Реализация принципа дифференциации обучения в контексте современной образовательной политики, Нижегородская область

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
Строка 16: Строка 16:
 
«Нижегородский институт развития образования», управление образования администрации Уренского муниципального района Нижегородской области.
 
«Нижегородский институт развития образования», управление образования администрации Уренского муниципального района Нижегородской области.
  
Для участия в конференции необходимо заполнить [[Регистрационная анкета участника областной дистанционной научно-практической конференции| регистрационную анкету]]
 
  
 
Активным участникам конференции, представившим собственные материалы, будет выдан сертификат, подтверждающий участие в работе областной дистанционной научно-практической конференции «Реализация принципа дифференциации обучения в контексте современной образовательной политики» .</font>  
 
Активным участникам конференции, представившим собственные материалы, будет выдан сертификат, подтверждающий участие в работе областной дистанционной научно-практической конференции «Реализация принципа дифференциации обучения в контексте современной образовательной политики» .</font>  

Текущая версия на 16:04, 27 ноября 2015

Уважаемые коллеги!

Конференция закончила свою работу. Всем спасибо за статьи и комментарии к ним.


Уважаемые коллеги!

Приветствуем участников областной дистанционной научно-практической конференции «Реализация принципа дифференциации обучения в контексте современной образовательной политики», организованной ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», управление образования администрации Уренского муниципального района Нижегородской области.


Активным участникам конференции, представившим собственные материалы, будет выдан сертификат, подтверждающий участие в работе областной дистанционной научно-практической конференции «Реализация принципа дифференциации обучения в контексте современной образовательной политики» .

Содержание

[править] Участники конференции

Специалисты муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных методических служб

Руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций

[править] Дата проведения

24 ноября - 26 ноября 2015 года

[править] Цели конференции

1.Знакомство с современными подходами к реализации принципа дифференциации обучения, с моделями работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности, на уровне муниципальной и школьной системы образования; с опытом реализации принципа дифференциации отдельных педагогов

2. Участие в работе секционных мастерских по тематике конференции

[править] Программа конференции

Пленарная часть

- Презентация «Основные направления развития образования в РФ до 2020 года» (Максимова С.А., проректор по научно-исследовательской и проектной деятельности ГБОУ ДПО НИРО)

- Презентация «Реализация принципа дифференциации в условиях введения ФГОС общего образования» (Тулупова О.В., доцент кафедры педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО)

- Презентация «Реализация принципа дифференциации при формировании проектной и исследовательской компетентности школьников в соответствии с требованиями ФГОС ООО ” (Плетенева О.В., зав. лабораторией научно-методического обеспечения проектно-дифференцированного обучения ГБОУ ДПО НИРО)

- Презентация «Организация работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности, на основе дифференцированного подхода» (Целикова В.В., ст. научный сотрудник лаборатории научно-методического обеспечения проектно-дифференцированного обучения ГБОУ ДПО НИРО)

- Реализация основных направлений функционирования Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов в образовательном пространстве Уренского муниципальном района (И.И.Спирина, начальник управления образования администрации Уренского муниципального района)

- Презентация «Интернет как среда обучения» (Городецкая Н. И., руководитель центра дистанционного обучения ГБОУ ДПО НИРО)

- Презентация «Итоги конкурса «Мастерская управленческого и педагогического опыта: дифференциация обучения в основной школе» (Бармина В. Я., Белаш Е. А., старшие научные сотрудники лаборатории научно-методического обеспечения проектно-дифференцированного обучения ГБОУ ДПО НИРО)



Секционные мастерские

Мастерская 1. Реализация принципа дифференциации в условиях урочной формы обучения на ступени основного общего образования


Мастерская 2. Модели системы работы с детьми, имеющими ярко выраженные способности, в рамках образовательного пространства муниципального района, города, общеобразовательной организации

[править] Свободная трибуна для отзывов, пожеланий, замечаний

Просмотры
Персональные инструменты
Навигация
Инструменты