Проект Человек и время - 2014

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Использование социальных сетевых сервисов)
(Использование социальных сетевых сервисов)
Строка 151: Строка 151:
 
:Spiderscribe.net.  
 
:Spiderscribe.net.  
 
:Timetoast.com.
 
:Timetoast.com.
;Dipity.com/  
+
:Dipity.com/  
 
:Docs.google.com.  
 
:Docs.google.com.  
 
:Photopeach.  
 
:Photopeach.  

Версия 08:28, 1 ноября 2014

Человек и время - 2014. Вики страничка.

Человек и время

left‎


Даты проведения:

10 ноября - 23 декабря 2014г

Автор проекта Топоркова Наталия Ивановна, методист МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк, тьютор программы Интел Обучение для будущего Консультант проекта: Е.А Вострикова, канд. пед. наук, эксперт программы Интел Обучение для будущего, начальник "Отдела развития образования" МАОУ ДПО ИПК г.Новокузнецк

Класс, предмет

учащиеся 10-11 лет
класс 4-5
Модуль "Основы православной культуры" курса "Основы религиозной культуры и светской этики"

Краткая аннотация проекта

Учебный сетевой проект "Человек и время" увлечет детей в мир христианского отношения ко времени. Во время проекта ребята познакомятся с ритмами христианской жизни, которые гармонизированы и упорядочены в православном церковном календаре, с Миротворным кругом, с Пасхалией, имеющей не только научное, но и прикладное значение. Научатся не только следить за течением времени, но и планировать и распределять свое время, а также сделают первые шаги в освоении ИКТ. Учебный сетевой проект "Человек и время" реализуется в рамках модуля "Основы православной культуры". Тематика данного проекта соответствует возрасту учащихся. Является стартовым проектом для учащихся 10-11 лет. Работая в проекте, дети получат возможность расширить кругозор, углубить знания и развить умения, необходимые человеку XXI века, как: - коммуникативные умения, - творчество и любознательность, - критическое и системное мышление, - межличностное взаимодействие и сотрудничество.

Регистрационная форма


Цель проекта

Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся при изучении темы "Православный календарь: его символическое значение, почитание святых, праздники" программы модуля «Основы православной культуры» курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Задачи проекта

Научить:
- искать и обрабатывать информацию духовно-нравственного содержания;
- исследовать особенности государственных и православных праздников;
- пользоваться информационными технологиями сервисов Веб 2.0;
- общаться в рамках сетевого взаимодействия.
Воспитать:
- уважительное и бережное отношение к традициям православной культуры и других религиозных культур.

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос:
Как православный церковный календарь помогает духовному развитию человека?
Проблемные вопросы:
Как стать святым?
В чем отличие праздников (памятных дат) православного церковного календаря от праздников (памятных дат) гражданского (государственного) календаря?
Почему Пасха самый главный праздник христиан, почему его называют "праздников праздник" и "торжество торжеств"?
Учебные вопросы:
Кто такие святые угодники и подвижники?
Когда и как надо праздновать именины?
Какие события из истории России отмечены в церковном календаре и какие даты церковного календаря приобрели статус государственных праздников?
Какие обычаи и традиции христианских праздников сохранились до наших дней?
Какие события послужили основой двунадесятых праздников?
Когда, кем и для чего была рассчитана Пасхалия?

Методическое сопровождение проекта

Инструкция по созданию страницы команды
Сервис создания Ментальных карт SpiderScribe.net
Инструкция по работе с Docme
Инструкция по работе с интерактивной доской
Как рассчитать дату празднования Пасхи
Сервис создание хронологических лент Dipity
Памятка по написанию эссе
Инструкция по созданию метки на карте
Как провести социологическое исследование

План и методы оценивания в проекте:

Формирующее оценивание

Внимание! Внимание!

