Проект Моя коллекция

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пятый этап - видеофильм (январь))
м (Защищена страница «Проект Моя коллекция»: проект завершён (‎[edit=sysop] (бессрочно) ‎[move=sysop] (бессрочно)))
 
(не показаны 403 промежуточные версии 39 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{Шаблон:Проект завершён}}
 +
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 2px solid #87CEEB; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
{{:Шаблон:iteach}}
  
 
{{:Шаблон:Участник проекта 300 ИнтелШкол-2013}}
 
{{:Шаблон:Участник проекта 300 ИнтелШкол-2013}}
  
[[Файл:Копия буратино1.jpg|thumb|center|[[Проект Моя коллекция|Участник проекта Моя коллекция]]]]
+
[[Файл:Логотип проекта Моя коллекция.jpg|thumb|left|[[Проект Моя коллекция|Участник проекта Моя коллекция]]]]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
  
 
{| border=1
 
{| border=1
|bgcolor=#ffffcc|'''Ключик к сердцу ребенка можно найти через его увлечения'''
+
 
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Ключик к сердцу ребенка можно найти через его увлечения'''
 +
 
 
|}
 
|}
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #F0F8FF; border: 2px solid #87CEEB; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
  
{{:Шаблон:iteach}}
 
  
== Авторы проекта ==
+
== Руководители проекта ==
 +
 +
Проект организован в рамках программы [[Intel "Обучение для будущего"|Intel «Обучение для будущего»]] и проекта  "[[Проект 300 ИнтелШкол-2013| 300 ИнтелШкол-2013"]], при участии кафедры информационных технологий и кафедры начального образования
 +
[[Нижегородский институт развития образования|ГБОУ ДПО Нижегородского института развития образования]]
  
Проектная группа учителей начальных классов МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
+
'''Координаторы проекта:'''
  
1. Чекмаева О.И.
+
*'''''[[Участник:Шевцова Людмила|Шевцова Людмила Алексеевна]]''''', канд.пед.наук, заведующая кафедрой информационных технологий ГБОУ ДПО [[Нижегородский институт развития образования|«Нижегородский институт развития образования»]]
  
2. Бузумнова М.А.
+
*'''''Мишенькина Ольга Борисовна''', методист информационно-диагностического кабинета Управления образования г. Кулебаки Нижегородской области''
  
3. Каплюхина Н.Н.
 
  
4. Мокрова О.В.
+
'''Консультанты:'''
  
'''Координатор проекта '''
+
'''''[[Участница:Тимохина Евгения| Тимохина Е.Г.]]''', координатор проекта "[[Проект 300 ИнтелШкол-2013| 300 ИнтелШкол-2013"]], администратор проекта Летописи.ру''
  
[[Участник:Верина Любовь| Верина Любовь Александровна]]
+
'''''Самосудова О.А.''', администратор МБОУ лицей №3
 +
''
  
E-mail: verina60@gmail.com
+
 
 +
'''Экспертная группа:'''
 +
 
 +
1. '''[[Участник:Канянина Татьяна|Канянина Т.И.]]''',канд.пед.наук,доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», организатор обучения по программе «Путь к успеху» в Нижегородском институте развития образования, администратор проекта Летописи.ру
 +
 +
2. '''[[Участник:Круподерова Е.П.|Круподерова Е.П.]]''', канд.пед.наук, доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», организатор обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования, администратор проекта Летописи.ру
 +
 
 +
3. '''[[Участник:Степанова Светлана|Степанова С.Ю.]]''', ст.преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО [[Нижегородский институт развития образования|«Нижегородский институт развития образования»]]
 +
 
 +
4. '''Дедова О.Ю.''',канд.психол.наук, ст.преподаватель кафедры начального образования ГБОУ ДПО [[Нижегородский институт развития образования|«Нижегородский институт развития образования»]]
 +
 
 +
5. '''Рунова Т.А.''',канд.психол.наук, доцент кафедры начального образования ГБОУ ДПО [[Нижегородский институт развития образования|«Нижегородский институт развития образования»]]
 +
 
 +
6. '''Мишенькина О.Б.''', методист информационно-диагностического кабинета Управления образования г. Кулебаки Нижегородской области
 +
 
 +
7. '''[[Участник:Ирина Лескина|Лескина И.Н.]]''', сетевой методист
 +
 
 +
8. '''Михеева Л.К.''', педагог-психолог
 +
 
 +
 
 +
'''Автор проекта:'''
 +
 
 +
''[[Участник:Верина Любовь| Верина Любовь Александровна]], тьютор программы Intel "Обучение для будущего"''
  
 
== Тема проекта ==
 
== Тема проекта ==
Строка 36: Строка 93:
 
== Цели и задачи проекта ==
 
== Цели и задачи проекта ==
  
'''Главная задача нашего проекта''' – показать через коллекции, как прекрасен разнообразен мир человека.
+
'''Цель:'''
 +
*''Повышение эффективности  обучения  младших школьников через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий''
  
'''Цели:'''
+
'''Задачи:'''
 +
 
 +
*развивать коммуникативные умения и навыки младших школьников;
 +
 
 +
*расширять кругозор младших школьников;
 +
 
 +
*развивать творческие способности младших школьников;
 +
 
 +
*развивать умения и навыки работы с информацией;
 +
 
 +
*формировать  навыки самоанализа и критического мышления.
 +
 
 +
== Сроки реализации проекта ==
 +
 
 +
сентябрь-декабрь 2013 г.
  
 
== Компетентности, формируемые проектом ==
 
== Компетентности, формируемые проектом ==
Строка 55: Строка 127:
 
*Знакомство с проектной деятельностью, как одной из ведущих в современном образовательном процессе.
 
*Знакомство с проектной деятельностью, как одной из ведущих в современном образовательном процессе.
 
*Формирование метапредметной компетентности младших школьников.
 
*Формирование метапредметной компетентности младших школьников.
*Развитие навыков использования ресурсoв Web2.0
+
*Развитие навыков использования сервисов Web2.0
  
==Основополагающие и проблемные вопросы проекта ==
+
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
'''Основополагающий вопрос:'''  
 
'''Основополагающий вопрос:'''  
Строка 66: Строка 138:
  
 
*''Коллекционирование - это хобби?''
 
*''Коллекционирование - это хобби?''
*''Что мы коллекционируем?''
+
*''Что коллекционируют взрослые и дети?''
 +
*''Можно ли через коллекции познать мир?''
 +
 
 +
'''Учебные вопросы'''
 +
 
 +
*''От какого слова происходит слово "коллекция"?''  
 
*''О чем рассказывают коллекции?''
 
*''О чем рассказывают коллекции?''
 +
*''Что помогают узнать коллекции?''
  
 
== Девиз проекта ==
 
== Девиз проекта ==
Строка 84: Строка 162:
  
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта ==
 
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта ==
*...
+
*Объекты коллекционирования
*...
+
*Название коллекций
*...
+
*Известные коллекционеры
 
+
*Коллекционеры вокруг нас
  
 
== Предметные области ==
 
== Предметные области ==
  
''Окружающий мир, изо, технология''
+
*'''внеурочная деятельность'''
 +
 
 +
*окружающий мир
 +
 
 +
*литературное чтение
 +
 
 +
*русский язык
 +
 
 +
*изо
 +
 
 +
*информатика
  
 
== Возраст учащихся ==
 
== Возраст учащихся ==
  
 
''1-4 классы''
 
''1-4 классы''
 +
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1TK5feJWivsbFC8aB3g2_Da5wcHR7SrInCtDVjzUIzPc/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 +
 +
== Публикация учителя ==
 +
 +
<gallery>
 +
 +
Файл:Буклет Моя коллекция 1 сторона Верина Л.А..jpg|Буклет для родителей 1 сторона
 +
Файл:Буклет Моя коллекция 2 сторона Верина Л.А..jpg|Буклет для родителей 2 сторона
 +
 +
</gallery>
 +
 +
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1jVrZE0TxcUrsjtScMknzK6TRuWjQDPp0yIgSAXlLoNM/edit?usp=sharing/ Стартовая  презентация учителя к проекту]
 +
  
