
 
Второй этап «Заочный» <br> '''</font></center>
 
Второй этап «Заочный» <br> '''</font></center>
Каждым благом нужно уметь пользоваться. Удачи!
+
<center>Каждым благом нужно уметь пользоваться. Удачи!</center>
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color:rgb(255, 255, 255); margin-left: auto; margin-right:auto"
 
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color:rgb(255, 255, 255); margin-left: auto; margin-right:auto"
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid rgb(66, 170, 255); vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid rgb(66, 170, 255); vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
==<font color=#00008B>Задания этапа</font>==
+
==<font color=#00008B>Задания 2 этапа</font>==
  
 
<center><font size=4 color=#006400>'''5 - 8 классы'''</font></center>
 
<center><font size=4 color=#006400>'''5 - 8 классы'''</font></center>
Строка 30: Строка 30:
 
Компьютеры так же глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить.
 
Компьютеры так же глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить.
 
На изучение гигиенических норм работы с компьютерной техникой и бытовыми приборами направлено первое задание - викторина.
 
На изучение гигиенических норм работы с компьютерной техникой и бытовыми приборами направлено первое задание - викторина.
1. Выберите верные гигиенические  рекомендации  по использованию компьютера:
+
 
 +
 
 +
1. Выберите верные гигиенические  рекомендации  по использованию компьютера:<br>
 
А) Детям с 9-11 лет можно сидеть за компьютером  не более часа-полутора;
 
А) Детям с 9-11 лет можно сидеть за компьютером  не более часа-полутора;
 
Б) Если  ребенок смотрит мультфильмы на компьютере, нужно чтоб расстояние от компьютера достигало хотя бы 0,5 метров;
 
Б) Если  ребенок смотрит мультфильмы на компьютере, нужно чтоб расстояние от компьютера достигало хотя бы 0,5 метров;
 
В) Монитор компьютера должен находиться  прямо перед глазами;
 
В) Монитор компьютера должен находиться  прямо перед глазами;
Г) Зарядка после пребывания за компьютером с обязательным выполнением специальных упражнений для глаз.
+
Г) Зарядка после пребывания за компьютером с обязательным выполнением специальных упражнений для глаз.<br>
  
2. Не один современный подросток не представляет своей жизни без компьютера. Что вы знаете о его влиянии на ваш растущий организм? Перечислите 3 сберегающие здоровье технологии при работе с компьютером.
+
2. Не один современный подросток не представляет своей жизни без компьютера. Что вы знаете о его влиянии на ваш растущий организм? Перечислите 3 сберегающие здоровье технологии при работе с компьютером.<br>
 +
 
 +
3. Перечислите не менее пяти негативных явлений в состоянии, которые формируются у подростков во время работы за компьютером.<br>
 +
 
 +
4. Объясните выражение  « неудачный девайс = близорукость + синдром сухого глаза».<br>
  
3. Перечислите не менее пяти негативных явлений в состоянии, которые формируются у подростков во время работы за компьютером.
 
4. Объясните выражение  « неудачный девайс = близорукость + синдром сухого глаза».
 
.<br>
 
 
Ответ на задание №1 команды присылают на электронную почту проекта proekt_ekozdrav@mail.ru<br>  
 
Ответ на задание №1 команды присылают на электронную почту проекта proekt_ekozdrav@mail.ru<br>  
2. Предлагаем вам принять участие в просветительской акции "Знания сила»". Для этого необходимо создать информационную листовку или буклет "Правила безопасного использования компьютера»". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проекте'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ul8zroyMOPhFwJfR0xdp-5hWY7qe0_cGHxPxZyO8AZ4/edit#gid=778590407| Таблица продвижения проекта]'''.
+
 
<br>
+
2. Предлагаем вам принять участие в просветительской акции "Знания сила»". Для этого необходимо создать информационную листовку или буклет "Правила безопасного использования компьютера»". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проекте'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ul8zroyMOPhFwJfR0xdp-5hWY7qe0_cGHxPxZyO8AZ4/edit#gid=778590407| Таблица продвижения проекта]'''.<br>
 +
 
 
Отчет о выполнении задания разместить на странице команды<br>
 
Отчет о выполнении задания разместить на странице команды<br>
Критерии оценивания <br>
+
 
 +
 
 +
 
 +
'''Критерии оценивания''' <br>
 +
 
 
Задание № 1 -1 балл за каждый правильный ответ<br>
 
Задание № 1 -1 балл за каждый правильный ответ<br>
  
Строка 57: Строка 65:
 
Краткая характеристика симптома – по 2 балла, объяснение причины отрицательного воздействия компьютера, вызывающего каждый симптом - по 2 балла. <br>
 
Краткая характеристика симптома – по 2 балла, объяснение причины отрицательного воздействия компьютера, вызывающего каждый симптом - по 2 балла. <br>
  
 
+
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!!
  
