Проект Экоздрав-2019/Команда Моржи школы 7 города Арзамас Нижегородской области
(→Этап 4. Творческое задание) |
|||
| (не показаны 17 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
| style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #B22222; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color:#FFFFFF; border: 3px solid #B22222; vertical-align: top; height: 60px;" |__NOTOC__ | ||
| − | == | + | ==[[Проект Экоздрав-2019/Дистанционный этап|Этап 1. "Давайте познакомимся!"]]== |
| − | + | Собрали команду единомышленников, зарегистрировались. Были споры с названием команды. Разместили девиз, эмблему, ссылку на школьный сайт и краткий рассказ об экологической работе в школе. </font><br> | |
| Строка 76: | Строка 76: | ||
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #B22222; vertical-align: top; height: 20px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #B22222; vertical-align: top; height: 20px;" |__NOTOC__ | ||
| − | == | + | == [[Сетевой проект Экоздрав-2019/Этап 2|Этап 2. Заочный]] == |
| + | Отвечая на вопросы, познакомились с большим количеством полезной информации, узнали новое и повторили правила работы с компьютером. Создали буклеты, раздали всем одноклассникам. Задание отличное, организаторам спасибо. | ||
'''Буклет [https://www.canva.com/design/DADo3Yw9e2c/-pQDZ2jseEibi4-iVl51Dg/view?utm_content=DADo3Yw9e2c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink#2 "Осторожно, компьютер!"]''' | '''Буклет [https://www.canva.com/design/DADo3Yw9e2c/-pQDZ2jseEibi4-iVl51Dg/view?utm_content=DADo3Yw9e2c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink#2 "Осторожно, компьютер!"]''' | ||
| Строка 85: | Строка 86: | ||
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #B22222; vertical-align: top; height: 20px;" |__NOTOC__ | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #B22222; vertical-align: top; height: 20px;" |__NOTOC__ | ||
| − | == | + | == [[Сетевой проект Экоздрав-2019/Этап 2|Этап 3. Сетевой]] == |
| + | Задание 3 этапа оказалось интересным тем, что когда на уроке шла презентация, мы не задумывались об ее правильности. Получив задание, просмотрев большой материал о создании презентаций, оценивали показанные на разных уроках презентации уже по другому. Обменивались мнениями. Было сложно, но познавательно. | ||
| + | |||
| + | '''[https://drive.google.com/file/d/1OPT-m_rab5hxgKPi4WYyzZ66jZkVMnq5/view?usp=sharing Ссылка на презентацию]''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 3px solid #B22222; vertical-align: top; height: 20px;" |__NOTOC__ | ||
| + | |||
| + | == [[Сетевой проект Экоздрав-2019/Этап 2|Этап 4. Творческое задание ]] == | ||
| + | Задание 4 этапа оказалось достаточно сложным, но познавательным. Пришлось познакомиться с правилами платформы и проанализировать пользу и вред гаджетов, предложить разработчикам | ||
| + | улучшения гаджетов будущего, например создание "Умный портфель", который вмещал бы в себя зарядное устройство для смартфонов, "режим дня" - звонок будильника, время уроков, выполнения домашнего задания и т.д. Работа в команде - это обмен информацией, знаниями, мыслями, это общение. | ||
| + | Организаторам "Экоздрава" - благодарность за познавательный проект, командам - успехов и удачи! | ||
| + | |||
|} | |} | ||
[[Категория:Проект_Экоздрав-2019]] | [[Категория:Проект_Экоздрав-2019]] | ||
Версия 19:18, 17 ноября 2019
|
|
 МБОУ СШ № 7 им. А. П. Гайдара города Арзамас
|
Состав команды
|
О нас
|
Руководители и координаторы команды:Блохина Галина Геннадьевна, учитель биологии, blochina_arz@mail.ru Крюкова Татьяна Анатольевна, учитель ИЗО, МХК, информатики, arz_tkrukov@mail.ru,
|
Контактная информацияЭлектронный адрес команды proekty7@gmail.com |
Этап 1. "Давайте познакомимся!"Собрали команду единомышленников, зарегистрировались. Были споры с названием команды. Разместили девиз, эмблему, ссылку на школьный сайт и краткий рассказ об экологической работе в школе.
|
Этап 2. ЗаочныйОтвечая на вопросы, познакомились с большим количеством полезной информации, узнали новое и повторили правила работы с компьютером. Создали буклеты, раздали всем одноклассникам. Задание отличное, организаторам спасибо. Буклет "Осторожно, компьютер!"
|
Этап 3. СетевойЗадание 3 этапа оказалось интересным тем, что когда на уроке шла презентация, мы не задумывались об ее правильности. Получив задание, просмотрев большой материал о создании презентаций, оценивали показанные на разных уроках презентации уже по другому. Обменивались мнениями. Было сложно, но познавательно.
|
Этап 4. Творческое заданиеЗадание 4 этапа оказалось достаточно сложным, но познавательным. Пришлось познакомиться с правилами платформы и проанализировать пользу и вред гаджетов, предложить разработчикам улучшения гаджетов будущего, например создание "Умный портфель", который вмещал бы в себя зарядное устройство для смартфонов, "режим дня" - звонок будильника, время уроков, выполнения домашнего задания и т.д. Работа в команде - это обмен информацией, знаниями, мыслями, это общение. Организаторам "Экоздрава" - благодарность за познавательный проект, командам - успехов и удачи!
|
