Проект Приезжайте к нам в гости
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
| (не показана 41 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 2px solid #B0C4DE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #FFFFE0; border: 2px solid #B0C4DE; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | <p align=center><font color=darkblue>'''Уважаемые | + | <p align=center><font color=darkblue>'''Уважаемые педагоги и школьники Ярославского региона!'''</font></p> |
| − | <center><big><big><font color=darkblue> '''Приглашаем Вас в проект'''</font> <big></big> | + | <center><big><big><font color=darkblue> '''Приглашаем Вас в сетевой проект на Летописи'''</font> <big></big> |
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Yar76_banner.jpg|center|700px]] |
|} | |} | ||
<div style="align: center; padding: 0.7em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #B0C4DE;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #E6E6FA;"> | <div style="align: center; padding: 0.7em; border-width: 2px; border-style: solid; border-color: #B0C4DE;-moz-border-radius-bottomright: 10px; background: #E6E6FA;"> | ||
'''О проекте''' | '''О проекте''' | ||
| + | [[Изображение:yar_chrome.jpg|90px|thumb|right|'''Для корректной работы с материалами проекта используйте браузер Chrome''']] | ||
| − | + | ||
| + | Сетевой проект для образовательных учреждений Ярославского региона ''«Приезжайте к нам в гости!»'' служит пропаганде и развитию детского туризма. Он реализуется на стыке таких предметный областей как история, обществознание, география, филология, информатика, искусство, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования. | ||
Работа в проекте предполагает создание школьных или межшкольных команд от определенной территории (города, района). | Работа в проекте предполагает создание школьных или межшкольных команд от определенной территории (города, района). | ||
| Строка 31: | Строка 33: | ||
:* ''Как бы я представил свой край другу?'' | :* ''Как бы я представил свой край другу?'' | ||
| − | '''[[Медиа: | + | '''[[Медиа:Yar76_vizit.pdf|Визитка проекта]]''' *.pdf |
'''[http://ru.calameo.com/read/000279861a07fd4736706 Приглашение в проект]''' | '''[http://ru.calameo.com/read/000279861a07fd4736706 Приглашение в проект]''' | ||
| Строка 39: | Строка 41: | ||
<big>'''Даты проведения'''</big> | <big>'''Даты проведения'''</big> | ||
| − | '''27 сентября 2011 года - | + | '''27 сентября 2011 года - апрель 2012 года''' |
| − | В проект можно вступить в любое время, ''но не позже | + | В проект можно вступить в любое время, ''но не позже 1 марта 2012 года.'' Итоги будут подведены в апреле 2012 года. |
---- | ---- | ||
<big>'''Координаторы''' </big> | <big>'''Координаторы''' </big> | ||
| − | |||
* [[Участник:Елена Кувакина|Е.В. Кувакина]] | * [[Участник:Елена Кувакина|Е.В. Кувакина]] | ||
| − | * А.Н. Смирнова | + | * [http://www.iro.yar.ru/rectorat/pro_ikt.htm А.Н. Смирнова] |
* ... | * ... | ||
| − | |||
---- | ---- | ||
<big>'''Эксперты''' </big> | <big>'''Эксперты''' </big> | ||
| − | --- | + | * А.М. Костриков - экскурсовод [http://www.varnitsky-monastir.ru/ Троице-Сергиева Варницкого монастыря] |
| − | * | + | * [[UserWiki:Марина Соловьева|М.А. Соловьева]] |
| − | + | * [[UserWiki:Хомутова Людмила|Л.Н. Хомутова]] | |
---- | ---- | ||
<big>'''Цель проекта''' </big> | <big>'''Цель проекта''' </big> | ||
| − | + | Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 10-15 лет. | |
---- | ---- | ||
| Строка 73: | Строка 73: | ||
* разнообразные формы представления информации (0-10 баллов); | * разнообразные формы представления информации (0-10 баллов); | ||
* соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-5 баллов); | * соответствие работ промежуточным критериям оценивания (0-5 баллов); | ||
| − | * продуманное и технологически правильное использование | + | * продуманное и технологически правильное использование сервисов Веб 2.0 (0-5 баллов); |
* эстетичность оформления работ (0-5 баллов); | * эстетичность оформления работ (0-5 баллов); | ||
