Семинар "Экологическая культура школы" в Дмитрове (секция). Команда №3
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Версия от 16:08, 20 октября 2007; Татьяна Малинникова (обсуждение | вклад)
Группа № 3 Экология ближайшего окружения
ЭБО – это чистая, благоустроенная, безопасная для проживания среда, в которой люди должны стремиться к культуре поведения, общения, любви к окружающей природе, к ее сохранению и преобразованию.
ПРОБЛЕМА: формирование у учащихся ответственного, экологически грамотного поведения в природе и обществе как социального и личностно значимого компонента образования человека.
ЗАДАЧИ:
- Определить необходимый объем экологических знаний, умений, навыков на разных этапах обучения (д/с, школа…)
- Изучить особенности своего ближайшего окружения (природу, историю, культуру и т.п.)
- Разработать программу работы по экологическому воспитанию детей
- Создать модель отношений между субъектами, заинтересованными в решении экологических проблем.
Программа «Моя малая родина»:
название | возраст | цель | результат | ресурс |
---|---|---|---|---|
1. «Экология и мой предмет» | Определить и систематизировать необходимые эколог. ЗУН для детей разного возраста в разных предметах | Описание экологического материала, которым должны владеть дети на разных этапах обучения | Воспитатели д/с учителя школ | |
2.Исследовательская работа:
2.1 «История моей семьи» 2.2 «Прошлое и настоящее моего м/р» |
1-4 классы
5-11 классы |
Развитие интереса у детей к истории семьи
Изучение исторических, культурных и экологических особенностей своего м/р |
Документально оформленный материал для летописи м/р | Учащиеся, родители
Жители м/р, архивы, общественные организации |
3. Конкурс рисунков и макетов «Каким я вижу свой двор, улицу…» | 1-7 классы | Развитие худ. вкуса и эстетического взгляда на окруж. действительность. | Выставка работ и отбор лучших для реализации | Учащиеся, ЦДО |
4. Конкурс дизайн-проектов «Благоустройство школы, двора, улицы, дома» | 8-11 классы | Разработка и реализация проектов по благоустройству м/р | Публичная защита проектов и создание единого проекта по благоустройству м/р | Учащиеся, родители, администрация района |
5. Конкурс - фотографий "Мы и природа" | 1 – 11 класс | Развитие чувства к прекрасному, научить видеть красоту родного края.
Развитие фотографической зоркости, наблюдательности. |
Фотовыставка в школе, ДК | Учащиеся, родители, учителя |
6. Акция «Чистый двор и воздух в нем» | 1 – 11 класс | Формирование уважения к своему и чужому труду, сохранение чистоты в скверах, на улицах, дворах | Наведение чистоты и порядка на улицах микрорайона | Учащиеся, жители м/р, ЖКХ |
7. Акция «Росток» | 1 – 11 класс | Воспитание ответственности за посаженное дерево, кустарник. Привитие навыка коллективного труда | Озеленение близлежащей территории | Учащиеся, жители м/р, ЖКХ, зеленхоз |
8. Экологический патруль | 7-10 класс | Воспитание бережного и созидательного отношения к своему ближайшему окружению | Мониторинг состояния окружающей среды и ее охрана | Учащиеся, общественные организации |
9. «Доска позора» | 9-11 класс | Выявление экологических нарушений, формирование общественного мнения | Публикация и обсуждение материалов на «Доске позора», устранение нарушений | Учащиеся, учителя |
10. Конкурс экологических газет «Мыслим -глобально, действуем – локально» | 5-11 класс | Формирование понятия экология ближайшего окружения | Создание сборника лучших материалов газет | Учащиеся, издательский центр, учителя, родители |