 
==Краткая аннотация проекта ==
 
==Краткая аннотация проекта ==
  
Наверное, нет ни одного человека, который не пытался коллекционировать что-то в своей жизни. Есть люди, у которых это занятие превратилось в хобби. Наш проект мы посвящаем нашим коллекциям и людям, истинно увлеченным и любящим коллекционировать.Мы приглашаем всех рассказать о своих и о чужих коллекциях, о людях, занимающихся коллекционированием.
+
'''''"Коллекционирование - школа воли, рефлекс цели, имеющий огромное жизненное значение"'''''
 +
И.П. Павлов
 +
 
 +
 
 +
Проектная деятельность сегодня является одной из ведущих в современном образовательном процессе. В основе каждого проекта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности ребенка, отвечающих требованиям информационного общества.
 +
Наверное, нет ни одного человека, который не пытался коллекционировать что-то в своей жизни. Есть люди, у которых это занятие превратилось в хобби. Наш проект мы посвящаем нашим коллекциям и людям, истинно увлеченным и любящим коллекционировать. Мы приглашаем всех рассказать о своих и о чужих коллекциях, о людях, занимающихся коллекционированием. Потому что уверены, что занятие это не только интересное, но и очень полезное. Например, великий ученый А. Эйнштейн об этом сказал однажды: "Коллекционируйте - это особенно полезно для тех, кто занимается умственным трудом. Коллекционирование учит сосредоточивать память, при этом будучи само по себе отдыхом от мыслей, над которыми обычно приходится сосредоточиваться". Коллекция – это богатство каждого человека, созданное им на протяжении своей жизни.  С помощью коллекции можно узнать духовный мир человека, найти ключик к его сердцу.
 +
Участвуя  в проекте, у ребенка формируются  '''основные умения, необходимые человеку в XXI веке:'''
 +
 
 +
*ответственность
 +
 
 +
*коммуникативные умения
 +
 
 +
*творческий потенциал и любознательность
 +
 
 +
*сотрудничество и взаимодействие
 +
 +
*саморазвитие
 +
 
 +
*социальная ответственность
 +
 
 +
В ходе проекта участники наблюдают, сравнивают, анализируют, проводят исследования, способствующие развитию понимания мира, в котором мы живем, расширению их знаний из других областей, а также становлению их собственной личности.
 +
Данный проект предназначен для развития метапредметных умений, творческих способностей учащихся, формирования навыков исследовательской и проектной деятельности, развивает интерес и мотивацию к обучению.
 +
Проект направлен на организацию сетевого взаимодействия с целью повышения  коммуникативных навыков, развития информационной компетенции младших школьников, формирования навыков работы с сервисами Web.2.0.
 +
В проекте могут принимать участие учащиеся начальной школы и их родители. Участие в проекте командное:  от 2-5 человек+педагог.
 +
Тема проекта органично вписывается в программу внеурочной деятельности.
  
 
==<font color="blue">Что необходимо для участия</font>==
 
==<font color="blue">Что необходимо для участия</font>==
  
1. Создать команду, не менее 5 человек.
+
1. Создать команду из учащихся 1-4 классов до 5 человек (в команду можно включать родителей учащихся).
  
 
2. Зарегистрироваться индивидуально в Летописи.ру (повторная регистрация не требуется).
 
2. Зарегистрироваться индивидуально в Летописи.ру (повторная регистрация не требуется).
  
 
3. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта,  также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте.
 
3. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта,  также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте.
На странице команды разместите шаблон участника проекта [[Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция| Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция]].
+
На странице команды разместите шаблон участника проекта [[Шаблон:Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция.| Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция]].
  
 
Для этого: '''откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".'''
 
