Проект Турнир шифровальщиков/Таблица результатов
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Строка 145: | Строка 145: | ||
|е | |е | ||
|е | |е | ||
+ | |е | ||
|. | |. | ||
− | | | + | |е |
− | | | + | |е |
− | | | + | |е |
− | + | ||
|. | |. | ||
|. | |. |
Версия 08:20, 7 октября 2009
Таблица результатов.
Данную таблицу заполняют координаторы проекта
Каждая команда- участница получит сертификат участника!
А команда, выполнившая все задания получит памятные призы! |
Пояснения по таблице результатов:
1. Буква "е" в ячейке - задание получено
2.Число в столбце "Викторина" - количество баллов, равное количеству правильных ответов
Готовность № 1 | Задания проекта | Общий балл | Итог | ||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Команда | Визитка | Викторина | Статья | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 3-1 | 3-2 | 3-3 | 4-1 | 4-2 | 5-1 | 5-2 | 5-3 | ||
1. "Цифровая карусель" | е | е | . | . | е | е | . | . | . | . | . | . | е | е | . | . | . | . | . |
2."Логос" | е | е | 2 | . | е | е | . | . | . | е | . | . | е | е | . | . | . | . | . |
3."Самарская дюжина" | е | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
4. "ЭдельвейсС" | е | . | е | . | . | е | е | е | е | . | . | . | е | е | . | . | . | . | . |
5. "КИТ ВГИПУ" | е | е | 2 | . | е | . | е | е | е | е | е | е | е | . | е | е | е | . | . |
6. Бигль | е | е | . | . | . | . | е | е | е | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
7. Альтаир | е | е | 2 | е | е | е | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
8. Команда FOCUS | е | е | 2 | е | е | е | е | е | е | е | е | е | е | е | е | е | е | . | . |
9. Команда VIbioKI | е | е | 2 | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
10.Команда Цитовенок Центра информационных технологий г. Искитима Новосибирской области/2009 | е | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |
11.Феникс | е | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . | . |