Проект Шпионские страсти

Версия 07:47, 16 января 2014

Шпионские страсти

О проекте

Сайт проекта

Аннотация проекта

Информация – чуть ли не главная ценность в наше время. И количество ее с каждым днем все возрастает. И ведь сколько всего еще не узнано, не сообщено и не зафиксировано. Цифровое будущее, о котором думалось и мечталось, становится привычным цифровым настоящим. Ныне уже никого не удивишь ни персональным компьютером, ни Интернетом, ни мобильником, ни другим цифровым «гаджетом»… На ранних этапах обучения школьники должны получать представление о сущности информационных процессов, рассматривать примеры передачи, хранения, обработки и кодирования информации в деятельности человека, живой природе и технике, учиться классифицировать информацию, выделять общее и особенное, устанавливать связи, сравнивать, проводить аналогии и т.д. Это помогает ребенку осмысленно видеть окружающий мир, более успешно в нем ориентироваться, формирует основы научного мировоззрения. Таким образом, тема проекта становится актуальной и вызывает интерес у учащихся именно этой возрастной группы. Проект «Шпионские страсти» выстраивается на уровне предмета информатика, во внеучебной и внешкольной деятельности обучающихся . В процессе реализации проекта ученики узнают способы кодирования информации. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение практических заданий. Во время работы над проектом у учащихся будут сформированы представления о том, как можно кодировать информацию и зачем это делать; можно будет познакомить со способами кодирования; показать учащимся разнообразие окружающих человека кодов; формировать умения и навыки работы с компьютерными программными средами и с сервисами web 2.0.

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта - Кривенькая Мария Владимировна учитель информатики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 64» г. Новокузнецка

Консультант проекта - Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, эксперт программы "Интел - Обучение для будущего"

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

Сроки проведения

20 декабря - 19 февраля

Регистрация команд

20 декабря 2013 по 19 января 2014

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как не потеряться в современном информационном мире?

Проблемные вопросы:

Есть ли альтернатива логину и паролю? Какая?

Почему так тяжело разгадать тайный шифр?

Возможен ли абсолютно стойкий шифр?

Есть ли жизнь в системе кодов?

Можно ли прожить без кодов и знаков?

Учебные вопросы

Зачем кодировать информации?

Чем объяснимо многообразие окружающих человека кодов?

К чему приводят ошибки кодирования?

Где используется кодирование информации?

Какие способы кодирования информации существуют?

Чем отличается код от шифра? В каких случаях применим шифр?

Для участников

Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

[ http://sdrv.ms/1hzFLUuhttp://sdrv.ms/1hzFLUu Стартовая презентация].

Обсуждение проблемных вопросов.

Таблица З-И-У-К (1 и 2 колонка таблицы)

Определение вида деятельности в ходе проекта

В ходе проекта

Листы самоконтроля (Дневник агента на страничке агента, например, у команды "Следствия ведут колобки").

«Достижения агентов» для оценивания личного участия участников команды.

Таблица «Достижения агентов» для команд, участвующих в проекте.

Форум, комментарии.

Викторина "Тарабарская грамота"

Независимая оценка экспертов в 3 миссии.

Взаимооценивание во 2 миссии.

Критерии оценивания итоговых работ

Критерии оценивания 1 миссии (Оценка визитки агента),

Критерии оценивания 2 миссии (Оценка письма с шифром, викторины, стихотворения загадочной формы)

Критерии оценивания 3 миссии (Классификация символов и создание своего символа)

По окончании проекта

Таблица З-И-У-К (Последние две колонки таблицы)

Обсуждение основополагающего вопроса

Анкета для координаторов проекта.

Анкета для участников проекта.

Этапы проекта

Подготовительный этап

Анонс проекта. Знакомство родителей, учителей с материалами проекта.

Получение "Согласия родителей для участия ребёнка в учебном проекте"

Знакомство учеников с презентацией проекта

Знакомство с Правилами работы в группе и безопасного поведения в Интернете, рекомендациями по поиску информации в сети Интернет

Регистрация команд.

Создание аккаунта в Google.

Этапы проекта

Миссия 1. Знакомство (Визитка агента, портрет агента, с использованием инфографики, метка на карте).

Миссия 2. Шифрование (Письмо с шифром, викторина, стихотворение загадочной формы).

Миссия 3. Символы вокруг нас (Презентация, творческая разработка, Секретное задание).

Эпилог

Заполнить таблицу З-И-У-К (3, 4 столбик),

Рефлексия для координаторов проекта,

Рефлексия для участников проекта,

Выдача сертификатов.

Продукты проектной деятельности

Приветствие команды.

Карта"Имя М.М.Пришвина на карте мира", где отмечены населенный пункты, связанные с жизнью М. Пришвина.

Коллективная презентация с иллюстрациями к повести М. Пришвина "Кладовая солнца"

Исследовательская работа .Словарь "волшебных слов" писателя.