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid rgb(66, 170, 255); vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid rgb(66, 170, 255); vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
  
==<font color=#00008B>Задания этапа</font>==
+
==<font color=#00008B>Задания 2 этапа</font>==
  
 
<center><font size=4 color=#006400>'''9 - 11 классы'''</font></center>
 
<center><font size=4 color=#006400>'''9 - 11 классы'''</font></center>
Строка 67: Строка 75:
  
  
[[http://letopisi.org/images/thumb/5/5f/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_2_9-11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B.jpg/120px-%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_2_9-11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B.jpgx]]
+
http://letopisi.org/images/thumb/5/5f/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_2_9-11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B.jpg/120px-%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_2_9-11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B.jpg<br>
  
  
Блага цивилизации в виде электронных бытовых приборов, компьютерной техники, современных гаджетов стремительно вошли в нашу жизнь.  Да и как от них отказаться, если темп жизни постоянно ускоряется, тем более производители, основываясь на научных достижениях, создают новые более совершенные приборы. С другой стороны мы, пользователи, должны понимать, какой реальный вред несут новые изобретения здоровью человека и окружающей среде.  
+
Блага цивилизации в виде электронных бытовых приборов, компьютерной техники, современных гаджетов стремительно вошли в нашу жизнь.   
    На изучение гигиенических норм работы с компьютерной техникой и бытовыми приборами направлено первое задание - викторина.
+
Да и как от них отказаться, если темп жизни постоянно ускоряется, тем более производители, основываясь на научных достижениях, создают  
Блага цивилизации в виде электронных бытовых приборов, компьютерной техники, современных гаджетов стремительно вошли в нашу жизнь.  Да и как от них отказаться, если темп жизни постоянно ускоряется, тем более производители, основываясь на научных достижениях, создают новые более совершенные приборы. С другой стороны мы, пользователи, должны понимать, какой реальный вред несут новые изобретения здоровью человека и окружающей среде.
+
новые более совершенные приборы. С другой стороны мы, пользователи, должны понимать, какой реальный вред несут новые изобретения здоровью  
    На изучение гигиенических норм работы с компьютерной техникой и бытовыми приборами направлено первое задание - викторина.
+
человека и окружающей среде.  
2. Выберите верные гигиенические  рекомендации  по использования мобильного телефона.
+
На изучение гигиенических норм работы с компьютерной техникой и бытовыми приборами направлено первое задание - викторина.
 +
 
 +
 
 +
1. Выберите верные гигиенические  рекомендации  по использования мобильного телефона.
 
а) продолжительность однократного разговора - 5 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 20 мин.;
 
а) продолжительность однократного разговора - 5 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 20 мин.;
 
б) продолжительность однократного разговора - 3 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 15 мин.;
 
б) продолжительность однократного разговора - 3 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 15 мин.;
 
в) продолжительность однократного разговора - 10 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 30 мин.
 
в) продолжительность однократного разговора - 10 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 30 мин.
  
3. В какой стране мира родители несут уголовную ответственность за использование  их детьми мобильных телефонов. Существуют ли возрастные ограничения для пользования мобильными телефонами в нашей стране. Если «да», то какими нормативными актами они регулируются?  
+
2. В какой стране мира родители несут уголовную ответственность за использование  их детьми мобильных телефонов.  
 +
Существуют ли возрастные ограничения для пользования мобильными телефонами в нашей стране. Если «да», то какими нормативными актами они регулируются?<br>
  
4. Каждому смартфону и телефону должна прилагаться документация, в которой должна быть указана величина, измеряемая в единицах SAR. Что это за величина?
+
3. Каждому смартфону и телефону должна прилагаться документация, в которой должна быть указана величина, измеряемая в единицах SAR. Что это за величина?
Какой уровень SAR телефона оказывает наибольший отрицательный биологический эффект на человека. В чём он выражается?  
+
Какой уровень SAR телефона оказывает наибольший отрицательный биологический эффект на человека. В чём он выражается?<br>
4.  Важным условием здоровьесбережения при использовании компьютерной техники является правильное её размещение.    Американские специалисты советуют устанавливать на столе рядом с компьютером большое зеркало, если он размещён в углу комнаты, помещение имеет весьма ограниченное пространство, и рядом с компьютером нет окна. Объясните необходимость этого действия с позиции сохранения здоровья.  
+
 
        5.  Объясните выражение  « неудачный девайс = близорукость + синдром сухого глаза».
+
4.  Важным условием здоровьесбережения при использовании компьютерной техники является правильное её размещение.     
+
Американские специалисты советуют устанавливать на столе рядом с компьютером большое зеркало, если он размещён в углу комнаты, помещение имеет весьма ограниченное пространство, и рядом с компьютером нет окна. Объясните необходимость этого действия с позиции сохранения здоровья.<br>
        6. Назовите три основных, с вашей точки зрения, условия безопасного использования  наушников Bluetooth и поясните необходимость их выполнения  с позиции здоровьесбережения.
+
 
 +
5.  Объясните выражение  « неудачный девайс = близорукость + синдром сухого глаза».<br>
 +
 
 +
6. Назовите три основных, с вашей точки зрения, условия безопасного использования  наушников Bluetooth и поясните необходимость их выполнения  с позиции здоровьесбережения.<br>
  
  
 
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!!
 
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!!
  
Критерии оценивания <br>
+
'''Критерии оценивания''' <br>
  
 
Задание№ 1 -1 балл<br>
 
Задание№ 1 -1 балл<br>
Строка 99: Строка 114:
  
 
Задание № 3 – 5 баллов
 
Задание № 3 – 5 баллов
Названа величина -1 балл, указана уровень SAR телефона оказывающий наибольший отрицательный биологический эффект на человека-1 балл. Кратко объяснено влияние на организм – 3 балла.<br>
+
Названа величина -1 балл, указана уровень SAR телефона оказывающий наибольший отрицательный биологический эффект на человека-1 балл.  
 +
Кратко объяснено влияние на организм – 3 балла.<br>
  
 
Задание № 4 – 3 балла
 
Задание № 4 – 3 балла
Объяснение фактора отрицательного воздействия компьютера при указанном расположении-2 балла; объяснение компенсирующего действия зеркала - 1 балл.<br>
+
Объяснение фактора отрицательного воздействия компьютера при указанном расположении-2 балла; объяснение компенсирующего действия зеркала - 1 балл.<br>
  
 
Задание №5  - 4 балла
 
Задание №5  - 4 балла
Строка 126: Строка 142:
  
  
[[Категория:Проект_Экоздрав-2017]]
+
[[Категория:Проект_Экоздрав-2019]]

Версия 13:41, 14 октября 2019

120px-%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE.jpg
Сетевой проект Экоздрав-2019

Этап 2

"Заочный"

Сроки выполнения: с 14 по 20 октября 2019 года

"Экоздрав" приветствует участников новыми заданиями.
Второй этап «Заочный»
Каждым благом нужно уметь пользоваться. Удачи!

Задания 2 этапа

5 - 8 классы


120px-%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_2_5-8_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B.jpg


5 – 8 класс Блага цивилизации в виде электронных бытовых приборов стремительно вошли в нашу жизнь и продолжают отвоевывать все больше пространства в наших домах. Компьютеры так же глубоко проникли во все сферы нашей жизни, что жизнь без этой умной машины сложно себе представить. На изучение гигиенических норм работы с компьютерной техникой и бытовыми приборами направлено первое задание - викторина.


1. Выберите верные гигиенические рекомендации по использованию компьютера:
А) Детям с 9-11 лет можно сидеть за компьютером не более часа-полутора; Б) Если ребенок смотрит мультфильмы на компьютере, нужно чтоб расстояние от компьютера достигало хотя бы 0,5 метров; В) Монитор компьютера должен находиться прямо перед глазами; Г) Зарядка после пребывания за компьютером с обязательным выполнением специальных упражнений для глаз.

