Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
| Строка 113: |
Строка 113: |
| | {|class="standard" cellpadding="3" border="1px" style="width: 100%; border: 3px solid #006699;" | | {|class="standard" cellpadding="3" border="1px" style="width: 100%; border: 3px solid #006699;" |
| | |+ | | |+ |
| − | ! align="left" style="width: 33%; vertical-align: top; background-color: #AFEEEE"|<center>Критерии оценивания | + | ! align="left" style="width: 50%; vertical-align: top; background-color: #AFEEEE"|<center>Критерии оценивания |
| | ! style="background-color: #AFEEEE"|Максимальный балл | | ! style="background-color: #AFEEEE"|Максимальный балл |
| | |----- | | |----- |
Версия 15:49, 24 августа 2017
Региональный проект - 80 лет Ростовской области
Патриот — это человек, служащий родине, а родина — это прежде всего народ.
Н.Г. Чернышевский
|
Новости
- 22 августа. Старт проекта 24 августа 2017 года
- 24 августа. Запущен 1 этап проекта
|
Ход проекта
|
|
Сроки выполнения: 9 октября - 29 октября
|
|
Этап 2.
"Без прошлого нет будущего"
18 сентября - 8 октября
|
|
"Иван, родства не помнящий."
Это выражение существует в русском языке уже несколько сотен лет. Так называют человека, не помнящего традиций, не уважающего обычаи предков, отрекшегося от своего окружения. Оно остается актуальным и в наше время.
Связано ли наше будущее с нашим прошлым? Как прошлое влияет на нашу жизнь? Можно ли жить, не зная истории своего народа, страны?
Давайте вместе искать ответы на эти вопросы!
|
|
Что делать?
| 1-4 классы
|
5-8 классы
|
9-11 классы
|
| Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» |
Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?» |
Отвечаем на вопросы викторины «Знаем ли мы Ростовскую область?»
|
| Составьте вопросы викторины (10 вопросов о наших знаменитых земляках, их роли в истории Донского края и страны). |
Составьте вопросы викторины для участников младшей возрастной группы. |
Составьте вопросы викторины для участников средней возрастной группы.
|
| Ответьте на вопросы викторины, составленные одной из команд среднего звена. |
Ответьте на вопросы викторины, составленные одной из команд старшего звена. |
Ответьте на вопросы викторины, составленные одной из команд старшего звена.
|
| Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используя сервис www.learningapps.org |
Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используя сервис www.learningapps.org |
Составляем ленту времени «От истоков до настоящего». Тема – история моего населенного пункта (хронология событий), используя сервис www.learningapps.org
|
| Какие улицы вашего населенного пункта названы в честь знаменитых земляков? Познакомьте нас с ними, напишите статью "Славен Дон своими сыновьями!" |
Создаем коллективную презентацию - «Энциклопедия «Славен Дон своими сыновьями!» (фото и краткую биографию наших знаменитых земляков, не менее 3 имен). |
Создаем коллективную презентацию - «Энциклопедия «Славен Дон своими сыновьями!» (фото и краткую биографию наших знаменитых земляков, не менее 3 имен).
|
Заполняем таблицу продвижения (для руководителей).
|
Критерии оценивания
Таблица продвижения участников. 1 - 4 классы.
| Критерии оценивания
|
Максимальный балл
|
| Викторина |
|
| Даны правильные ответы на все вопросы викторины. |
5
|
| Соблюдены временные рамки. |
2
|
| Составлены не менее 10 вопросов своей викторины. |
5
|
| Отсутствуют фактические ошибки. |
1
|
| Даны правильные ответы на вопросы викторины другой команды. |
5
|
| Лента времени. |
|
| Отмечено на ленте времени не менее пяти точек. |
5
|
| Выбраны наиболее значимые события в истории объекта. |
3
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| Статья. |
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ИТОГО:
|
28 баллов
|
|
Критерии оценивания
Таблица продвижения участников. 5 - 8 классы.
| Критерии оценивания
|
Максимальный балл
|
| Викторина |
|
| Даны правильные ответы на все вопросы викторины. |
5
|
| Соблюдены временные рамки. |
2
|
| Составлены не менее 10 вопросов своей викторины. |
5
|
| Отсутствуют фактические ошибки. |
1
|
| Даны правильные ответы на вопросы викторины другой команды. |
5
|
| Лента времени. |
|
| Отмечено на ленте времени не менее пяти точек. |
5
|
| Выбраны наиболее значимые события в истории объекта. |
3
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| Статья. |
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ИТОГО:
|
28 баллов
|
|
Критерии оценивания
Таблица продвижения участников. 9 - 11 классы.
| Критерии оценивания
|
Максимальный балл
|
| Викторина |
|
| Даны правильные ответы на все вопросы викторины. |
5
|
| Соблюдены временные рамки. |
2
|
| Составлены не менее 10 вопросов своей викторины. |
5
|
| Отсутствуют фактические ошибки. |
1
|
| Даны правильные ответы на вопросы викторины другой команды. |
5
|
| Лента времени. |
|
| Отмечено на ленте времени не менее пяти точек. |
5
|
| Выбраны наиболее значимые события в истории объекта. |
3
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| Статья. |
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ... |
.
|
| ИТОГО:
|
28 баллов
|
|
Продукты проектной деятельности:
Викторина "Знаем ли мы Ростовскую область?"
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Лента времени "От истоков до настоящего"
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Викторина "Славен Дон своими сыновьями!" (1 - 4 классы)
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Коллективная презентация "Энциклопедия "Славен Дон своими сыновьями!" (5 - 11 классы)
- .
- .
- .
- .
- .
- .
Статья "Славен Дон своими сыновьями!" (1 - 4 класс)
- .
- .
- .
- .
- .
- .
|
