Региональный проект 80 лет Ростовской области/Дом

Региональный проект - 80 лет Ростовской области Не природе нужна наша защита. Это нам необходимо её покровительство: чистый воздух, чтобы дышать, кристальная вода, чтобы пить, вся природа, чтобы жить. Реймерс Николай Фёдорович

Новости Участник проекта 80 лет Ростовской области 26 ноября. Уважаемые участники проекта! С 27 ноября начинается 5 этап проекта "Дом, в котором я живу". 22 августа. Старт проекта 24 августа 2017 года 24 августа. Запущен 1 этап проекта

Ход проекта

Главная страница проекта

Этап 6. "Финишная прямая" Сроки выполнения: 11 декабря - 26 декабря

Этап 5. "Дом, в котором я живу" 27 ноября - 10 декабря

Утром солнышко встает, Нас на улицу зовет. Выхожу из дома я: - Здравствуй, улица моя! В. Орлов Ребенок, появившийся на свет, постепенно познает окружающий мир. Сначала границами его мира является родной дом, потом улица, на которой стоит этот дом. Затем город или село, в котором прошло его детство … Чем старше мы становимся, тем дальше эти границы. Теперь уже мир – это родной край, огромная страна. А впереди и вся планета. Земля – наш общий дом и человек в нем хозяин. Жизнь каждого из нас неразрывно связана с природой. Мы получили в наследство от предков огромное богатство – плодородные земли, чистые, полноводные реки и, к сожалению, оказались нерачительными хозяевами. Уничтожая природу, мы лишаем себя будущего. Такого бездумного отношения потомки нам не простят. Пора остановиться и задуматься о том, что может сделать каждый из нас, чтобы исправить ситуацию. Пусть мир вокруг станет лучше и красивее!

Что делать? 1-4 классы 5-8 классы 9-11 классы Знакомимся с состояние окружающей среды своего населенного пункта. Отвечаем на вопросы анкеты "Отношение к проблемам населенного пункта". Отвечаем на вопросы анкеты "Отношение к проблемам населенного пункта". Отвечаем на вопросы анкеты "Отношение к проблемам населенного пункта". Проводим социологический опрос среди учащихся или работников своей школы. Адаптируйте вопросы анкеты, предложенной организаторами, для жителей вашего населенного пункта (проблемы экологии окружающей среды и благоустройства Вашей территории). Проводим социологический опрос жителей вашего населенного пункта. Адаптируйте вопросы анкеты, предложенной организаторами, для жителей вашего населенного пункта (проблемы экологии окружающей среды и благоустройства Вашей территории). Проводим социологический опрос жителей вашего населенного пункта. Адаптируйте вопросы анкеты, предложенной организаторами, для жителей вашего населенного пункта (проблемы экологии окружающей среды и благоустройства Вашей территории). Проанализируйте полученную информацию из опроса учащихся вашей школы, представьте ее в виде отчета (презентации). Проанализируйте полученную информацию из опроса населения, представьте ее в виде отчета (презентации) - таблицы, диаграммы или графики. Проанализируйте полученную информацию из опроса населения, представьте ее в виде отчета (презентации) - таблицы, диаграммы или графики. Сделайте выставку рисунков "Будущее моего населенного пункта". Сделайте выставку рисунков "Будущее моего населенного пункта". Сделайте выставку рисунков "Будущее моего населенного пункта". Напишите сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" о проблемах вашего населенного пункта. На основе информации анкеты-опросника создайте совместную Оn-line газету "Проблемы Ростовской области и пути их решения". На основе информации анкеты-опросника создайте совместную Оn-line газету "Проблемы Ростовской области и пути их решения". Пишем комментарии к двум понравившимся работам и оцениваем их. Заполняем таблицу продвижения (для руководителей).

