Семинар Система методической работы школы в рамках информационной среды города, г. Дмитров
(→Команда №1) |
(→Некоторые фото дня) |
||
Строка 211: | Строка 211: | ||
*Использование Интернет-образования | *Использование Интернет-образования | ||
*Обмен опытом через сайты школ и УО и ИУМЦ. | *Обмен опытом через сайты школ и УО и ИУМЦ. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == Команда № 3. == | ||
+ | |||
+ | '''«Методработа классных руководителей и педагогов ДО»''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Состав Команды (модератор - Ничипорук Л.С., ДСОШ №1)''' | ||
+ | #Числовская Н.В. | ||
+ | #Попова Н.С. | ||
+ | #Сумкина Т.Н.. | ||
+ | #Козлова Т.И. | ||
+ | #Романова Н.В. | ||
+ | #Никитина И.В. | ||
+ | #Кухарькова Г.А. | ||
+ | #Мордовская Н.Б. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Определение понятия:''' | ||
+ | |||
+ | '''Методическая работа классных руководителей и педагогов ДО''' – это деятельность, направленная на качественное изменение своей работы, включающая в себя изучение и анализ теоретического и практического материала и использование его в учебно-воспитательном процессе. | ||
+ | |||
+ | '''Проблема:''' разрыв между темпами развития современных требований общества и совершенствованием мастерства педагогов | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Цель:''' | ||
+ | повышение качества воспитательного процесса в школе | ||
Версия 12:17, 11 ноября 2007
Содержание |
Даты
- 25 октября – 7 ноября 2007 года - Подготовка к семинару
- 8 ноября 2007 года - Семинар
Место проведения
Помещение и оборудование
- Класс для лекций и установочных занятий: ноутбук, экран, проектор, Интернет, флипчарт, маркеры, доска, принтер, бумага, стикерсы, ...
- Класс (классы) для занятий по группам: 2-3 ноутбука на команду, локальная сеть, локальная Вики-среда, Интернет, ...
- По количеству команд: флипчарты, блокноты для флипчартов, экраны, проекторы, цифровые фотоаппараты, скотч, ножницы,...
Команда тренеров и организаторов
- Малинникова Татьяна Владимировна
- Еремина Екатерина Владимировна
- Копченова Наталья Александровна
- Чернышова Татьяна Алексеевна
- Ничипорук Людмила Святославовна
Целевые установки
Проблема: Разрыв между процессом информатизации общества и практическим внедрением информационных технологий.
Цель: Разработать модель методической службы с учетом и внедрением ИКТ.
Задачи:
1.Ознакомить участников:
- со средствами и методами формирования организационной культуры школы как обучающейся организации
- с проблемами информатизации школы, задачами методической службы
- с Вики-технологией коллективного творчества.
2.Выработать навыки:
- коллективного создания гипертекста;
- коллективной проектно-исследовательской деятельности.
3.Сформировать:
- систему методической работы школы в рамках информационной среды города (Цели, задачи, структуру, перспективы)
- актив разработчиков, организаторов и исполнителей работ по Программе.
План проведения семинара
Подготовительный этап
(25 октября – 7 ноября 2007 года) В состав каждой из проектных команд могут войти:
- Руководители, администраторы
- Руководители МО
- Учителя ИВТ
- Летописцы (продвинутые пользователи, хорошо владеющие клавиатурой)
- Модератор
Предполагаемые направления работы команд:
- Внутришкольный контроль и информатизация
- Переподготовка и обучение кадров и информатизация
- Методическая работа классных руководителей и педагогов ДО
- Перспективное развитие процесса обучения и информатизация
Участники семинара обязались до его начала внимательно ознакомиться со следующими материалами:
- В.Шахнович ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЫ
Основные вопросы внутришкольной политики
- Шапиро К.В. Кто делает информатизацию в школах?
План
10-00 Регистрация участников
10-30 Открытие семинара. Вступительное слово руководителя Управления образования или ИУМЦ или директора школы
10-40 Установочная лекция «Методическая служба школы» (Чернышова Т.А.)
10-50 Установочная лекция "Школа как самообучающаяся организация" ( Малинникова Т.В ролик «Обучение»
11-10 "Установочная лекция "Вики-технология как инструмент коллективного творчества" (Малинникова Т.В.) презентация + рассказ
11-20 "Практическое занятие по "Вики-технологии" (Малинникова Т.В., Копченова Н.А.) яблоко
11-50 Установка на семинар, формирование команд (Малинникова Т.В., Еремина Е.В., Копченова Н.А.)