Для этого: '''откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".'''
Строка 116: Строка 247:
 
5. Зарегистрироваться в проекте на странице самозаписи команд <big>'''
 
5. Зарегистрироваться в проекте на странице самозаписи команд <big>'''
  
*'''[[Проект Моя коллекция/Участники|Страница регистрации команд]]'''</big>'''
+
*'''[[Проект Моя коллекция/Участники|Страница регистрации команд]]'''</big>''' '''(для участников)''' Здесь все участники заносят ссылки на свои работы
  
*'''[[Изображение:Zv-lider.gif]]<big>'''[[Проект 300 ИнтелШкол-2010/Рейтинг-2013|Рейтинг активности]]'''</big>'''
+
*'''[[Изображение:Zv-lider.gif]]<big>'''[[Проект 300 ИнтелШкол-2010/Рейтинг-2013|Рейтинг активности]]'''</big>''' '''(для экспертов)'''
  
 
6. Зарегистрироваться  на сервисе [http://ru.calameo.com/ Сalameо].  
 
6. Зарегистрироваться  на сервисе [http://ru.calameo.com/ Сalameо].  
  
7. Стать постоянным читателем блога проекта:
+
7. Стать постоянным читателем [http://verinal.blogspot.ru/ Блога проекта]:
 
+
*адрес:
+
  
 
== Продолжительность работы над проектом ==
 
== Продолжительность работы над проектом ==
  
''сентябрь-март''
+
''июнь-декабрь 2013г.''
  
 
== Ссылки на Интернет-ресурсы ==
 
== Ссылки на Интернет-ресурсы ==
  
*[http://metodisty.ru/m/gnews/events/konkurs_-sozdanie_portfolio_uchitelya__s_ispolzovaniem_servisov_web2-0/news/chto_takoe_resursy_WEB2-0/ ЧТО ТАКОЕ РЕСУРСЫ WEB2.0]
+
*[http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=6855 Федеральные государственные стандарты НОО]
 +
*[http://metodisty.ru/m/gnews/events/konkurs_-sozdanie_portfolio_uchitelya__s_ispolzovaniem_servisov_web2-0/news/chto_takoe_resursy_WEB2-0/ ЧТО ТАКОЕ СЕРВИСЫ WEB2.0]
 
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F Что такое КОЛЛЕКЦИЯ]
 
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F Что такое КОЛЛЕКЦИЯ]
 +
*[http://rdfo.ru/?menu=Essay Что такое ЭССЕ]
 +
*[http://www.slideshare.net/fedow/ss-11264988 Правила написания эссе]
 +
*[http://www.edu.ru/ Российское образование. Федеральный портал]
  
 
== Материалы проекта ==
 
== Материалы проекта ==
  
1. Визитка проекта
+
1. [https://docs.google.com/document/d/1Q_XMSsM5dzjKHQb-xBjIQiD7WjPkiqcgUJHGP7k9SFY/edit?usp=sharing/ Положение о проекте]
  
2. Блог проекта
+
2. [https://docs.google.com/document/d/1nla95FcHIGA6_CRdLMVpOUROjnBHjKgYjiynBIe6x7I/edit?usp=sharing/ Разрешение родителей на участие детей в проекте]
  
3. Визитная карточка команды
+
3. [http://verinal.blogspot.ru/2013/07/blog-post.html#comment-form/ Блог проекта]
 +
 
 +
4. Визитная карточка команды в '''Летописи.ру'''
 
   
 
   
4. Публикации на Сalameо  
+
5. Публикации на '''Сalameо''' на тему '''"Мир коллекций"''' от имени героев сказки Л. Толстого "Золотой ключик или приключения Буратино"
  
5. Коллаж на Picassa "Моя коллекция"
+
6. Коллаж на '''Picassa''' или '''CreateCollage''' на тему '''"Моя коллекция"''', размещение его в [https://picasaweb.google.com/105224846781662483706/CJrVAE?noredirect=1 веб-альбоме].
  
