Задания этапа
5 - 8 классы
1. "Зеленая аптека"
Уважаемые участники! Перед вами фото двенадцати лекарственных растений. Ваша задача – определить эти растения, описать правила и сроки их сбора, рассказать легенды, поверья, связанные с данными растениями.
2. Предлагаем вам принять участие в просветительской акции "Расскажи о лекарственных растениях". Для этого необходимо создать информационную листовку или буклет "Такие разные лекарственные растения". Для создания можно использовать Интернет-сервисы или загрузить файл с компьютера, ссылку разместить на странице команды и в Таблице продвижения в проекте:.
Критерии оценивания
1. Исследование (максимум 7баллов)
- выявление поблемы - 0-2 балла
- предложены пути решения 0-2 балла
- отчет об исследовании размещен на странице команды (логика и лаконичность) 0-2 балла
- размещены подтверждающие фото (0-1) балл
2. Работа на виртуальной доске (максимум 8 баллов)
- Соответствие теме - 0-1 балла
- Лаконичность и логика изложения - 0-2 балла
- Соответствие и качество иллюстративного материала - 0-2 балла
- Оригинальность - 0-3 балла
3. Ответ на вопрос на странице обсуждения (максимум 5 баллов)
- Приведены не менее 3 способов помочь природе 0-2 балла
- Приведены 4-6 способов 0-4 балла
- Соблюдены временные рамки этапа - 0-1 балл
|
Задания этапа
9 - 11 классы
1.Ответить на вопросы:
- 1. Выберите из списка инфекционные болезни, прививки от которых являются обязательными в России детям:
а)туберкулез , б)холера, в)гепатит В, г) полиомиелит, д)чума, е)дифтерия, ж)Коклюш, з) столбняк, и) корь, к) краснуха, л) паротит, м) дезинтерия.
- 2. Когда и кем была сделана первая в мире прививка?
А) 1891 год Эмиль фон Беринг
Б) 1882 год Роберт Кох
В)1796 год Эдвард Дженнер
Г) 1768 год Томаса Димсдейл
- 3. В память о каком значимом событии была выбита серебряная медаль с изображением Екатерины Великой, надписью «Собою подала пример» и датой знаменательного события?
А) Первая вакцинация в России
Б) Первая вакцинация в среди царствующих семей
В) Начало массовой вакцинации в мире
Г) Начало массовой вакцинации в России
- 4. Вам представлены портреты учёных – микробиологов, учеников Л. Пастера, Нобелевских лауреатов
И.И.Мечников и П.Эрлих Роберт Кох, Эмиль фон Беринг Поставьте в соответствие учёным, изображённым на портретах дату получения Нобелевской премии и за какое открытие она получена.
А) П.Эрлих в 1908 году за учение об иммунитете
Б)Роберт Кох в 1905 году за «исследования и открытия, касающиеся лечения туберкулеза»
В)Эмиль фон Беринг в 1901 году «за работу по сывороточной терапии, главным образом, за её применение при лечении дифтерии, что открыло новые пути в медицинской науке и дало в руки врачам победоносное оружие против болезни и смерти»
Г) И.И.Мечников в 1908 году за учение об иммунитете
- 5. В 1918-1920 годах пандемия так называемой «испанки» тоже вызванная вирусом унесла жизни около 40 миллионов человек, а число заболевших перевалило за 500 миллионов. На рисунке изображён вирус, вызывающий заболевание, называемое «Чумой 21 века».
Назовите эти вирусы, выберите из списка общие для этих вирусов признаки:
а) относится к ретровирусам
б) поражает клетки крови лимфоциты
в) содержит фермент обратная транскриптаза
г )имеет сферическую форму
д )размер может быть 100 нм
е) имеет белковый капсид
ж) РНК состоит и 8 самостоятельных фрагментов
з) снаружи вирус покрывает липидная оболочка
и)поверх оболочки находятся молекулы гликопротеинов
2. Дети подвержены заболеваниям. Они плохо переносят любые инфекции, которые всегда в детском организме протекают с осложнениями. Поэтому им делают прививки, чтобы создать стойкий иммунитет, противостоящий определенным опасным бактериям и вирусам. При рождении ребенка, у мамы уже должен быть на руках календарь иммунизации - схематическая таблица прививок очень удобная в использовании. В ней есть колонки с возрастом ребенка, наименованием вакцинации и информацией о документах, которыми пользуются медицинские работники. Первые прививки от года до 3 лет мамы делают практически все, иначе малыша не возьмут в дошкольное учреждение. Подросток, который уже самостоятельно посещает поликлинику, должен знать, какие прививки ему сделаны, когда должна осуществляться следующая плановая вакцинация и ревакцинация.
Пользуясь календарём прививок РФ 2017 года, каждый участник составляет индивидуальный календарь иммунизации. Данные индивидуальных календарей прививок заносятся в сводную таблицу, на основании которой команда оценивает активность членов команды в процессе иммунизации.
| Заболевания |
1 участник |
2 участник |
3 участник |
4 участник |
5 участник |
6 участник
|
| Коклюш, дифтерия, столбняк |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст
|
| Туберкулез |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст
|
| Гемофильная инфекция |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст
|
| Полимиелит |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст
|
| Корь, краснуха, паротит |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст
|
| Грипп |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст
|
| Гепатит В |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст |
текст
|
Критерии оценивания
1. Исследование (максимум 7 баллов)
- выявление поблемы - 0-2 балла
- предложены пути решения 0-2 балла
- отчет об исследовании размещен на странице команды (логика и лаконичность) 0-2 балла
- размещены подтверждающие фото (0-1) балл
2. Работа на виртуальной доске (максимум 8 баллов)
- Соответствие теме - 0-1 балла
- Лаконичность и логика изложения - 0-2 балла
- Соответствие и качество иллюстративного материала - 0-2 балла
- Оригинальность - 0-3 балла
3. Ответ на вопрос на странице обсуждения (максимум 5 баллов)
- Приведдены не менее 3 фактов (+ или -)0-2 балла
- Приведены 4-6 фактов 0-4 балла
- Соблюдены временные рамки этапа - 0-1 балл
|