Советы и инструкции 1. Изучаем экологическое состояние и благоустройство своего населенного пункта. Социологический опрос — метод социологического исследования, заключающийся в сборе и получении первичных сведений об определённых мнениях, знаниях и социальных фактах, составляющих предмет исследования, путём устного или письменного взаимодействия исследователя (интервьюера) и заданной совокупности опрашиваемых (интервьюируемые, респонденты). Проблема социологического исследования "Благоустройство и экологическое состояние окружающей среды". 2. Отвечаем на вопросы анкеты "Отношение к проблемам населенного пункта". 3. Адаптируем вопросы анкеты, предложенной организаторами, для жителей вашего населенного пункта (проблемы экологии окружающей среды и благоустройства Вашей территории). Составляем свою анкету-опросник. Создаем анкету в программе Google-формы (инструкция). Предоставляем доступ к анкете экспертам проекта. 4. Проводим опрос среди населения своего населенного пункта. Количество респондентов, участвующих с социологическом опросе, должно быть не менее 30. РЕКОМЕНДАЦИЯ: Для проведения социологического опроса участникам команды необходимо распечатать анкету-опросник. Перед проведением социологического опроса обязательно представьтесь и сообщите цель Вашего исследования. Будьте вежливы к участникам опроса! Участники 1 - 4 классов проводят социологический опрос среди учащихся или работников своей школы. Участники 5 - 11 классов проводят социологический опрос среди жителей своего населенного пункта. Для опроса старайтесь выбирать респондентов разного пола (мужчин и женщин) и разного возраста. В анкете обязательно укажите эту информацию. 5. Анализируем ответы населения из анкеты. Для составления отчета используем презентации (выбираете любую из предложенных программ для демонстрации презентации). На странице 5 этапа "Дом, в котором я живу" в поле "Продукты проектной деятельности" необходимо разместить ссылку на ваш отчет о социологическом опросе в таблице возрастной категории вашей команды. В презентации должна содержаться информация: Название команды. Анкета, которую использовали в социологическом опросе. Фото- или видеоотчет о проведении социологического опроса. Таблицы, диаграммы или графики. Статистическая информация отражается в Вашей созданной анкете-опроснике в программе Google-формы в разделе "Ответы - сводка". Краткий анализ социологического опроса. 6. Создаем выставку рисунков "Будущее моего населенного пункта" (выбираете любую из предложенных программ для демонстрации рисунков). Работы представляются в виде художественного изображения. Рисунок должен сопровождаться сведениями об авторе работы (Ф.И., возраст), названием команды, оригинальным названием работы. На странице 5 этапа "Дом, в котором я живу" в поле "Продукты проектной деятельности" необходимо разместить ссылку на вашу выставку рисунков в таблице возрастной категории вашей команды. 7. Команды 1 - 4 классов оформляют сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" о проблемах вашего населенного пункта в Google Документах (Инструкция). На странице 5 этапа "Дом, в котором я живу" в поле "Продукты проектной деятельности" разместить ссылку на сочинение. В сочинении должна содержаться информация: Название команды. Название сочинения. Название Вашего населенного пункта. Дана оценка условиям проживания Вашего населенного пункта. Предложены вопросы перспективного развития Вашего населенного пункта. В оформлении сочинения используйте иллюстрационный материал. Присутствуют ссылки на источники информации. 8. Команды 5 - 11 классов принимают участие в создании совместной Оn-line газете "Проблемы Ростовской области и пути их решения". Представленная Вами информация должна отражать следующее: Название команды. Название Вашей статьи. Название Вашего населенного пункта. Существующие в Вашем пункте проблемы, связанные с экологией и благоустройством. Отношение населения к этим проблемам. Возможные пути решения существующих проблем. Дополните Вашу статью фото- и видеоматериалами. Укажите ссылки на источники информации. 9. Пишем комментарии к двум понравившимся работам (сочинение или Оn-line газета) и оцениваем их в таблице продвижения своей возрастной категории.

