Проект Моя малая Родина

Моя малая Родина Дорогие друзья, приветствуем вас в нашем проекте!

О проекте Аннотация проекта Каждый из нас задумывался, что есть Родина? С чего она начинается? И какая она — Родина? Мы ездим за границу, в другие города и не замечаем, как прекрасна своя малая Родина. Таким образом, краеведческий материал создаёт благодатную основу как для патриотического и нравственного, так и для экологического и эстетического воспитания учащихся. Этот проект рассказывает об историческом прошлом и настоящем Малой Родины, о достижениях и достопримечательностях, о богатствах Родины. Проект помогает формировать и активизировать познавательную деятельность учащихся, развивает и повышает интерес к изучению таких школьных предметов, как география, история, краеведение, биология, а также способствует формированию поисковых и исследовательских навыков учащихся. Проект призван помочь сформировать у учащихся гражданские качества, развить познавательную активность, критическое и системное мышление, воспитать патриота своей Родины, а также расширить и углубить об историческом и настоящем Малой Родины. Все участники проекта «Моя малая Родина» обязательно получат свои дипломы! Координаторы проекта Автор и организатор проекта - Участница:Костарева Ольга Пятыгина Светлана Петровна

Цель проекта Организовать сетевое взаимодействия участников проекта (учителей, учащихся и их родителей) с представителями других регионов. Сформировать у педагогов, учащихся навыки представления информации с использованием социальных сервисов сети Интернет. Развить у учащихся интерес к проектно-исследовательской деятельности. Воспитать у учащихся стремление к овладению глубокими знаниями, высоконравственными качествами в процессе изучения истории, культуры родного края. Сетевой учебный проект «Моя малая Родина» Ответы на любые вопросы и помощь всем участникам сетевого проекта "Моя малая Родина на странице ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. Добро пожаловать! Участники проекта Для участия в сетевом проекте приглашаем учащихся школ. Количество участников команды от пяти человек и более. Список команд / Участники|Список команд участников проекта Сроки проведения февраль-март

Вопросы направляющие проект Основополагающий вопрос "С чего начинается Родина?" Проблемные вопросы: Почему мы должны знать свою историю? Каков мой край сегодня? Кто или что является главным богатством моей малой Родины? Учебные вопросы == Кем может гордиться малая Родина? Какие традиции существуют своей местности? Как создать интернет-портрет своей малой Родины? Какие места малой Родины могут быть интересны его жителям и гостям? ==

Направления исследований: ими гордимся: знаменитые люди традиции моего края школьный музей школьные блоги талантливые люди села живописные места родного края святые места легенды ...(а здесь может быть ваша тема) Для участников Каждый участник проекта должен быть индивидуально зарегистрирован на портале Летописи.ру (затем создаётся страница команды - не регистрация) Регистрация в Летописи.ru. Принимаются статьи только зарегистрированных под своим именем участников. "Корректный вход в систему" Не забывайте вносить отметки о проделанной работе в Карта успешности [ ]Стартовая презентация Материалы в помощь участникам проекта Инструкция. Создание почтового ящика на gmail.com Вспомогательные материалы для выполнения работы: Инструкция по работе с сервисом WikiWall (wiki-стенгазета) для совместной работы в Интернете; Это что-то среднее между хэлпом и примером использования. wikiwall.ru Wikiwall – первый российский whiteboard-сервис: Он идеально подходит для создания совместных тематических онлайн-газет; Системные требования: веб-браузер Firefox, Safari или Chrome; Требования к регистрации на сервисе нет. Как присоединиться к блогу в качестве автора Инструкция. Создание нового сообщения в блоге Инструкция по созданию карты Googl Инструкция. Как добавить метку на карту Инструкция по работе с интерактивным листом Инструкция по работе с Wikiwall Инструкция по работе на сервисе DocMe Инструкция по работе с сервисом Calameo

Этапы проекта «Подготовительный этап»   Сроки: 27.01.14г по 02.02.14г переход на страницу этапа...  I этап     «Первый этап»   Сроки: 03.02.14-09.02.14 переход на страницу этапа...  II этап     «Второй этап»   Сроки: 10.02.14-23.02.14 переход на страницу этапа...  III этап     «Третий этап»   Сроки: 24.02.14-02.03.14 переход на страницу этапа...

.

До проекта []Стартовая презентация. Обсуждение проблемных вопросов. [] План проекта []Таблица З-И-У-К [ ]Критерии оценивания приветствия команды В ходе проекта [ ]Отчет ученика []Дневник участника проекта []Самооценка команды []Таблица"Путь к успеху" Продвижение команд в проекте Критерии оценивания: []Критерии оценивания презентации [ ]Критерии оценивания []Критерии оценивания [ ]Критерии оценивания творческой работы По окончании проекта Таблица З-И-У-К. Заполнение последней графы "Что мы узнали?" Обсуждение основополагающего вопроса Подведение итогов в таблице "Шаги к успеху" [ ] Анкетирование координаторов [] Анкетирование команды Информационные источники http://files.school-collection.edu.ru/ http://ru.wikipedia.org/ Литература . Этапы проекта Подготовительный: При прохождении этапа участниками выполнялись следующие работы: Каждый участник проекта регистрируется на образовательном портале Летописи и заполняет свою регистрационную страницу; Создается страница команды (название страницы: Команда Название школы № города Название/ Сетевой проект Моя малая Родина) по ШАБЛОНУ; Заполняется страница команды на которой в виде гиперссылок организуется: список участников и данные руководителя; После выполнения каждого задания результат проставляется в [ "Карте успешности команд" ](набирается "Выполнено"). 1 Этап "История моего населённого пункта" При прохождении этапа участниками выполнялись следующие работы: Узнайте историю своего города, деревни или села. Результатом работы является совместная презентация https://www.google.com/. 2 этап "Мы журналисты" Попробуйте найти в интернете информацию о своей малой Родине. Что, даже в Википедии мало? Тогда надо пополнить эти страницы. Составляем статьи о вашей родине, школе, о почётных людях, событиях, памятниках, легендах. Можно взять интервью у сторожил края. На этом этапе нам нужно создать стенгазету и Вы выступите в роли журналистов по выделенным направлениям работы. Этот этап самый продолжительный по времени. Определяем темы статей согласно направлениям работы (одно направление может содержать несколько тем). Распределяем темы между участниками команды. Собираем информацию для стенгазеты (статьи, фото, видео) Выкладываем созданные видео на youtube.com _Видео "Как выложить фильм Размещаем информацию в http://wikiwall.ru/ (стенгазета) Делаем стенгазету гиперактивной, размещаем ссылку на созданную стенгазету на Вашей страничке команды. Итоги работы Рефлексия участников проекта Дорогие друзья! Рефлексия для учащихся [1] Проведенная [https:// командами рефлексия] показала, что практически все участники проекта очень серьезно относятся к своей деятельности в проекте, внимательно изучают работы соперников и достаточно компетентны в изучаемой предметной области! Особо порадовало организаторов, что ребята отлично справлялись с заданиями, связанными с использованием информационно-коммуникационных технологий. В течении всего проекта участники осваивали программные средства и ресурсы Интернета, предлагаемые для качественно нового представления изучаемой информации, и в своей работе с ними четко соблюдали правила безопасного поведения в Интернете, а также нормы информационной этики и права! [/ Рефлексия для учащихся ] [/ Рефлексия для руководителей] Соблюдение авторских прав Авторские права на работы, созданные в рамках сетевого проекта, сохраняются за участниками сетевого проекта. Организаторы сетевого проекта оставляют за собой право некоммерческого использования работ (размещение в средствах массовой информации, печатных сборниках и в Интернет), с обязательной ссылкой на авторов по завершении сетевого проекта. В работах участников могут быть использованы материалы не только созданные самостоятельно, но и заимствованные из различных источников. При использовании заимствованных материалов участники проекта должны соблюдать Закон РФ «О защите авторских и смежных прав», что должно быть отражено в работе. Организаторы сетевого проекта не несут ответственности в случае возникновения проблемных ситуаций, связанных с нарушением авторских прав, а работы, оказавшиеся в такой ситуации, с участия в сетевого проекте снимаются.