Участники

Возврат к дневнику обучения в Открытом классе

1. Селеменева Юлия Владимировна, учитель химии-биологии, МОУ СОШ №15 г.Серов Свердловской области,
2. Баданина Надежда Валентиновна, учитель физики, МОУ лицей № 159 г. Екатеринбург,
3. Злобина Дарья Анатольевна, программист, УрТК г.Заречный,
4. Егорова Лариса Петровна, библиограф, УрТК г.Заречный,
5. Наталия Евгеньевна Анохина, учитель начальных классов, СОШ №2 с углубленным изучением английского языка, г. Заречный,
6. Учитель технологии. Место работы Центр Образования №224 г. Екатеринбург,
7. БерсеневаЕкатерина, учитель физики, МОУ "Троицкой СОШ №5" Талицкий район, пос. Троицкий
8. Бочарова Елена Борисовна, мастер п/о, Полевской ПЛ имени В. И. Назарова,
9. Участник:Елена Овсянникова|Овсянникова Елена Кондратьевна, учитель информатики, МОУ "СОШ №74" г. Лесной
10. Аксенова Алла Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОУ-СОШ №1 г.Арамиль
11. Марина Егоровна Курочкина, учитель биологии, МОУ СОШ №71 г.Екатеринбург

1. Паршакова Галина Анатольевна, учитель коррекционных классов, МОУ СОШ №1 г. Арамиль

1. Марина Александровна Мордасова, учитель информатики СОШ № 4, г.Заречный

Вики-среда и правила работы в ней

Результаты выполнения задания будут размещены в документе для совместного редактирования. Документ создан в Google Docs и для доступа к нему необходимо сделать запрос. После этого Вы увидите результаты выполнения задания всеми участниками группы. НО... сначала необходимо заполнить форму.

1. Найдите информацию, разъясняющую понятие "Вики-вики".
2. Найдите 5 примеров вики-сред и дайте им краткую характеристику (назначение проекта, целевая аудитория, что может заинтересовать в каждом проекте, размышления о возможности участия или использования в Вашей практике)
3. Ответьте на вопросы, предложенные в ФОРМЕ
4. Познакомьтесь с материалами, которые помогут быстро и правильно заполнять страницу участника
5. Добавьте фотографию на свою страницу участника, используя справочные материалы
6. Проверьте, что на Вашей странице участника есть внутренняя ссылка на страницу семинара. Должно быть так: [[Семинар Сетевые мероприятия для учащихся и родителей/Екатеринбург февраль 2010]]
7. Добавьте категории (категории рекомендуется размещать внизу страницы после всего содержания). Должно быть так: [[Категория: Свердловская область]] и [[Категория: Семинары]]
8. Результаты выполнения задания отметьте в [... зачетном листе] (ссылка на документ Гугл, к которому Вы получите доступ после заполнения формы, ссылка на страницу участника с фотографией, категориями, информацией Вас, внутренними и внешними ссылками)

Сетевые мероприятия с родителями

В документе для совместного редактирования Доска проектных идей внесите в ячейки таблицы идеи о возможных сетевых акциях и мероприятиях.

Разместите ссылки на страницы с выполненными заданиями в [.... зачетных листах]

Сетевые мероприятия с учениками

Познакомьтесь с Проектом "300 Интеллектуальных школ" и сетевыми проектами со школьниками, проведенными командами Свердловской области

• Ссылка на проект в Летописи.ру
• Команда Папирус школы № 5 посёлка Талицкий Свердловской области
• Проект "История письменности"
• Визитная карточка школьной команды "ТЕМП" пос. Рефтинский

и т.д.

Добавьте ссылки на 3 заинтересовавших Вас проекта со школьниками в "300 Интеллектуальных школ" на свою страницу обсуждений.

Создайте страницу проекта, участниками которого могут быть школьники и их родители.

Требования к проектам:

• Актуальность и значимость для социализации и развития детей
• Социальная направленность
• Обеспечение взаимодействия детей и взрослых
• Связь с жизнью дома, в школе и в обществе

Одним из самых главных требований является реалистичность проектов. Разработанные проекты должны позволять воплотить их в ближайший месяц после завершения курсов. Проект обязательно должен предполагать использование Интернет -технологий в работе с родителями на этапе подготовки, а желательнее на этапе реализации проекта.

Разместите ссылку на проект в [.... зачетных листах]

Проекты участников обучения

Здесь разместите ссылки на Ваши проекты