* сетевое общение участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов). | * сетевое общение участников (команд) в ходе проекта (0-5 баллов). | ||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
| − | |||
<big>'''Социальные сервисы проекта''' </big> | <big>'''Социальные сервисы проекта''' </big> | ||
| − | # | + | # Блог для участников проекта [http://visit1112.blogspot.com] |
# Входной опрос и итоговая анкета в Google [https://spreadsheets.google.com] | # Входной опрос и итоговая анкета в Google [https://spreadsheets.google.com] | ||
# [http://www.rus-icq.ru ICQ], [http://www.skype.com/intl/ru/ Skype] (или LifeMeeting) для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами. | # [http://www.rus-icq.ru ICQ], [http://www.skype.com/intl/ru/ Skype] (или LifeMeeting) для осуществление коммуникации между участниками одной команды или между командами. | ||
# Сетевые офисы [https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=1209600&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F<mpl=homepage (Google-документы)], сервис [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page], карты-знаний [http://www.mindomo.com/ Mindomo] для совместного создания, редактирования и представления материалов; | # Сетевые офисы [https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=1209600&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F<mpl=homepage (Google-документы)], сервис [http://www.dinkypage.com/ Dinky Page], карты-знаний [http://www.mindomo.com/ Mindomo] для совместного создания, редактирования и представления материалов; | ||
# Wiki, геосервисы, фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта. | # Wiki, геосервисы, фото и видеосервисы для размещения итоговых продуктов проекта. | ||
| + | [[Файл:Yar76 servis.JPG|center|300px]] | ||
| style="width: 50%; background-color: #FFF5EE; border: 3px solid #E6E6FA; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width: 50%; background-color: #FFF5EE; border: 3px solid #E6E6FA; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
| Строка 94: | Строка 92: | ||
'''Этап I''' – '''РЕГИСТРАЦИЯ''' | '''Этап I''' – '''РЕГИСТРАЦИЯ''' | ||
| − | + | # Регистрация команд (если команда не существует) и каждого участника отдельно на страницах сайта Летописи.ру. | |
| − | + | # Оформление страницы сборной команды, на которой размещается информация о названии команды, девиз, состав команды, коллективное фото (или фотоколлаж), ICQ, Skype. | |
| − | + | # Для регистрации в проекте оформляется ссылка в разделе «Участники проекта» на страницу своей команды. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
---- | ---- | ||
'''Этап II''' – '''ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ''' | '''Этап II''' – '''ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ''' | ||
| − | + | # Ответы на [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dERxd2VneFQwaVFsNmVKZVI4M3ltZUE6MQ#gid=0 входной опрос] каждого участника команды; | |
| − | + | # Обсуждение на страницах [http://visit1112.blogspot.com блога] вопросов: «Что такое бренд?», «Зачем нужен бренд?», "Какие бренды есть в Вашем крае?". | |
| + | # Обсуждение критериев оценивания, предложенных координаторами, на странице проекта в разделе «Обсуждение». | ||
| + | # ''Создание коллективной кластерной карты «Что может быть брендом?» ([http://www.mindomo.com/view?m=6d11920fa38e4d5dbd2ebd9b104e14e1 пример]). Обсуждение проблемы в [http://visit1112.blogspot.com блоге] проекта.'' | ||
---- | ---- | ||
'''Этап III''' - '''ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ''' | '''Этап III''' - '''ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ''' | ||
| − | + | # ''Создание коллективной Интернет-газеты «Как создать бренд?» ([http://www.dinkypage.com/115151 пример]);'' | |
| − | + | # Сбор и оформление каждой командой информации о природных и рукотворных объектах своего края (в виде [https://docs.google.com/Doc?docid=0Aawy3DOBe8VgZGQ1OXRzdHhfNjY5Y3IyZGI3OW0&hl=ru wiki-странички], включающей в себя текстовую, графическую, аудио и видео информацию, карту с указанием туристических объектов); | |