Материалы по сопровождению Положение об Интернет-проекте "80 лет Ростовской области" Google-карта участников проекта Электронный адрес организаторов проекта school1azov@gmail.com.. Электронный адрес экспертов проекта: Бахмет Юлия Петровна yuliabachmet@gmail.com. Шишова Ольга Анатольевна shishova.ol@yandex.ru . Эртель Анна Борисовна ertelab@gmail.com. Для проведения социологического опроса изучаем экологическое состояние и благоустройство своего населенного пункта. Осматриваем места отдыха населения, состояние пришкольных, дворовых территорий, озеленение, даем собственную оценку благоустройства территории. Беседуем с населением вашего населенного пункта. Узнаем о проблемах экологии окружающей среды и благоустройства территории, которые беспокоят население. Социологический опрос — один из самых распространенных способов сбора необходимой информации. Организация социологического опроса Составляем собственную анкету-опросник "Отношение населения к проблемам населенного пункта". Анкету для проведения социологического опроса необходимо распечатать или использовать Online-тестирование. Инструкция создания Google форм. Анализируем ответы населения из анкеты-опросника. Составляем отчет о проведении социологического опроса. Используем для отчета презентацию исследования. Программы презентаций: Calameo сервис электронных публикаций. Emaze - сервис для создания презентаций с потрясающим дизайном и трехмерной анимацией. Prezi создание презентаций. Projeqt - сервис для создания динамических публикаций (презентаций). Slides сервис для создания 3D презентаций с поддержкой фото, текста и использованием встраивания кодов с различных сервисов. Создаем выставку рисунков «Будущее моего населенного пункта». Требования к творческой работе "Будущее моего населенного пункта". Программы выставки рисунков или галереи: Bounce - это интересный и простой в использовании сервис для того, чтобы поделиться своими идеями по поводу дизайна и содержимого сайта, по поводу фотографии, картины, иллюстрации, дизайнерского решения. Emaze - сервис для создания презентаций с потрясающим дизайном и трехмерной анимацией. ThingLink- создание интерактивных изображений, коллективная работа. Сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" о проблемах вашего населенного пункта в программе Инструкция по созданию Google-документов. Создание совместной Оn-line газеты "Проблемы Ростовской области и пути их решения". Инструкция по работе c on-line газетой Wikiwall. WikiWall - стенгазета на русском языке Инструкция видео. Инструкция по созданию Оn-line газеты Wikiwall. Инструкция для создания комментария. Авторы и эксперты проекта готовы оказать необходимую помощь всем участникам. Если у вас возникли вопросы, задавайте их в разделе "Спросите - поможем" нашего блога. Ближе познакомиться с участниками проекта можно на главной странице блога.

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 1 - 4 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Социологический опрос "Отношение к проблемам населенного пункта" Все участники команды заполнили анкету-опросник. 5 Разработана собственная анкета-опросник для проведения социологического опроса. 1 Опрошено не менее 30 респондентов. 5 Анализ социологического опроса представлен в виде творческого отчета (презентация). 2 В презентации отчет содержит фото- или видеоматериалы и анализ статистических данных в виде таблиц. 5 Оформлена ссылка на странице команды. 1 Сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" Соответствие содержания сочинения заявленной теме. 1 Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении сочинения. Текстовый материал изложен интересно и увлекательно. 5 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Оформлена ссылка на странице команды. 1 Рисунок "Будущее моего населенного пункта" Соответствие содержания рисунка заявленной теме. 1 Представлено не менее 5 работ участников команды, выполненных в любой технике. 5 Выразительное и оригинальное авторское решение. 2 Творческий подход к раскрытию темы. 2 К рисунку прилагается паспорт работы. 1 Оформлена ссылка на странице команды. 1 Комментарий В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. 1 Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. 1 ИТОГО: 41 балл

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 5 - 8 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Социологический опрос "Отношение к проблемам населенного пункта" Все участники команды заполнили анкету-опросник. 5 Разработана собственная анкета-опросник для проведения социологического опроса. 1 Опрошено не менее 30 респондентов. 5 Анализ социологического опроса представлен в виде творческого отчета (презентация). 2 В презентации отчет содержит фото- или видеоматериалы и анализ статистических данных в виде таблиц или диаграмм. 5 Оформлена ссылка на странице команды. 1 Рисунок "Будущее моего населенного пункта" Соответствие содержания рисунка заявленной теме. 1 Представлено не менее 5 работ участников команды, выполненных в любой технике. 5 Выразительное и оригинальное авторское решение. 2 Творческий подход к раскрытию темы. 2 К рисунку прилагается паспорт работы. 1 Оформлена ссылка на странице команды. 1 On-line газета "Проблемы Ростовской области и пути их решения" Наличие фото или видеоматериалов. 2 Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении газеты. 3 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Опубликованное сообщение в газете имеет название. 1 Подписана команда-автор сообщения. 1 Наличие ссылок на источники информации. 1 Комментарий В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. 1 Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. 1 ИТОГО: 42 балла