2. Не один современный подросток не представляет своей жизни без компьютера. Что вы знаете о его влиянии на ваш растущий организм? Перечислите 3 сберегающие здоровье технологии при работе с компьютером.

3. Перечислите не менее пяти негативных явлений в состоянии, которые формируются у подростков во время работы за компьютером.

4. Объясните выражение « неудачный девайс = близорукость + синдром сухого глаза».

Ответ на задание №1 команды присылают на электронную почту проекта proekt_ekozdrav@mail.ru

2. Предлагаем вам принять участие в просветительской акции "Знания сила»". Для этого необходимо создать информационную листовку или буклет "Правила безопасного использования компьютера»". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проектеТаблица продвижения проекта.

Отчет о выполнении задания разместить на странице команды


Критерии оценивания

Задание № 1 -1 балл за каждый правильный ответ

Задание №2 – 6 баллов За название технологий – по 1 баллу, за объяснение сущности технологии - 1 балл

Задание № 3 – 10 баллов За название негативного явления – 1балл, за раскрытие его сущности – 1 балл

Задание № 4 – 4 балла Краткая характеристика симптома – по 2 балла, объяснение причины отрицательного воздействия компьютера, вызывающего каждый симптом - по 2 балла.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!!

Задания 2 этапа

9 - 11 классы


120px-%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2_2019_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF_2_9-11_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%8B.jpg


Блага цивилизации в виде электронных бытовых приборов, компьютерной техники, современных гаджетов стремительно вошли в нашу жизнь. Да и как от них отказаться, если темп жизни постоянно ускоряется, тем более производители, основываясь на научных достижениях, создают новые более совершенные приборы. С другой стороны мы, пользователи, должны понимать, какой реальный вред несут новые изобретения здоровью человека и окружающей среде. На изучение гигиенических норм работы с компьютерной техникой и бытовыми приборами направлено первое задание - викторина.


1. Выберите верные гигиенические рекомендации по использования мобильного телефона. а) продолжительность однократного разговора - 5 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 20 мин.; б) продолжительность однократного разговора - 3 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 15 мин.; в) продолжительность однократного разговора - 10 мин., минимально рекомендованный период между двумя разговорами 30 мин.

2. В какой стране мира родители несут уголовную ответственность за использование их детьми мобильных телефонов. Существуют ли возрастные ограничения для пользования мобильными телефонами в нашей стране. Если «да», то какими нормативными актами они регулируются?

3. Каждому смартфону и телефону должна прилагаться документация, в которой должна быть указана величина, измеряемая в единицах SAR. Что это за величина? Какой уровень SAR телефона оказывает наибольший отрицательный биологический эффект на человека. В чём он выражается?

4. Важным условием здоровьесбережения при использовании компьютерной техники является правильное её размещение. Американские специалисты советуют устанавливать на столе рядом с компьютером большое зеркало, если он размещён в углу комнаты, помещение имеет весьма ограниченное пространство, и рядом с компьютером нет окна. Объясните необходимость этого действия с позиции сохранения здоровья.

5. Объясните выражение « неудачный девайс = близорукость + синдром сухого глаза».

6. Назовите три основных, с вашей точки зрения, условия безопасного использования наушников Bluetooth и поясните необходимость их выполнения с позиции здоровьесбережения.


ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!!!

Критерии оценивания

Задание№ 1 -1 балл

Задание №2 – 6 баллов Названа страна -1 балл. Охарактеризована ситуация с использованием мобильных телефонов России – 3 балла. Указаны нормативные документы-2 балла.

Задание № 3 – 5 баллов Названа величина -1 балл, указана уровень SAR телефона оказывающий наибольший отрицательный биологический эффект на человека-1 балл. Кратко объяснено влияние на организм – 3 балла.

Задание № 4 – 3 балла Объяснение фактора отрицательного воздействия компьютера при указанном расположении-2 балла; объяснение компенсирующего действия зеркала - 1 балл.

Задание №5 - 4 балла Краткая характеристика симптома – по 2 балла, объяснение причины отрицательного воздействия компьютера, вызывающего каждый симптом - по 2 балла.

Задание №6 – 6 баллов За каждое правильно названое условие -1 балл, за пояснение 1 балл.


Ответ на задание команды присылают на электронную почту проекта proekt_ekozdrav@mail.ru
и отмечают в Таблице продвижения в проектеТаблица продвижения проекта.

Инструкции

. .
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта