Проект Семейная летопись

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{Шаблон:Проект завершён}}
 +
 +
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #F5DDAA; border: 4px solid #A46D00; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
+
| style="width: 50%; background-color: #FFFFC0; border: 4px solid #C08C22; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
__NOTOC__== <span style="padding:4px 8px 4px 8px;background-color:#A46D00;color:#FFF"> Семейная летопись. Вики страничка.</span> ==  
+
__NOTOC__== <span style="padding:4px 8px 4px 8px;background-color:#C08C22;color:#FFF"> Семейная летопись. Вики страничка.</span> ==  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
Строка 14: Строка 17:
 
:'''Дата проведения:'''
 
:'''Дата проведения:'''
 
:2 марта - 5 мая
 
:2 марта - 5 мая
:'''Автор проекта  [[Участник: Степанова Наталья| Степанова Наталья Васильевна]]'''
+
:'''Автор проекта  [[Степанова Наталья Васильевна]]'''
 
:[https://clck.ru/9MF9b| Визитка проекта]
 
:[https://clck.ru/9MF9b| Визитка проекта]
 
:[https://clck.ru/9MF9d| План проекта]
 
:[https://clck.ru/9MF9d| План проекта]

Текущая версия на 12:09, 7 июля 2015

Знак i.gif
Проект завершён!
Спасибо всем!


Семейная летопись. Вики страничка.

Семейная летопись

left‎


Дата проведения:
2 марта - 5 мая
Автор проекта Степанова Наталья Васильевна
Визитка проекта
План проекта


[править] Участники проекта

5-6 класс


[править] Краткая аннотация проекта

Каждому человеку интересно, кем были его предки, где жили. Изучая историю семьи, ребенок понимает, что он пришёл в этот мир как часть большого целого, это внушает ему чувство уверенности и надёжного тыла. Семейные легенды хранят образы выдающихся дедов, героических прадедов и эпизоды из их жизни. Рассказывая частные семейные случаи из прошлого, родители расширяют детские знания об истории в целом. Участвуя в проекте «Семейная летопись» учащиеся смогут узнать о родственных связях, историю семьи, историю страны, будут иметь возможность создать вместе с родителями генеалогическое древо. На протяжении всего проекта реализуется системно-деятельностный подход, интегрируется основное и дополнительное образование. Это будет способствовать реализации "Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России". Проект способствует развитию следующих базовых национальных ценностей: "Семья", "Наука", "Человечество", "Труд и творчество", "Гражданственность", "Патриотизм". Проект отвечает требованиям ФГОС и направлен на важнейшие образовательные задачи по развитию универсальных учебных действий, что позволит ученику приобрести качества, необходимые успешному человеку ХХI века: самостоятельность, активность, ответственность, коммуникабельность, умение использовать ИКТ в творческой и исследовательской деятельности.


[править] Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как история страны влияет на историю семьи?

Проблемные вопросы

Что мы знаем о своих предках?
Что мы знаем об истории страны?

Учебные вопросы

Что такое семья?
Кем может приходиться человек, по родственным связям, про которого можно сказать "седьмая вода на киселе"?
Что означает, дойти до седьмого колена?
Какие события в Вашей семье можно назвать ключевыми, связанных с историей страны?
Какие исторические события в масштабах Вашего города, региона, страны оказали влияние на Вашу семью?
Что общего между нами?


[править] Методическое сопровождение проекта

Инструкции:

листы самоконтроля команды
таблица личного участия
создания визитки
создания и редактирования страниц
создания страницы на WikiWall
создания презентации
создания облака слов
создания метки на карте google
создания генеалогического древа


Критерии оценивания итоговых работ:

оценивания визитки команды
оценивания презентации
оценивания облака слов
оценивания метки на карте google
оценивания эссе
оценивания ленты времени


Информационные источники в Интернет:

Информационные источники в Интернет


Материалы на печатной основе

Преподавание информационных технологий. Автор: О.Б. Богомолова, Издательство: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009
Составь свою родословную. Автор: Ольга Дан, Издательство: Питер, 128 с.
Семейный летописец. Автор: М. Бычкова. // Родина. N 2,4. 1991.
Твое родословное древо. Автор: А.Н. Онучин, Пермь, 1992.


Организация взаимодействия с координаторами команд:

Форум для координаторов проекта.
Стартовая презентация, буклет для родителей учащихся.
Пакет документов с критериями оценивания.
Инструкции.
Подведение промежуточных итогов каждого этапа, публикация на сайте, рассылка руководителям команд.


[править] Этапы проведения проекта

Даты проведения:
02.03 - 02.04 – координаторы команд и родители знакомятся с материалами проекта, регистрация команд
06.04 - 12.04 - 1 этап "А вот и мы!"
13.04 - 19.04 - 2 этап "А ты кто?"
20.04 - 26.04 - 3 этап "Я у бабушки спрошу, я у дедушки спрошу..."
27.04 - 04.05 - 4 этап "Век страны – век семьи"
05.05 - 08.05 - подведение итогов, рефлексия.
План проекта


[править] Использование социальных сетевых сервисов

Документы google
Карты google
Презентация google
Wordle.net - сервис создания облака слов
Tagxedo.com - сервис создания облака слов
WikiWall – сервис для создания стенгазеты
Myheritage.com (необходима регистрация) – сервис создания генеалогического древа
dipity.com (необходима регистрация) - сервис создания ленты времени


[править] Межпредметные связи

Информатика и ИКТ, история, обществознание


[править] Образовательные результаты

Продукты учебной деятельности учащихся:

Электронный толковый словарь «Родственные связи»
Сборник лент времени «Век страны—век семьи»
Эссе «Как история страны влияет на историю семьи»


Персональные инструменты
Инструменты