Региональный проект Эколабиринт-2021/Этап 1
(→Критерии оценивания 1 этапа) |
(→9-11 классы) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
'''Задание.''' | '''Задание.''' | ||
Создаем "Банк данных о новых технологиях" | Создаем "Банк данных о новых технологиях" | ||
| − | Современные технологии позволяют каждому из нас буквально не выходя из-за компьютера или не выпуская из рук смартфона объединяться, чтобы стать немного учеными и внести посильный вклад в изучение и сохранение природы. Это можно делать, участвуя в различных проектах. Мы предлагаем Вам объединится в изучении новых технологий, которые помогут улучшить и сохранить окружающую среду. Каждой команде нужно найти и изучить материал по заданной теме "Новые технологии на службе экологии", выбрать одну из технологий, наиболее значимой по мнению участников команды. Отобранный и систематизированный материал оформить на одном слайде ['''совместной презентации''']. | + | Современные технологии позволяют каждому из нас буквально не выходя из-за компьютера или не выпуская из рук смартфона объединяться, чтобы стать немного учеными и внести посильный вклад в изучение и сохранение природы. Это можно делать, участвуя в различных проектах. Мы предлагаем Вам объединится в изучении новых технологий, которые помогут улучшить и сохранить окружающую среду. Каждой команде нужно найти и изучить материал по заданной теме "Новые технологии на службе экологии", выбрать одну из технологий, наиболее значимой по мнению участников команды. Отобранный и систематизированный материал оформить на одном слайде [https://docs.google.com/presentation/d/1Kx-Swy9mWkvMV8_vaQolzoTslDtYJRu9YGWqCvS0jYM/edit#slide=id.p '''совместной презентации''']. Номер слайда должен соответствовать порядковому номеру команды в '''[[Региональный проект Эколабиринт-2021/Список участников |списке участников]]''' <br> |
| − | 2. Ответить на вопрос на странице '''[[Обсуждение: | + | |
| + | |||
| + | 2. Ответить на вопрос на странице '''[[Обсуждение:Региональный проект Эколабиринт-2021/Этап 1|обсуждения]]:''' Сегодня многие люди стали заботиться о природе, понимая, что человек несет так много вреда нашей планете. Но что мы в действительности делаем полезного для окружающей среды? <br> | ||
<br> | <br> | ||
| Строка 47: | Строка 49: | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #32CD32; vertical-align: top; height: 60px;" | | ||
| − | ==<font color=#006400>''' | + | ==<font color=#006400>'''9-11 классы'''</font>== |
| − | '''Задание | + | '''Задание.''' |
| − | + | Создаем "Банк данных о новых технологиях" | |
| − | + | Современные технологии позволяют каждому из нас буквально не выходя из-за компьютера или не выпуская из рук смартфона объединяться, чтобы стать немного учеными и внести посильный вклад в изучение и сохранение природы. Это можно делать, участвуя в различных проектах. Мы предлагаем Вам объединится в изучении новых технологий, которые помогут улучшить и сохранить окружающую среду. Каждой команде нужно найти и изучить материал по заданной теме "Новые технологии на службе экологии", выбрать одну из технологий, наиболее значимой по мнению участников команды. Отобранный и систематизированный материал оформить на одном слайде [https://docs.google.com/presentation/d/1cX1Q7Lu12qBKitzRNPU7nefMw8c1XLbRbsZOsHOV0HQ/edit#slide=id.p '''совместной презентации''']. Номер слайда должен соответствовать порядковому номеру команды в '''[[Региональный проект Эколабиринт-2021/Список участников |списке участников]]'''<br> | |
| − | + | ||
| − | + | 2. Ответить на вопрос на странице '''[[Обсуждение:Региональный проект Эколабиринт-2021/Этап 1|обсуждения]]:''' Благодаря внедрению экотехнологий состояние экологии значительно улучшилось. Однако, воплощение в жизнь новой идеи, влечет за собой последствия и не всегда позитивного характера. Согласны ли вы с этим утверждением? Ответ обоснуйте<br> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | <br> | ||