Критерии оценивания Таблица продвижения участников. 9 - 11 классы. Критерии оценивания Максимальный балл Социологический опрос "Отношение к проблемам населенного пункта" Все участники команды заполнили анкету-опросник. 5 Разработана собственная анкета-опросник для проведения социологического опроса. 1 Опрошено не менее 30 респондентов. 5 Анализ социологического опроса представлен в виде творческого отчета (презентация). 2 В презентации отчет содержит фото- или видеоматериалы и анализ статистических данных в виде таблиц или диаграмм. 5 Оформлена ссылка на странице команды. 1 Рисунок "Будущее моего населенного пункта" Соответствие содержания рисунка заявленной теме. 1 Представлено не менее 5 работ участников команды, выполненных в любой технике. 5 Выразительное и оригинальное авторское решение. 2 Творческий подход к раскрытию темы. 2 К рисунку прилагается паспорт работы. 1 Оформлена ссылка на странице команды. 1 On-line газета "Проблемы Ростовской области и пути их решения" Наличие фото или видеоматериалов. 2 Эстетика, оригинальность и творческий подход при оформлении газеты. 3 Отсутствие орфографических ошибок. 1 Опубликованное сообщение в газете имеет название. 1 Подписана команда-автор сообщения. 1 Наличие ссылок на источники информации. 1 Комментарий В комментарии нет орфографических и грамматических ошибок. 1 Прослеживается корректность, доброжелательность к оппоненту. 1 ИТОГО: 42 балла

Результаты прохождения этапов проекта участниками команд можно просмотреть в сводной таблице. Сводная таблица результатов

Продукты проектной деятельности: Творческий отчет социологического опроса "Отношение к проблемам населенного пункта" 1 - 4 классы 5 - 8 классы 9 - 11 классы Творческий отчет (презентация)Анализ социологического опроса"Отношение к проблемам населённого пункта" Команда Миусская комета п.Матвеев Курган/Региональный проект 80 лет Ростовской области Творческий отчет (презентация) Анализ социологического опроса "Отношение к проблемам населенного пункта"Команда Знатоки Миусского края ... ... Отчёт "Я и мой посёлок Матвеев Курган" Команда Миусские звездочки п. Матвеев Курган/Региональный проект 80 лет Ростовской области ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Оn-line газета "Проблемы Ростовской области и пути их решения" (5 - 11 классы) Сочинение "Каким я вижу мой населенный пункт" (1 - 4 классы) Сочинение "Что имеем - не храним, потерявши - плачем!" Команда Миусская комета п.Матвеев Курган/Региональный проект 80 лет Ростовской области . . . . . Выставка рисунков "Будущее моего населенного пункта" 1 - 4 классы 5 - 8 классы 9 - 11 классы Выставка рисунков "Будущее посёлка Матвеев Курган" Команда Миусская комета п.Матвеев Курган/Региональный проект 80 лет Ростовской области Выставка рисунков "Будущее моего населенного пункта" Команда Знатоки Миусского края Выставка рисунков "Будущее хутора Новороссошанского Команда Донцы Новороссошанской школы Тацинского района Ростовской области/Региональный проект 80 лет Ростовской области ... Выставка творческих работ "Каким я представляю свой город Азов" Команда "Капитошки" МБОУ СОШ №1 г. Азов Ростовской области Команда КЛИО МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарска/ Выставка рисунков "Будущее города Пролетарска" Команда КЛИО МБОУСОШ №4 им. Нисанова Х.Д. г.Пролетарска ... ... Выставка творческих работ «Будущее г. Азова» - Команда Клеома школы № 9 г. Азова/Региональный проект 80 лет Ростовской области ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

.

.