6. Видеофильм на YouTube "Коллекционирование - его хобби"  
+
7.Страничка для книги на тему "Коллекционирование - его хобби"  
  
7. Коллективная презентация "Наши увлечения"      
+
8. [http://ru.calameo.com/read/00047446646ee680fc727 Виртуальная книга для юных коллекционеров "Коллекционирование - их хобби"]
   
+
== Этапы проекта ==
+
  
Проект будет проходить в несколько этапов. Каждый этап будет содержать определенные задания и определенный срок выполнения. Для получения консультации можно обращаться к координатору проекта  на электронный  адрес  (verina60@gmail.com).
+
9. [https://docs.google.com/presentation/d/11ZJJ0sUPbXvGES6rRoqq-60_JCbekFFCiO5O62ESZ0w/edit#slide=id.p/ Коллективная презентация на тему "Наши увлечения"]
  
После прохождения каждого этапа проводим рефлексию в блоге проекта:
+
10. [http://www.youtube.com/watch?v=pFUiRIVkwqs Видеофильм Грачева Данилы "Мои черепашки"]
  
*адрес:
+
== План проекта ==
  
==<font color="blue">Первый этап «Давайте познакомимся» (сентябрь)</font>==
+
Проект будет проходить в несколько этапов. Каждый этап будет содержать определенные задания и определенный срок выполнения. Для получения консультации можно обращаться к руководителю проекта  на электронный  адрес  (verina60@gmail.com).
 +
 
 +
После прохождения каждого этапа проводим рефлексию в [http://verinal.blogspot.ru/ Блоге проекта]
 +
 
 +
{| class="standard sortable" border=1
 +
 +
|+ '''План проекта'''
 +
|-
 +
|'''Организационная работа'''||'''Подготовительная работа'''||'''Основная работа - этапы реализации проекта'''||'''Заключительная работа'''||
 +
|-
 +
|Подготовка документов
 +
 
 +
|1. Родительское собрание. Ознакомление с условиями проекта, [https://docs.google.com/document/d/1nla95FcHIGA6_CRdLMVpOUROjnBHjKgYjiynBIe6x7I/edit?usp=sharing/ разрешение родителей на участие детей в проекте].
 +
 
 +
2. Регистрация в Летописи.ру и на Google.ru
 +
 
 +
3. Ознакомление с основными источниками информации и сроками выполнения проекта.
 +
 
 +
4. [https://docs.google.com/document/d/1N7BrYhV-s__cTdusjk4fZhvTS-3ifQ8eszlKxuMaZww/edit Заполнение карты З-И-У-К (1-2 столбики)]
 +
 
 +
5. [https://docs.google.com/document/d/11VjB2q56TN3MfMEtdIMjJuVLvax1JANliWw7V78UO28/edit?usp=sharing/ Анкетирование участников проекта "Моя коллекция"]
 +
 
 +
6. [https://docs.google.com/document/d/1pc5YYTfP0q5ogl-YI3AN_uV7SXKMKMKIAd8i_APgWtA/edit?usp=sharing/ Заполнение листа самооценки "Я участвую в проекте..."]
 +
 
 +
|'''1 этап''' «Давайте познакомимся».
 +
 
 +
'''2 этап''' Эссе
 +
 
 +
'''3 этап''' Фотоколлаж "Моя коллекция"
 +
 
 +
'''4 этап''' - Презентация "Мир коллекций"
 +
 
 +
'''5 этап''' - Страничка для будущей книги об одном из известных коллекционеров соотечественников на тему "Коллекционирование - его хобби"
 +
 
 +
'''6 этап''' - Коллективная презентация «Наши увлечения»
 +
 
 +
'''7 этап''' - Рефлексия
 +
 
 +
|1. Подведение итогов - отзывы о работе в [http://verinal.blogspot.ru/ Блоге проекта]
 +
 
 +
2. [https://docs.google.com/document/d/1N7BrYhV-s__cTdusjk4fZhvTS-3ifQ8eszlKxuMaZww/edit Заполнение карты З-И-У-К (3-4 столбики)]
 +
 
 +
3. [https://docs.google.com/document/d/1iDi3FUaWJwkv-pwZI5yMgZMlOvRDshAPBx7t6ElB7Tg/edit?usp=sharing/ Лист самооценки по итогам проекта]
 +
 
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
== '''Ход реализации проекта ''' ==
 +
 
 +
*''<font color="blue">Первый этап «Давайте познакомимся» (сентябрь-октябрь)</font>''
 +
 
 +
*'''<font color="blue">Второй этап «Эссе» (1-15 октября) Внимание! Продлено до 25 октября</font>''
 +
 
 +
*''<font color="blue">Третий этап «Коллаж» (26-31 октября)</font>''
 +
 
 +
*''<font color="blue">Четвертый этап - "Мир коллекций" (1-15 ноября)</font>''
 +
 
 +
*''<font color="blue">Пятый этап - "Страничка для книги" (16-30 ноября)</font>''
 +
 
 +
*''<font color="blue">Шестой этап - "Коллективная презентация" (1-15 декабря)</font>''
 +
 
 +
*''<font color="blue">Седьмой этап - "Рефлексия" (16-25 декабря)</font>''
 +
 
 +
=='''''<font color="blue">Первый этап «Давайте познакомимся» (сентябрь-октябрь)</font>'''''==
  
 
{| border=1
 
{| border=1
Строка 168: Строка 364:
 
"Составляем визитную карточку команды"
 
"Составляем визитную карточку команды"
  
  |bgcolor=#ffffcc|'''Критерии оценивания'''
+
  |bgcolor=#ffffcc|
 +
'''Критерии оценивания'''
  
1.
+
'''[https://docs.google.com/document/d/1FGN9o_M6XMsWnVTeE20iYn6hQmLHHNpW_tiIdJIWc8Q/edit?usp=sharing/ Критерии оценивания визитной карточки]'''
  
2.
+
'''Рекомендации'''
  
3.
+
* '''Как создать визитную карточку команды'''
  
4.
+
1. Зарегистрироваться в Летописи.ру.
  
5.
+
2. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области).  
  
----
+
На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта, также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте.
  
'''[[Проект Моя коллекция/Результаты проекта|Результаты первого этапа]]'''
+
На странице команды разместите шаблон участника проекта Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция.
  
 +
3. Для этого: откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".
 +
 +
* Создать почтовый ящик на Google.
 +
 +
* Зарегистрироваться в проекте на '''"Страница регистрации команд"''' (для участников.) Здесь все участники будут заносить ссылки на свои работы.
 +
 +
* Стать постоянным читателем Блога проекта
 +
 +
'''Помощь'''
 +
 +
* '''Как работать в Блоге'''
 +
 +
1. Зайти в Блог, нажав на гиперссылку '''[http://verinal.blogspot.ru/2013/07/blog-post.html#comment-form Блог проекта]'''
 +
 +
2. В разделе '''"Рефлексия"''' нажать на слово '''"Комментарии"''' и ввести в окне свой комментарий.
 +
 +
3. Выбрать профиль: '''"Аккаунт Google"'''
 +
 +
4. Нажать  '''"Просмотр"'''
 +
 +
5. Нажать '''"Публикация"'''
 +
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
 +
 +
*<font color="green"> Нашему проекту дан старт! Мы рады приветствовать всех участников проекта! 45 команд прошли регистрацию. Большинство команд создали свои визитные карточки, но некоторые команды затерялись в огромном сетевом пространстве. Мы ждем на нашем проекте команды '''"Собиратели", "Геолята", "Каравелла", "Оптимисты", "Непоседы", "Почемучки".''' Присоединяйтесь к нашему проекту! Всегда готовы прийти вам на помощь, ведь наш девиз '''"Вместе мы - одна семья"'''.
 +
 +
*<font color="red">'''ВАЖНО!''' Уважаемые участники проекта, кто еще не создал почтовый ящик на '''Google''', просим срочно это сделать и вывесить свои адреса в таблице регистрации команд.
 +
 +
*<font color="blue"> Уважаемые руководители проекта! Пожалуйста, не забываем регистрировать своих участников на сайте '''Леториси.ру''' и заполнять их личные странички по форме:
 +
 +
'''ФИ'''
 +
 +
'''Местоположение'''
 +
 +
'''Школа'''
 +
 +
'''Учащ...ся ... класса'''
 +
 +
'''Участие в проектах:'''
 +
 +
(ссылки сделать)
 +
 +
 +
'''<nowiki> [[Категория:Ученик]]</nowiki>''' (для педагога:Учитель)
 +
 +
Не забудьте сохранить! Желаем успеха!
 +
 +
|}
 +
 +
=='''''<font color="blue">Второй этап «Эссе» (1-15 октября) Внимание! Продлено до 25 октября</font>'''''==
  
|}
 
  
==<font color="blue">Второй этап «Эссе» (октябрь)</font>==
 
 
{| border=1
 
{| border=1
 
  |bgcolor=#ffffcc|
 
  |bgcolor=#ffffcc|
Строка 193: Строка 438:
 