| − | + | ==<font color=#006400>Критерии оценивания 1 этапа </font>== | |
| − | # | + | Критерии оценивания Этап 1.<br> |
| − | + | 1. Работа над совместной презентацией (максимум 10 баллов)<br> | |
| − | + | *Содержание слайда соответствует теме - 0-3 балла<br> | |
| − | * | + | *Логика изложения материала 0-2 балла<br> |
| − | + | *Соответствие и качество иллюстративного материала - 0-2 балла<br> | |
| − | * | + | *Оригинальность - 0-2 балла <br> |
| − | * | + | *Наличие ссылок на источники 0-1 балла<br> |
| − | * | + | |
| − | + | ||
| − | * | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | 2. Ответ на вопрос на странице обсуждения 0-2 балла<br> | |
| + | |||
| + | *Соблюдены временные рамки этапа - 0-1 балл | ||
| + | |||
| + | Максимально за Этап 1 - 13 баллов | ||
|} | |} | ||
| Строка 99: | Строка 96: | ||
| − | [[Категория:Проекты Летописи- | + | [[Категория:Проекты Летописи-2021]] |
Текущая версия на 15:27, 10 февраля 2021
 |
|
Сроки выполнения: 11 - 18 февраля 2021 года |
|
Современные технологии в экологии позволяют значительно снизить отрицательное воздействие на природу, благодаря новым методам и оборудованию для переработки и утилизации всех видов промышленных и бытовых отходов. |
[править] 5-8 классыЗадание.
Создаем "Банк данных о новых технологиях"
Современные технологии позволяют каждому из нас буквально не выходя из-за компьютера или не выпуская из рук смартфона объединяться, чтобы стать немного учеными и внести посильный вклад в изучение и сохранение природы. Это можно делать, участвуя в различных проектах. Мы предлагаем Вам объединится в изучении новых технологий, которые помогут улучшить и сохранить окружающую среду. Каждой команде нужно найти и изучить материал по заданной теме "Новые технологии на службе экологии", выбрать одну из технологий, наиболее значимой по мнению участников команды. Отобранный и систематизированный материал оформить на одном слайде совместной презентации. Номер слайда должен соответствовать порядковому номеру команды в списке участников
[править] Критерии оценивания 1 этапаКритерии оценивания Этап 1. 1. Работа над совместной презентацией (максимум 10 баллов)
2. Ответ на вопрос на странице обсуждения 0-2 балла
Максимально за Этап 1 - 13 баллов |
[править] 9-11 классыЗадание.
Создаем "Банк данных о новых технологиях"
Современные технологии позволяют каждому из нас буквально не выходя из-за компьютера или не выпуская из рук смартфона объединяться, чтобы стать немного учеными и внести посильный вклад в изучение и сохранение природы. Это можно делать, участвуя в различных проектах. Мы предлагаем Вам объединится в изучении новых технологий, которые помогут улучшить и сохранить окружающую среду. Каждой команде нужно найти и изучить материал по заданной теме "Новые технологии на службе экологии", выбрать одну из технологий, наиболее значимой по мнению участников команды. Отобранный и систематизированный материал оформить на одном слайде совместной презентации. Номер слайда должен соответствовать порядковому номеру команды в списке участников 2. Ответить на вопрос на странице обсуждения: Благодаря внедрению экотехнологий состояние экологии значительно улучшилось. Однако, воплощение в жизнь новой идеи, влечет за собой последствия и не всегда позитивного характера. Согласны ли вы с этим утверждением? Ответ обоснуйте
[править] Критерии оценивания 1 этапаКритерии оценивания Этап 1. 1. Работа над совместной презентацией (максимум 10 баллов)
2. Ответ на вопрос на странице обсуждения 0-2 балла
Максимально за Этап 1 - 13 баллов |