Уважаемые руководители (координаторы) команд перед началом проекта обговорите с ребятами возможность участия с помощью стартовой презентации, а также с их родителями, для этого скачайте на сайте проекта Буклет для родителей и бланк «Согласие родителей на участие ребёнка в сетевом проекте»

Ознакомьтесь, пожалуйста, со страницей О проекте

Если у Вас возникнут какие-либо вопросы по поводу проекта и участия в нем, просим Вас задавать их в сообществе участников проекта (Сообщество закрытое, приглашение высылается участникам индивидуально) или в комментариях на страницах сайта проекта.

Этапы проведения проекта

Подготовительный этап 10.11.2014 - 19.11.2014

1) Работа с тьюторами

- Создать Аккаунт Google и почтовый ящик на Gmail.com.

2) Работа с родителями

- Провести родительское собрание и раздать буклет для родителей с информацией о содержании, целях, этапах и результатах проекта, а также бланки "Разрешение родителей на работу детей с сети Интернет". - Собрать заполненные бланки Разрешения (остаются у тьютора). - Определить уровень помощи со стороны родителей и выявить желающих стать руководителями групп. - Определить время работы детей у компьютера и в библиотеке. - Подготовить необходимые печатные и электронные ресурсы для учащихся.

3)Работа с учащимися

- Демонстрация учащимся стартовой презентации. - Создание команды для участие в проекте. - Регистрация участников проекта.

4) Работа с командами

- Познакомить детей с правилами безопасного поведения в Интернете; правилами работы в группе. - Придумать название команды, девиз, нарисовать эмблему. - Обсудить проблемные вопросы. - Заполнить 1 столбик "Таблицы З-И-У-К". - Распределить участников по группам в соответствии с их желаниями, возможностями и способностями. - Познакомить с Рекомендациями по поиску информации, с возможностью использования «Детского поиска» на сайте Nachalka.com. - Оформить Страницу команды (по шаблону) и разместить ссылку на нее в разделе проекта Наши участники и в Таблице продвижения "Шаги к успеху".

Задания на этапах проекта:

1 этап Святочный 20.11.2014 - 27.11.2014

  1. Определить своего Небесного покровителя, разместить информацию в Ментальной карте.
  2. Создать презентацию о святом, жизнь и подвиги которого, по Вашему мнению, теснейшим образом связаны с историей Российского государства, с защитой ее от врагов.
  3. Оценить представленные результаты.
  4. Ответить на проблемный вопрос этапа.

2 этап Праздничный 28.11.2014 - 05.12.2014

  1. Провести исследование "Какие праздники (памятные даты) православного календаря и какие праздники (памятные даты) гражданского календаря лучше всего знают люди?".
  2. Составить отчет о проведенном исследовании.
  3. Ответить на проблемный вопрос этапа.

3 этап Пасхальный 06.12.2014 - 13.12.2014

  1. Составить список Двунадесятых праздников.
  2. Рассчитать дату празднования Пасхи в 2015 году.
  3. Отметить на Ленте времени даты Пасхи и двунадесятых праздников 2014-2015 гг.
  4. Разместить там же соответствующие праздникам иконы.
  5. Ответить на проблемный вопрос этапа.

Заключительный этап 14.12.2014 - 23.12.2014 Подводим итоги проекта Командам:

  1. Заполнить 3 и 4 столбики "Таблицы З-И-У-К".
  2. Ответить на вопросы ВИКТОРИНЫ.
  3. Ответить на проблемный вопрос проекта (эссе).
  4. Рефлексия участников команд.
  5. Рефлексия тьюторов команды.

Использование социальных сетевых сервисов

Veb 2.0
Stixy.com.
Docme.ru.
Spiderscribe.net.
Timetoast.com.
Dipity.com/
Docs.google.com.
Photopeach.
Calameo.
Организация взаимодействия с координаторами команд
Электронная почта, комментарии, сообщество участников проекта

Межпредметные связи

Окружающий мир, русский язык, ИКТ, изо, математика, литературное чтение

Образовательные результаты

Продукты учебной деятельности учащихся:

- проектная страница (сайт, блог) команды
- эссе
- презентация
- Ментальная карта
- документы в Docme
- Лента времени
Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта