Региональный проект Искусство с английским акцентом

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Критерии оценивания)
(Участники проекта)
Строка 51: Строка 51:
 
Команды образовательных учреждений формируются из состава обучающихся 8-10 классов (не более 5 человек) под руководством 1-2 учителей. От одного образовательного учреждения может принять участие не более чем одна команда. Участники интернет проекта строго следуют всем этапам его проведения.
 
Команды образовательных учреждений формируются из состава обучающихся 8-10 классов (не более 5 человек) под руководством 1-2 учителей. От одного образовательного учреждения может принять участие не более чем одна команда. Участники интернет проекта строго следуют всем этапам его проведения.
 
От образовательной организации может быть зарегистрировано не более одной команды.
 
От образовательной организации может быть зарегистрировано не более одной команды.
 +
 +
<font style="text-align:left;color:#f71511">Команды, занявшие призовые места, будут награждены дипломами! Все участники получат сертификаты.</font>
 +
 +
 +
=<font style="text-align:left;color:##008080">[[Региональный проект Искусство с английским акцентом/Список команд|Список команд]]</font>=
  
 
== <font style="text-align:left;color:#696969">'''Сроки проведения'''</font> ''' ==
 
== <font style="text-align:left;color:#696969">'''Сроки проведения'''</font> ''' ==

Версия 13:35, 10 февраля 2019


Искусство с английским акцентом


Art with English Accent


О проекте

Аннотация проекта

Цели проекта

Проект направлен на организацию сетевого взаимодействия учащихся с целью активизации познавательной деятельности, развития навыков проектной и учебно-исследовательской деятельности, получения опыта творческого взаимодействия и сотрудничества, повышения уровня освоения иностранного языка, страноведения и ИКТ.

Задачи проекта

• Способствовать повышению познавательной активности учащихся и интереса к изучению истории своей страны и истории стран изучаемых иностранных языков.

• Развивать у обучающихся информационно-коммуникационные компетентности, навыки проектной и учебно-исследовательской деятельности.

• Содействовать организации творческого взаимодействия и сотрудничества учащихся и педагогов с использованием сетевых технологий через участие в сетевом проекте.

• Обеспечить деятельностное изучение учащимися иностранного языка, страноведения и информатики с помощью различных сетевых сервисов.

Организаторы проекта

МБОУ «Школа № 173 с углубленным изучением отдельных предметов имени героя Советского Союза Д. А. Аристархова» http://www.school173nn.ru

Авторы и координаторы проекта

Егиазарян Н. В., учитель изобразительного искусства МБОУ «Школа № 173 имени героя Советского Союза Д. А. Аристархова»

Кожухова А.П., учитель английского языка МБОУ «Школа № 173 имени героя Советского Союза Д. А. Аристархова»

Научный руководитель проекта

Состав экспертной группы проекта

Участники проекта

Интернет-проект проводится среди команд образовательных учреждений, заявивших о намерении принять в нем участие. Команды образовательных учреждений формируются из состава обучающихся 8-10 классов (не более 5 человек) под руководством 1-2 учителей. От одного образовательного учреждения может принять участие не более чем одна команда. Участники интернет проекта строго следуют всем этапам его проведения. От образовательной организации может быть зарегистрировано не более одной команды.

Команды, занявшие призовые места, будут награждены дипломами! Все участники получат сертификаты.


Список команд

Сроки проведения

Интернет-проект проводится с 18.02.2019 г. по 22.02. 2019г.

Для участников проекта

Полезные ссылки

Правила работы с Летописями

Критерии оценивания

Журнал продвижения в проекте

Новости

1 этап — «Организационный этап»

Сроки выполнения: 18.02.19-22.02.19

2 этап

Сроки выполнения: 25.02.19-01.03.19

3 этап

Сроки выполнения: 04.03.19-08.03.19

4 этап

Сроки выполнения: 11.03.19-15.03.19

5 этап

Сроки выполнения: 18.03.19-22.03.19

Персональные инструменты
Инструменты