Проект Секрет Антипыча

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск

Секрет Антипыча

О проекте

Аннотация проекта

Русская классическая литература ХХ века. М.М. Пришвин "Кладовая солнца"
Все люди в этом мире хотят быть счастливыми. А что такое счастье? Каждый представляет его по-своему. Что можно сделать со счастьем? Купить? Продать? Украсть? Поймать? А, оказывается, поймать – можно! В славянской мифологии богиня счастья и удачи, Среча, летела, несомая ветром. Впереди нее развевалась длинная коса, поэтому, ее легко было поймать. Но уже через миг она исчезала. «Счастье, что оно, та же птица? Упустишь и не поймаешь?» Но есть люди, которые могут подарить счастье. Такой уникальной возможностью – давать другим наслаждаться счастьем – обладал Михаил Михайлович Пришвин. Как сказку сделать былью? Как научиться видеть мир счастливыми глазами? Как должны жить люди, чтобы быть счастливыми? Над этими вопросами мы будем размышлять в проекте «Секрет Антипыча».
Проект направлен на развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, формирование умений анализировать, интерпретировать художественный текст и использовать опыт общения с классикой русской литературы в повседневной жизни и учебной деятельности, овладение метапредметными умениями и навыками. Выполнение заданий проекта поможет формированию качеств, необходимых человеку XXI века: коммуникативных умений; творчества, наблюдательности, любознательности; умения работать с информацией и медиасредствами; межличностного взаимодействия и сотрудничества.

Координаторы проекта

Автор и организатор проекта - Королева Лариса Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 6 г. Муром Владимирской области
Консультант проекта - Вострикова Елена Александровна, начальник отдела развития образования МАОУ ДПО Институт повышения квалификации, г. Новокузнецк Кемеровской области, эксперт программы "Интел - Обучение для будущего"

Цель проекта

Сетевой учебный проект «Секрет Антипыча» направлен на воспитание вдумчивого читателя, понимающего образную природу искусства, опирающегося на принцип единства художественной формы и содержания, умеющего интерпретировать текст литературного произведения, сопоставлять его с личным опытом, вступать в диалогические отношения с автором.

Визитка проекта

Визитная карточка проекта

Участники проекта

Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся 5-6 классов. Количество участников команды от пяти человек и более.

Сроки проведения

13 января - 2 марта

Регистрация команд

13 января -19 января'

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что делает человека счастливым?

Проблемные вопросы:

Почему М.М. Пришвин считал себя счастливым человеком?
В чем секрет красоты, точности и живописности языка Пришвина?
Зачем М.Пришвин сделал быль сказкой?
Как художники-иллюстраторы делают мир читателя счастливее?
В чем секрет книг Пришвина?

Учебные вопросы

Как жизненный опыт писателя отражается в его творчестве?
Какие изобразительные средства русского языка использовал писатель для описания природы?
Какова роль пейзажа?
Каковы жанровые особенности сказки?
Каковы особенности художественного образа в изобразительном искусстве?

Для участников

Регистрация в проекте

Буклет проекта

Таблица продвижения

Стартовая презентация

Памятка по проведению учебного исследования


Критерии оценивания

Формирующее оценивание

До проекта

Стартовая презентация.
Обсуждение проблемных вопросов.
План проекта
Таблица З-И-У-К.
Критерии оценивания приветствия команды

В ходе проекта

Отчет ученика Дневник участника проекта Самооценка команды Таблица"Путь к успеху" Продвижение команд в проекте

Критерии оценивания:

Критерии оценивания иллюстрации
Критерии оценивания задания для литературоведов
Критерии оценивания задания для лингвистов
Критерии оценивания творческой работы

По окончании проекта

Рефлексивные вопросы для участников проекта, рефлексивные вопросы для координаторов команд Анкета Рефлексия


Этапы проекта

Подготовительный

15 октября - 4 ноября
Ознакомление учащихся со стартовой презентацией
Обсуждение стартовой презентации
Знакомство с планом проекта
Обсуждение плана работы над проектом, заполнение таблицы (2 страница)
Знакомство с визиткой (условия участия, сроки, этапы, задания)
Регистрация команды, заполнение Анкеты участника
Создание страницы команды
Ознакомление учащихся с Памяткой по поиску информации

Основной

11 ноября - 20 декабря
1 этап. Великие математики
Великие математики - создание Лент времени
Выполнение увлекательного бонусного задания "Фокусы с числами"
2 этап. Делимость на каждый день
Делимость на каждый день- решение практико- ориентированных задач
Математический язык . Знакомство с математическими символами
3 этап. Задачки со всего света
Задачки со всего света. Работа над созданием задачника
4 этап. Викторина.
Викторина
Работа над исследовательским заданием
Решение задания для родителей

Заключительный

20 декабря - 28 декабря
Заполнение рефлексивных листов
Подведение итогов. Рассылка сертификатов.

Продукты проектной деятельности

Лента времени № 1
Лента времени № 2
Лента времени № 3
Заполненная форма практико- ориентированных задач.
Задачник по математике на тему "Практическое применение признаков делимостей"
Презентация с результатами исследовательской деятельности с математическим обоснованием в расчётах.
Документ Секреты фокусов
Практико- ориентированные задачи. Вариант №2."Карта моего района"
Математический язык
Фильм "Фокусы"


Итоги проекта

итоги проекта

Персональные инструменты
Инструменты