| + | # Разработка туристического маршрута по своему краю; | ||
| + | # Создание буклета для туристов «Приезжайте к нам в гости» с указанием маршрута экскурсии по своему краю. | ||
| + | # ''Коллективная работа команд по созданию виртуального стенда об исчезнувших брендах ([http://www.dinkypage.com/115151 пример]).'' | ||
---- | ---- | ||
'''Этап IV''' - '''КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ''' | '''Этап IV''' - '''КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ''' | ||
| − | + | # На протяжении всего проекта сетевое взаимодействие между участниками внутри одной команды или командами и координаторами из разных территорий происходит через [http://visit1112.blogspot.com блог] проекта (раздел «Свободная зона») или в формате проведения сеансов видеосвязи (например: Skype, NetMeeting) по предварительной договоренности. | |
| − | + | # Промежуточные и итоговые результаты работы сверяются с листами планирования работы в команде, осуществляется самооценивание вклада каждого участника команды в работу над проектом, а также соответствие окончательного продукта итоговым критериям оценивания. | |
| − | + | ||
---- | ---- | ||
'''Этап V''' - '''ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ''' | '''Этап V''' - '''ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ''' | ||
| − | + | # Команды-участники выставляют свои работы на страницах проекта (дата окончания выставления работ определяется координаторами проекта); | |
| + | # Каждая команда коллективно пишет отзывы на работы других команд с опорой на листы оценивания; | ||
| + | # Эксперты проекта оценивают работы с опорой на критерии оценивания отдельных продуктов в проекте и [https://docs.google.com/document/d/1YfU0Eu1QqDI-HJPt866Dm0eXzs0q-LqVvg_QthDbQ3Q/edit?hl=ru экспертные листы]; | ||
| + | # Проект завершается подведением общих итогов в Online-режиме, рефлексией участников в [http://visit1112.blogspot.com блоге] проекта, заполнением итоговой анкеты; | ||
| + | # Все команды-участницы получают сертификаты. Лучшие работы отмечаются дипломами и призами; | ||
| + | # Команда-победитель награждается экскурсией по одному из экскурсионных маршрутов. | ||
|} | |} | ||
| Строка 129: | Строка 134: | ||
==<font color=darkblue>НОВОСТИ ПРОЕКТА</font>== | ==<font color=darkblue>НОВОСТИ ПРОЕКТА</font>== | ||
| − | <font color=darkblue>''' | + | <font color=darkblue>'''27-28 сентября 2011 года.'''</font> На курсах директоров школ в ЦИТ ИРО прошла презентация проекта и были разосланы приглашения. |
| − | <font color=darkblue>''' | + | <font color=darkblue>'''27 сентября 2011 года.'''</font> Во Всемирный день туризма состоялся старт нашего проекта! |
==<font color=darkblue>УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА</font>== | ==<font color=darkblue>УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА</font>== | ||
| Строка 140: | Строка 145: | ||
==<font color=darkblue>ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ</font>== | ==<font color=darkblue>ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ</font>== | ||
| − | Здесь оформляется ссылка на страницы | + | Здесь оформляется ссылка на страницы с работами команд. |
* ... | * ... | ||
| Строка 146: | Строка 151: | ||
==<font color=darkblue>ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ</font>== | ==<font color=darkblue>ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ</font>== | ||
Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ... | Здесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ... | ||
| + | |||
| + | ==<font color=darkblue>МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТА</font>== | ||
| + | Здесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта. | ||
| + | * [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Сервис_Dinky_Page Сервис Dinky Page] (сайт "ТолВики") | ||
| + | * ... | ||
| + | |||