12-00 Работа в командах, самоопределение
Задание 1 гр
Время на выполнение: 50 минут
- Обсудите в группе раздел «Внутришкольный контроль и информатизация»
Задание 2 гр
Время на выполнение: 50 минут
- Обсудите в группе раздел «Переподготовка и обучение кадров и информатизация»
Задание 3 гр
Время на выполнение: 50 минут
- Обсудите в группе раздел «Методическая работа классных руководителей и педагогов ДО»
Задание 4 гр
Время на выполнение: 50 минут
- Обсудите в группе раздел «Перспективное развитие процесса обучения и информатизация»
12-40Презентация результатов команд. Обсуждение 13-00 КОФЕ-ПАУЗА 13-10 Метод шести шляп (Еремина Е.В.)
13-20 Работа в командах над созданием системы методработы в условиях информатизации
Команда №1
Внутришкольный контроль и информатизация.
Состав Команды (модератор – Копченова Н.А., ДСОШ №1)
- Становая Алевтина Аркадьевна – заместитель директора по УВР Дмитровской шк. № 8.
- Цимбал Тамара Игоревна - заместитель директора по УВР Черновской СОШ.
- Копылова Елена Николаевна - заместитель директора по УВР Ольявидовской СОШ.
- Кривцова Ольга Викторовна - заместитель директора по УВР Каменской СОШ № 2.
- Хабарова Елена Борисовна - заместитель директора по УВР Яхромская СОШ № 1.
- Баранова Инна Валерьевна - заместитель директора по УВР Семеновской СОШ.
- Боровкова Любовь Анатольевна – заместитель директора по УВР Орудьевская школа.
Определение понятия:
Внутришкольный контроль – системное управление учебно-воспитательным процессом, выявляющее соответствие стандартам образования на каждой ступени обучения.
Проблема:
- системность;
- научность;
- объективность;
- эффективность.
Цель: Совершенствование системы внутришкольного контроля.
Задачи:
- Использование информационных технологий в ВШК
- Создание банка данных технологий ВШК (из опыта работы образовательных учреждений).
- Мониторинг ИТ ВШК.
Предполагаемые мероприятия/действия:
- Теоретическое обучение (курсовая подготовка).
- Практическая подготовка (семинары, самообразование).
- Внедрение ИТ в УВП школ района.
- Обмен опытом (круглые столы, конференции).
- Создание банка данных технологий ВШК.
- Создание команды по разработке и проведению мониторинга ВШК на уровне школы, района.
Команда № 2.
«Переподготовка и обучение кадров и информатизация»
Состав Команды (модератор – Чернышова Т.А., ДСОШ №1)
- Прибылов А.А., Гришинская СОШ
- Мелкова В.Р., ДСОШ № 2
- Лещенко В.И., гимназия «Дмитров»
- Толстова В.С., СОШ № 9
- Кувшинова Л.И., Оревская СОШ
- Николаева Л.А., ИУМЦ
- Крестьянскова Т.А., Подъячевская СОШ
Определение понятия:
Переподготовка кадров – комплекс мероприятий, направленный на совершенствование профессионального мастерства; необходимое требование для выполнения социального заказа современного общества. Профессионалы решают все!
Проблема:
- несоответствие уровня образования требованиям современного общества,
- необходимость подготовки конкурентноспособного выпускника для социума.
Цель: Повышение профессионального мастерства Учителя посредством овладения ИТ для достижения современного уровня образования.
Задачи:
- Определить уровень владения ИТ с помощью мониторинга;
- Определить формы обучения с учетом разных уровней владения ИТ;
- Овладеть новыми формами использования ИТ, в частности тестовыми формами итоговой аттестации;
- Обобщить и распространить опыт использования ИТ .
Предполагаемые мероприятия/действия:
- Курсовая подготовка и(или) переподготовка;
- Cеминары;
- Круглые столы;
- Мастер-классы:
- Работа по индивидуальному плану развития
- Дистанционное обучение
- Использование Интернет-образования
- Обмен опытом через сайты школ и УО и ИУМЦ.
Команда № 3.
«Методработа классных руководителей и педагогов ДО»
Состав Команды (модератор - Ничипорук Л.С., ДСОШ №1)
- Числовская Н.В.
- Попова Н.С.
- Сумкина Т.Н..
- Козлова Т.И.
- Романова Н.В.
- Никитина И.В.
- Кухарькова Г.А.
- Мордовская Н.Б.
Определение понятия:
Методическая работа классных руководителей и педагогов ДО – это деятельность, направленная на качественное изменение своей работы, включающая в себя изучение и анализ теоретического и практического материала и использование его в учебно-воспитательном процессе.
Проблема: разрыв между темпами развития современных требований общества и совершенствованием мастерства педагогов
Цель:
повышение качества воспитательного процесса в школе
Некоторые фото дня
- Регистрация.jpg
- Зал2.jpg
- Группа3.jpg
- Зал1.jpg