Проект Семейная летопись
м |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {{Шаблон:Проект завершён}} | ||
+ | |||
+ | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFC0; border: 4px solid #C08C22; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFC0; border: 4px solid #C08C22; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
Текущая версия на 12:09, 7 июля 2015
Семейная летопись. Вики страничка.
[править] Участники проекта5-6 класс
[править] Краткая аннотация проектаКаждому человеку интересно, кем были его предки, где жили. Изучая историю семьи, ребенок понимает, что он пришёл в этот мир как часть большого целого, это внушает ему чувство уверенности и надёжного тыла. Семейные легенды хранят образы выдающихся дедов, героических прадедов и эпизоды из их жизни. Рассказывая частные семейные случаи из прошлого, родители расширяют детские знания об истории в целом. Участвуя в проекте «Семейная летопись» учащиеся смогут узнать о родственных связях, историю семьи, историю страны, будут иметь возможность создать вместе с родителями генеалогическое древо. На протяжении всего проекта реализуется системно-деятельностный подход, интегрируется основное и дополнительное образование. Это будет способствовать реализации "Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России". Проект способствует развитию следующих базовых национальных ценностей: "Семья", "Наука", "Человечество", "Труд и творчество", "Гражданственность", "Патриотизм". Проект отвечает требованиям ФГОС и направлен на важнейшие образовательные задачи по развитию универсальных учебных действий, что позволит ученику приобрести качества, необходимые успешному человеку ХХI века: самостоятельность, активность, ответственность, коммуникабельность, умение использовать ИКТ в творческой и исследовательской деятельности.
[править] Вопросы, направляющие проектОсновополагающий вопрос:
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
[править] Методическое сопровождение проектаИнструкции:
[править] Этапы проведения проекта
[править] Использование социальных сетевых сервисов
[править] Межпредметные связиИнформатика и ИКТ, история, обществознание
[править] Образовательные результатыПродукты учебной деятельности учащихся:
|