==<font color=darkblue>СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ</font>== | ==<font color=darkblue>СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ</font>== | ||
| Строка 153: | Строка 164: | ||
* [http://www.slideshare.net/kulema/ss-4842542?from=ss_embed Михаил Губергриц. Город как бренд.] | * [http://www.slideshare.net/kulema/ss-4842542?from=ss_embed Михаил Губергриц. Город как бренд.] | ||
* [http://www.slideshare.net/ybikhovs/ss-6013552 Ярослав Быховский. Учитель как человек, пароход и персональный бренд] | * [http://www.slideshare.net/ybikhovs/ss-6013552 Ярослав Быховский. Учитель как человек, пароход и персональный бренд] | ||
| − | * | + | * ... |
| − | + | ||
|} | |} | ||
</div> | </div> | ||
Текущая версия на 08:37, 10 октября 2011
|
Уважаемые педагоги и школьники Ярославского региона!  |
О проекте
Сетевой проект для образовательных учреждений Ярославского региона «Приезжайте к нам в гости!» служит пропаганде и развитию детского туризма. Он реализуется на стыке таких предметный областей как история, обществознание, география, филология, информатика, искусство, базируясь на различных видах деятельности и формах занятий с обучающимися, предусмотренных стандартом и примерной программой основного общего образования.
Работа в проекте предполагает создание школьных или межшкольных команд от определенной территории (города, района).
Команды собирают информацию об уникальных природных и рукотворных объектах своей малой родины, исследуют вопрос о брендах своего края, создают интерактивную карту местных туристических объектов, которые будут интересны сверстникам, а также разрабатывают детский туристический маршрут по своей территории.
Все работы размещаются в сети Интернет с использованием Web 2.0 (wiki, блоги, сетевые офисы, кластерные карты, «интерактивные доски» онлайн, геосервисы, фото и видеосервисы).
Итоговым мероприятием проекта служит презентация каждой командой своих материалов в режиме видеоконференции и создание общей интерактивной карты туристических объектов обследованных территорий, а также ярмаркой разработанных детских экскурсионных маршрутов.
Команда-победитель награждается путешествием по одному из экскурсионных маршрутов!
Основополагающий вопрос: Чем хороша родная сторона?
Проблемные вопросы:
- В чем уникальность моего края?
- Как создать неповторимый образ своего края?
- Как бы я представил свой край другу?
Визитка проекта *.pdf
|
Даты проведения 27 сентября 2011 года - апрель 2012 года В проект можно вступить в любое время, но не позже 1 марта 2012 года. Итоги будут подведены в апреле 2012 года. Координаторы Эксперты
Цель проекта Представить детский туристический маршрут по своей территории, который интересен школьникам 10-15 лет. Категория участников Разновозрастные детские команды от образовательных учреждений, команды от центров дополнительного образования школьников Ярославского региона, состоящие минимум из одного педагога и пяти школьников 10-15 лет. Критерии оценивания
Социальные сервисы проекта
 |
ЭТАПЫ ПРОЕКТА Этап I – РЕГИСТРАЦИЯ
Этап II – ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ
Этап III - ПРАКТИКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ
Этап IV - КОНТРОЛЬНО-КОРРЕКЦИОННЫЙ
Этап V - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
|
[править] НОВОСТИ ПРОЕКТА27-28 сентября 2011 года. На курсах директоров школ в ЦИТ ИРО прошла презентация проекта и были разосланы приглашения. 27 сентября 2011 года. Во Всемирный день туризма состоялся старт нашего проекта! [править] УЧАСТНИКИ ПРОЕКТАДля регистрации в проекте оформляется ссылка на страницу своей команды в формате: команда Такая-то лицея/гимназии/школы № ... города/посёлка/села Такого-то Такой-то области
[править] ИТОГОВЫЕ РАБОТЫЗдесь оформляется ссылка на страницы с работами команд.
[править] ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕЗдесь будет размещана информация об итоговом мероприятии проекта: ... [править] МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТАЗдесь будет размещаться информация по техническим вопросам проекта.
[править] СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ |
