Проект Шпионские страсти

Шпионские страсти

О проекте Сайт проекта Шпионские страсти Аннотация проекта Информация – чуть ли не главная ценность в наше время. И количество ее с каждым днем все возрастает. И ведь сколько всего еще не узнано, не сообщено и не зафиксировано. Цифровое будущее, о котором думалось и мечталось, становится привычным цифровым настоящим. Ныне уже никого не удивишь ни персональным компьютером, ни Интернетом, ни мобильником, ни другим цифровым «гаджетом»… На ранних этапах обучения школьники должны получать представление о сущности информационных процессов, рассматривать примеры передачи, хранения, обработки и кодирования информации в деятельности человека, живой природе и технике, учиться классифицировать информацию, выделять общее и особенное, устанавливать связи, сравнивать, проводить аналогии и т.д. Это помогает ребенку осмысленно видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы научного мировоззрения. Таким образом, тема проекта становится актуальной и вызывает интерес у учащихся именно этой возрастной группы. Проект «Шпионские страсти» выстраивается на уров­не предмета информатика, во внеучебной и внешкольной деятельности обучающихся . В процессе реализации проекта ученики узнают способы кодирования информации. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение практических заданий. Во время работы над проектом у учащихся будут сформированы представления о том, как можно кодировать информацию и зачем это делать; можно будет познакомить со способами кодирования; показать учащимся разнообразие окружающих человека кодов; формировать умения и навыки работы с компьютерными программными средами и с сервисами web 2.0. Координаторы проекта Автор и организатор проекта - Кривенькая Мария Владимировна учитель информатики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 64» г. Новокузнецка Консультант проекта - Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, эксперт программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта Визитная карточка проекта Участники проекта Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более. Сроки проведения 20 декабря - 19 февраля Регистрация команд 20 декабря 2013 по 19 января 2014

Вопросы направляющие проект Основополагающий вопрос Как не потеряться в современном информационном мире? Проблемные вопросы: Есть ли альтернатива логину и паролю? Какая? Почему так тяжело разгадать тайный шифр? Возможен ли абсолютно стойкий шифр? Есть ли жизнь в системе кодов? Можно ли прожить без кодов и знаков? Учебные вопросы Зачем кодировать информации? Чем объяснимо многообразие окружающих человека кодов? К чему приводят ошибки кодирования? Где используется кодирование информации? Какие способы кодирования информации существуют? Чем отличается код от шифра? В каких случаях применим шифр?

Для участников Вербовка агентов Буклет проекта Агенты, прошедшие вербовку Таблица «Достижения агентов» Стартовая презентация Критерии оценивания Формирующее оценивание До проекта [ http://sdrv.ms/1hzFLUuhttp://sdrv.ms/1hzFLUu Стартовая презентация]. Обсуждение проблемных вопросов. Таблица З-И-У-К (1 и 2 колонка таблицы) Определение вида деятельности в ходе проекта В ходе проекта Листы самоконтроля (Дневник агента на страничке агента, например, у команды "Следствия ведут колобки"). «Достижения агентов» для оценивания личного участия участников команды. Таблица «Достижения агентов» для команд, участвующих в проекте. Форум, комментарии. Викторина "Тарабарская грамота" Независимая оценка экспертов в 3 миссии. Взаимооценивание во 2 миссии. Критерии оценивания итоговых работ Критерии оценивания 1 миссии (Оценка визитки агента), Критерии оценивания 2 миссии (Оценка письма с шифром, викторины, стихотворения загадочной формы) Критерии оценивания 3 миссии (Классификация символов и создание своего символа) По окончании проекта Таблица З-И-У-К (Последние две колонки таблицы) Обсуждение основополагающего вопроса Анкета для координаторов проекта. Анкета для участников проекта.

Этапы проекта Подготовительный этап Анонс проекта. Знакомство родителей, учителей с материалами проекта. Получение "Согласия родителей для участия ребёнка в учебном проекте" Знакомство учеников с презентацией проекта Знакомство с Правилами работы в группе и безопасного поведения в Интернете, рекомендациями по поиску информации в сети Интернет Регистрация команд. Создание аккаунта в Google. Этапы проекта Миссия 1. Знакомство (Визитка агента, портрет агента, с использованием инфографики, метка на карте). Миссия 2. Шифрование (Письмо с шифром, викторина, стихотворение загадочной формы). Миссия 3. Символы вокруг нас (Презентация, творческая разработка, Секретное задание). Эпилог Заполнить таблицу З-И-У-К (3, 4 столбик), Рефлексия для координаторов проекта, Рефлексия для участников проекта, Выдача сертификатов. Продукты проектной деятельности Приветствие команды. Карта"Имя М.М.Пришвина на карте мира", где отмечены населенный пункты, связанные с жизнью М. Пришвина. Коллективная презентация с иллюстрациями к повести М. Пришвина "Кладовая солнца" Исследовательская работа .Словарь "волшебных слов" писателя. Газета wiki wall . Сборник фотографий и сочинений "Чудеса в нашей жизни".