'''Задание 2 этапа'''
 
'''Задание 2 этапа'''
  
"Пишем эссе на тему "Я коллекционирую..."
+
"Пишем эссе на тему "Я коллекционирую..."  
  
|bgcolor=#ffffcc|'''Критерии оценивания'''
+
|bgcolor=#ffffcc|
 +
'''Критерии оценивания'''
  
1.
+
'''[https://docs.google.com/document/d/1i9c2boG9UgVUnFE-8ZDD2uCmF3xVOxqX2AIeCXamiAU/edit?usp=sharing/ Критерии оценивания эссе]'''
  
2.
+
''Дополнительные баллы за Веселую переменку''
  
3.
+
'''Рекомендации'''
  
4.
+
*[http://rdfo.ru/?menu=Essay Что такое ЭССЕ]
 +
*[http://www.slideshare.net/fedow/ss-11264988 Правила написания эссе]
  
5.
+
'''Помощь'''
  
----
+
*'''[https://docs.google.com/document/d/1FxnidFGz3wG_bU943ABTSYeyusfWP-6JwMf8_pWsduc/edit?usp=sharing/ Правила оформления ссылки]'''
  
'''[[Проект Моя коллекция/Результаты проекта|Результаты второго этапа]]'''
+
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
  
 +
*<font color="red"> '''ВАЖНО!''' Просьба, размещать в таблице ссылку только на 1 эссе, остальные размещаем на страничке команды!
  
  |}
+
|}
 +
{|width=100 %|
 +
|width=50 %|.
 +
|width=50 %|.
 +
|}
 +
 
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #0000CD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 
 +
 
 +
*<font color="blue"> '''Веселая переменка № 1'''
 +
 
 +
[[Файл:Bur2.jpg|thumb|center|'''Поиграем, друзья!''']]
 +
 
 +
Друзья! '''Буратино''' предлагает вам поиграть в игру '''"Найди друга"'''.
 +
 
 +
Ваша задача, '''посмотреть эссе всех участников''' и найти того участника, который коллекционирует то же, что и вы!
 +
 
 +
Пожалуйста, на '''страничке своей команды в разделе "Отзывы"''' напишите имя этого участника, название его команды, что коллекционирует.
 +
 
 +
'''Начните так: Участвуя в проекте "Моя коллекция" я нашел нового друга ...'''
 +
   
 +
Зайдите в гости к этому участнику на страничку его команды и оставьте пожелание новому другу! Не забудьте подписаться - Фамилия, Имя, Команда.
 +
 
 +
За участие в игре Буратино обещает подарить дополнительные баллы!
 +
 
 +
'''Желаем найти новых друзей'''!
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
 +
=='''''<font color="blue">Третий этап «Коллаж» (26-31 октября)</font>'''''==
  
==<font color="blue">Третий этап «Коллаж» (ноябрь)</font>==
 
  
 
{| border=1
 
{| border=1
 
  |bgcolor=#ffffcc|
 
  |bgcolor=#ffffcc|
  
'''Задание 3 этапа'''
+
'''Задания 3 этапа'''
  
"Создаем коллаж на тему "Моя коллекция"
+
1. Создаем [http://createcollage.ru/ фотоколлаж на тему "Моя коллекция"]
  
  |bgcolor=#ffffcc|'''Критерии оценивания'''
+
  |bgcolor=#ffffcc|
  
1.
+
'''Критерии оценивания'''
  
2.
+
'''[https://docs.google.com/document/d/1i1HTbmKHqEHv0cOIdEYGiH7GxhixpRSgI0g6LYMn7bw/edit?usp=sharing/ Критерии оценивания фотоколлажа]'''
  
