Семинар "Экологическая культура школы" в Усть-Лабинске (секция). Команда №4
Биосфера-наш общий дом, пусть будет людям уютно в нем!
Группа №4
1. Потапова Жанна Николаевна
2. Романова Ирина Ивановна
3. Михалицина Вера Аркадьевна
4. Могилин Михаил Викторович
5. Сафронова Светлана Александровна
6. Чачило Любовь Николаевна
7. Новосельцева Татьяна Сергеевна
8. Артамонова Людмила Анатольевна
9. Щепелева Ольга Васильевна
Большая экология – состояние и использование природных ресурсов,
2 охрана окружающей среды,
3 глобальное изучение экологических проблем атмосферы, недр, водных ресурсов,
4 взаимодействие крупных социальных групп и природных комплексов,
5 взаимодействие живых организмов с окружающей средой в масштабах всей планеты,
6 влияние промышленной деятельности на эволюцию человека,
7 изучение влияния промышленной и хозяйственной деятельности человека на состояние атмосферы, почв, недр, водоемов,
8 знания о мироздании,
9 рациональное использование ресурсов;
6 количество энергии перераспределенной по пищевым связям,
2 сохранение видового состава биосферы,
3 энергетическая безопасность планеты,
7 изучение
Большая экология – это изучение состояния, охраны и рационального использования природных ресурсов, окружающей среды и здоровья человека, влияние хозяйственной деятельности человека на состояние окружающей среды.
АКЦИИ
| Название | Мероприятия | Возраст
(целевая аудитория) |
Цель | Планируемый
результат |
Ресурсы,
партнеры |
Индикаторы эффективности |
|---|---|---|---|---|---|---|
| День мира
15.09 |
урок-гражданственности;
экскурсия по экологической тропе; семейные походы |
1 -11 классы | Формирование активной жизненной позиции по отношению к своей малой родине. | Осознанное бережное отношения к природе. | Родители, станции юннатов, станция юного туриста. | |
| Чистая планета | экологический десант;
изготовление поделок из вторсырья: «отходы в доходы». |
5 – 11 классы
1 - 4 классы |
Формирование ответственного отношения к природе. | Чистая территория | Родители | |
| День туризма | Туристический слет | 1 – 11 классы | Пропаганда здорового образа жизни | Объединение семейных и школьных традиций | Родители, станция юных туристов | |
| День защиты животных
4.10 |
выставка домашних животных «Мы в ответе за тех, кого приручили»;
фотовыставка «Мой любимец»; конкурс рисунков, плакатов |
5 – 8 классы
1 – 4 классы |
Воспитание любви к домашним животных;
Формирование навыков безопасного поведения с животными. |
Чуткое отношение к домашним животным, освещение в СМИ | СМИ, родители, учащиеся. | |
| Чистый воздух | составление и распространение листовок;
выступление в СМИ. |
1-8 классы
9-11 классы |
вовлечение детей в природоохранную деятельность | Формирование норм поведения. | СМИ, родители | |
| День по уменьшению опасности стихийных бедствий | совместный (учащиеся + родители) лекторий о безопасном поведении во время стихийного бедствия;
сбор семян и посадка растений для укрепления склонов. |
5 – 8 классы
1 – 4 классы |
Бережное отношение к природе | Озеленение территории, укрепление склонов. | Родители, спонсоры, органы муниципального управления. | |
| Здоровый человек – человек будущего. | спартакиада,
встречи с врачами; экологический суд; пресс-конференция; веселые старты, демонстрация тематических фильмов. |
5-8 классы
9-11 классы 1-4 классы |
формирование толерантного отношения к людям | увеличение числа учащихся, ведущих здоровый образ жизни | родители, врачи | |
| Ель | конкурс композиций;
круглый стол; операция «Ель» изготовление и распространение листовок |
1-4 классы
9-11 классы 5-8 классы |
Бережное отношение к природе | Сохранение городских зеленых насаждений | ДЮСШ, родители | |
| Птичья столовая | изготовление кормушек для птиц;
кормление птиц. |
1- 9 классы | Воспитание доброго, заботливого отношения к живой природе. | Сохранение численности зимующих птиц. | Родители, СЮН | |
| День воды | беседа о бережном отношении к питьевой воде;
Операция «Малые реки»; химический практикум «Необычные свойства воды». |
1-4 классы
5-8 классы 9-11 классы |
Воспитание бережного отношения к питьевой воде, водным ресурсам. | Отклики в СМИ,
исследовательские проекты, СЭС |
Родители, СЕС | |
| День птиц
апрель |
викторины, игры, конкурсы;
изготовление скворечников; экскурсии; экологические прогулки.
|
1-11 классы | Воспитание любви и ответственности,
Изучение видового состава птиц своей местности. |
Формирование норм поведения в природе. | Родители | |
| День Земли | НПК «Кубанский край- земля родная»;
урок экологии «Земля наш дом родной»; закладка питомника. |
9-11 классы
1-11 классы 5-8 классы |
Воспитание экологической культуры | Формирование индивидуальной значимости учащихся в решении экологических проблем | Летописи. ру
Отдел природопользования | |
| День Солнца
3 мая |
конкурс рисунков;
фотоконкурс «Цветы Кубани»; конкурс стихотворений «В каждой строчке Солнце»; конкурс презентаций «Мне улыбнулось Солнце». |
1-4 классы
5-8 классы 1-11 классы
|
Развитие творческих способностей учащихся | Отзывы в СМИ,
Проекты учащихся |
Родители,
Летописи. ру
| |
| Чистая планета в наследство | конкурс рисунков, плакатов, фотографий «Зеленая планета глазами детей»,
фестиваль экологических песен, экологический бал (костюмы из экологически чистых материалов)
|
1-11 классы | Формирование экологической культуры и сознательности у всех участников экологического процесса | Выставка, праздник, приобретение партнерских связей | Родители,
СМИ, Дом творчества, отдел по делам молодежи. Letopisi.ru
| |
| Экологическая смена (летние оздоровительные площадки) | 1. Экологические прогулки:
«Летающие цветы», «Тихая охота», «Ни пуха, ни пера», «Ноги, крылья, хвост» 2. Экскурсии в природу: «Пойменные леса», «Живая вода». 3. День Кикиморы 4. Большой юннатский поход |
1-6 классы | Познание окружающего мира, формирование толерантного отношения старшеклассников к младшим школьникам | Формирование норм поведения в природе, экологический ликбез. | Старшеклассники, СЮН.
Letopisi.ru |