Газета wiki wall .

Сборник фотографий и сочинений "Чудеса в нашей жизни".

@@ Строка 113: / Строка 113: @@
 ==<font style="text-align:left;color:#808000">'''Этапы проекта'''</font>==
-'''Подготовительный:'''
+'''Подготовительный этап'''
-*[http://korses2.blogspot.ru/search/label/%D0%A1%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5 знакомство родителей, учителей с материалами проекта]
+:[https://sites.google.com/site/spionskiestrasti/verbovka-agentov Анонс проекта]. Знакомство родителей, учителей с материалами проекта.
-*[https://docs.google.com/file/d/0B98SxBx9VhDGWGU5anc4WUZrSkE/edit?usp=sharing получение согласия родителей для участия детей в проекте]
+:Получение [https://docs.google.com/document/d/1aVAkZn0p0Kzbya8k1VR32uA4LXXHJ1PfDmrrqqVqQvs/edit?usp=sharing"Согласия родителей для участия ребёнка в учебном проекте"]
-*демонстрация учащимся [https://docs.google.com/presentation/d/1Y-237zceDBTaBa0DTVqgKwOY5JXTLDmQoktvOtlfym4/edit#slide=id.gc640b595_032 стартовой презентации]
+:Знакомство учеников с [http://sdrv.ms/1hzFLUu презентацией проекта]
-*обсуждение проблемных вопросов стартовой презентации
+:Знакомство с [http://www.docme.ru/doc/75532/pravila-raboty-v-gruppe#expanded:on Правилами работы в группе и безопасного поведения в Интернете, рекомендациями по поиску информации в сети Интернет]
-*создание команды
+:[https://sites.google.com/site/spionskiestrasti/home/verbovka-agentov Регистрация команд].
-*знакомство с правилами работы в команде
+:Создание аккаунта в [https://www.google.ru/ Google].
-*знакомство с правилами безопасности работы в сети Интернет
+'''Этапы проекта'''
-*[http://korses2.blogspot.ru/p/blog-page_1.html регистрация команды в проекте]
+:Миссия 1. Знакомство (Визитка агента, портрет агента, с использованием  инфографики, метка на карте).
-Представление команд -
+:Миссия 2. Шифрование (Письмо с шифром, викторина, стихотворение загадочной формы).
-:[http://korses2.blogspot.ru/p/blog-page_17.html создание страницы команды] по шаблону
+:Миссия 3. Символы вокруг нас (Презентация, творческая разработка, Секретное задание).
-:заполнение [https://docs.google.com/document/d/17kQZormGPQ5ucVFNvw-_RJerXkZLgdNiugIHbqXe374/edit "Дневника участника команды"]
+'''Эпилог'''
-:заполнение бланка [https://docs.google.com/document/d/1krTnSzQp8StvS6ZABUw5qdzRlWaw8v6W5jncRAO5094/edit?usp=sharing "Самооценка команды"]
+:Заполнить таблицу З-И-У-К (3, 4 столбик),
-:заполнение [https://docs.google.com/document/d/1tG3p2Thstj2LEXCS5lcQE3Y6gq3K_Jh60lhwo816fP8/edit?usp=sharing "Отчета ученика в ходе работы над проектом"]
+:[https://docs.google.com/forms/viewform?authuser=0&hl=ru&id=1O-wD0hKy_zi_vp38wN86J1R0h3Y0vJbpNNWavNRm6wc Рефлексия для координаторов проекта,]
+:[https://docs.google.com/forms/viewform?authuser=0&hl=ru&id=14sJwt_j1RBeTZleZOifTeSMIjjn3OhuuPquK_DxRH3E Рефлексия для участников проекта],
-'''1 Этап'''
+:Выдача сертификатов.
-:разгадывание кроссворда
-:ответы на вопросы викторины
-:создание карты googl
-'''2 этап'''
-:создание коллективной презентации с иллюстрациями-рисунками
-:выбор картин русских художников для создания презентации
-'''3 этап'''
-:работа с интерактивным листом
-:знакомство с [https://docs.google.com/file/d/0B98SxBx9VhDGZlBBS3ExU3Q0cjQ/edit?usp=sharing памяткой по проведению учебного исследования]
-:проведение исследовательской работы и ее презентация
-'''4 этап'''
-:написание творческой работ
-:создание сборника фотографий и творческих работ
-'''Итоги работы'''
-:[https://docs.google.com/document/d/1RTAL4up_YG0KC6_Nsiiwz39Vf6MJ7AEFRQMUZcc1TEE/edit заполнение таблицы З-И-У-К]
-:рефлексия участников проекта, [http://korses2.blogspot.ru/p/blog-page_5905.html анкета для участников проекта]
-:выдача сертификатов, грамот, дипломов
 ==<font style="text-align:left;color:#808000">'''Продукты проектной деятельности'''</font >==