Просмотр исходного текста страницы Региональный проект Литература и кино

[[Файл:Эмблема проекта Литература и кино.jpg]]

== Авторы и координаторы проекта ==

Сетевой проект реализуется по инициативе Муниципальной базовой площадки по теме «Создание условий для сетевого взаимодействия образовательных учреждений и управление образованием в условиях сетевого обучения» муниципального казенного общеобразовательного учреждения Ключевской средней общеобразовательной школы, при поддержке МКУ «Центра развития образования» Ирбитского МО, РМО учителей русского языка и литературы и РМО учителей информатики.

===Координатор проекта===
*[[Участник:Татьяна Бурнатова|Татьяна Бурнатова]]
*[[Участник: Дмитрий Мильков|Дмитрий Мильков]]

== Новости проекта ==
'''Приглашаем команды-участницы пройти регистрацию.''' 

Все участники команды вместе с руководителем регистрируются '''на Летописи.ру индивидуально''' (оформляют свою регистрационную страницу) и на http://wiki.iteach.ru 

Для участия в проекте необходимо заполнить анкету: http://goo.gl/forms/5JQCbSCFzy


На страничке: разместите фотографию, напишите название команды, состав команды, ФИО руководителя. Напишите о том, что вы ждете от проекта и добрые слова-пожелания другим командам.


[https://drive.google.com/file/d/0B_gM86en3gGGVGVwZUkzUkdXd0U/view?usp=sharing Презентация "Как работать с wiki"]

== Методическая цель проекта ==

Содействие духовно – нравственному развитию обучающихся  общеобразовательных школ посредством создания условий, способствующих  оптимальному развитию познавательной, эмоциональной и коммуникативной сфер личности через  приобщение ребенка к чтению и Российскому кино в условиях информационного общества.

== Задачи проекта ==

- Создавать условия для повышения читательской активности школьников и интереса к Российскому кино;

- Способствовать формированию исследовательских, рефлексивных, самооценочных, общеучебных компетенций обучающихся, непосредственно сопряжённых с опытом их применения в практической деятельности;

- Способствовать созданию широкой мотивационной основы учебной деятельности, включающей социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы;

- Способствовать личностному развитию ребёнка, стимулируя его интерес к использованию современных образовательных технологий, в том числе исследовательских методов в обучении и ИКТ;

- Создавать условия для развития навыков межличностных отношений, умения работать в команде, формирования организаторских способностей, инициативностей, способности работать в информационном пространстве, способности переносить знания в жизнь, представлять полученные результаты;

- Содействовать повышению ценности и престижа чтения у детей и взрослых (педагогов, родителей), возрождению традиций семейного чтения и приобщение к просмотру экранизации художественных произведений.

- Способствовать повышению уровня квалификации педагогов в области преподавания литературы;

- Содействовать распространению инновационных методов и форм внеурочной деятельности среди педагогов образовательных учреждений Ирбитского МО.

== Участники проекта ==

- В проекте могут принять участие команды обучающихся и педагогов общеобразовательных учреждений.

- Командой считается детский коллектив, состоящий не менее чем из 5, но не более чем из 12 учащихся. Команда может представлять один класс, а также, может быть разновозрастной.

== Условия участия в проекте ==

*  руководитель команды – лицо, организующее и координирующее участие команды в проектной деятельности (учитель информатики, педагог дополнительного образования, учитель литературы, представитель родительской общественности)

*  возможность скоростного доступа к сети Интернет;

*  контент продукт  проектной деятельности команд не нарушает прав интеллектуальной собственности третьих лиц.

== Сроки реализации проекта ==

25 января 2016 года - 25 марта 2016 года

== Проблемные вопросы ==

== Список команд-участниц ==

1. '''[[Команда Охотники за приключениями Рудновской школы]]''' МКОУ Рудновская ООШ, 6 класс, руководители: Тоскуева Н.В., Абышева Н.М.

== Этапы проекта ==

'''Регистрация команд:'''

'''Этап 1: 25.01.2016-01.02.2016 ''' 

'''Этап 2: 02.02.2016-15.02.2016 '''

'''Этап 3: 16.02.2016-29.02.2016 '''

'''Этап 4: 01.03.2016-20.03.2016 '''

'''Подведение итогов: 20.03.2016-25.03.16 '''

== Этап 1. Регистрация участников. ==

''' Регистрация участников и оформление странички команды '''

== Этап 2. Лента Времени «История создания произведения и его экранизации». ==

'''Командам необходимо создать ленту времени с помощью сервисов:Timetoast или Dipity.'''


'''В ленте:'''
# Год создания произведения;
# Обложка книги;
# История создания произведения. Интересные факты;
# Главные герои произведения;
# Справка об экранизации произведения: год, режиссер, актеры и т.п


''' Критерии оценивания этапа:'''
# Соответствие ленты времени  плану и широта охвата этапов работы над произведением и фильмом;
# на странице команды размещена ссылка на созданную ленту.



'''Вам в помощь:'''


[https://docs.google.com/present/view?id=dgq5gh79_349cqzbdbgd Инструкция по работе с сервисом Timetoast. Автор А.Г. Баданов]

[https://docs.google.com/file/d/0B4j4Wk4evHEXdjJSNmhPLVZ5enM/edit?usp=sharing Инструкция по работе с сервисом Dipity. Автор В. Власенко]

'''Всем удачи!'''

== Этап 3. Создание кроссворда. ==
''' Командам необходимо создать кроссворд по произведению с помощью сервиса: Фабрика кроссвордов.''' http://puzzlecup.com/crossword-ru/ 

''' Критерии оценивания:'''

# Соответствие  материала  теме произведения;
# Количество слов (от 15 и более);
# Построение вопросов кроссворда: формулировка  заданий краткая, полная, в достаточной степени интересная;
# Орфографическая грамотность.

== Этап 4. Создание буктрейлера. ==

'''Критерии этапа:'''
* продолжительность не  более 5-6 минут;
* наличие и качество музыкального сопровождения;
* использование  собственных видео и фотоматериалов;
* оригинальность и выразительность решения творческой задачи;
* техническая сложность исполнения;
* полнота и глубина раскрытия содержания книги.


Пример буктрейлера в сети Интернет: https://www.youtube.com/watch?v=V_xyaXbrO5Y

== Этап 5. Оценивание и подведение итогов проекта. ==


Для оценивания этапов проекта создается жюри, которое утверждается директором МКОУ Ключевской СОШ. В состав жюри могут входить администрация и педагоги МКОУ Ключевской СОШ, члены Совета Учреждения, обучающиеся школы, представители общественности.



'''Жюри проекта''':

*оценивает каждый этап проекта согласно критериям, определенным данным Положением;

*имеет право привлекать в качестве консультантов педагогов других школ Ирбитского муниципального образования, руководителей районных методических объединений, методистов МКУ «Центр развития образования» без права их влияния на результаты проекта

== Этап 6. Создание электронной энциклопедии. ==

Итоговым результатом проекта является создание электронной энциклопедии «Слияние двух искусств», посвященной художественным произведениям и их экранизациям.

== Этап 7. Рефлексия участников проекта и руководителей команд. ==

'''Критерии оценивания'''

* Этапы проекта оцениваются в баллах. Подробная информация о системе оценивания будет указана на сайте.
* Продукты деятельности команд, не удовлетворяющих условию   настоящего положения, экспертами не рассматриваются.


''' Награждение участников '''

* По итогам сетевого проекта определяется победитель и лауреаты.
* Победители  награждаются грамотами и ценными призами.



[[Категория:Проекты Летописи-2016]]