3.
+
''Дополнительные баллы за участие в создании веб-альбома''
  
4.
+
'''Рекомендации'''
  
5.
+
1. Как создать фотоколлаж
  
----
+
* Зайдите по ссылке на [http://createcollage.ru/ Cайт Createcollage.ru] и выполните по инструкции
  
'''[[Проект Моя коллекция/Результаты проекта|Результаты третьего этапа]]'''
+
Шаг 1
  
 +
Шаг 2
 +
 +
Шаг 3
 +
 +
* Сохраните ваш коллаж на Рабочий стол в формате jpg
 +
 +
2. Как разместить ссылку на фотоколлаж в таблице на [[Проект Моя коллекция/Участники| Cтранице регистрации команд]]
 +
 +
'''1 способ:''' Зайдите по ссылке в веб-альбом, щелкните по вашей работе. В открывшемся окне вверху страницы скопируйте адрес и перенесите его на страницу регистрации команд, сделав внешнюю гиперссылку в таблице с заданием "Коллаж".
 +
 +
'''2 способ:''' Загрузите через Диск на Google (см.2 этап) или через какой-то другой сервис, например Яндекс, скопируйте адрес и и перенесите его на страницу регистрации команд, сделав внешнюю гиперссылку в таблице с заданием "Коллаж".
 +
 +
'''Помощь'''
 +
 +
<font color=#0000CD>Работа в совместном веб-альбом</font>
 +
 +
1. Правила размещения фотоколлажа в '''[https://picasaweb.google.com/105224846781662483706/CJrVAE веб-альбоме]'''
 +
 +
* Фотоколлаж необходимо подписать ''(в названии файла с фотоколлажем указывайте название команды, школу, город)'' и сразу вставить в '''[https://picasaweb.google.com/105224846781662483706/CJrVAE Совместный веб-альбом]'''.
 +
 +
* Чтобы зайти в веб-альбом, нужно пройти по ссылке. В открывшемся окне нажать на '''"Добавить фотографии"''' и в следующем открывшемся окне '''"Загрузить с компьютера"''' фото.
 +
 +
* У кого нет почтового ящика на Google, сохраните свой фотоколлаж, как фотографию, и пришлите по адресу: verina60@gmail.com.
 +
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
 +
 +
*<font color="red">'''ВАЖНО!''' Уважаемые участники проекта, кто еще не создал почтовый ящик на '''Google''', просим срочно это сделать и вывесить свои адреса в таблице регистрации команд. '''Уже сегодня мы будем учиться работать в Google!
 +
 +
*<font color="green">C 26 октября начинаем работать над третьим заданием. Уважаемые друзья! Жюри оценивает, как всегда, 1 работу, на которую вы сделаете ссылку в таблице. Работы других же участников размещаем на своей страничке и разрешаем разместить их  в веб-альбоме.  Просто здорово, если все члены команды захотят попробовать этот сервис и создать свой фотоколлаж. Учимся и показываем свои работы другим! В этом и есть творческий подход. Ждем ваши работы!
 +
 +
*<font color="blue">Уважаемые руководители команд! Скоро каникулы, но проект продолжается! Мы ждем вас в каникулы, чтобы подумать над четвертым заданием. Буратино готовит для всех нас СЮРПРИЗ!
 +
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Уважаемые участники проекта, кто еще не создал фотоколлаж, просим срочно это сделать и разместить ссылку в таблице регистрации команд. '''Уже начался следующий этап! Спешите!'''
 +
 +
|}
 +
{|width=100 %|
 +
|width=50 %|.
 +
|width=50 %|.
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #0000CD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 +
 +
* <font color="blue"> '''Мастерская Буратино'''
 +
 +
[[Файл:Buratino2.jpg|thumb|center|'''Спешим в Мастерскую!''']]
 +
 +
Друзья! '''Буратино''' предлагает вам посетить его Мастерскую и создать совместный [https://picasaweb.google.com/105224846781662483706/CJrVAE веб-альбом].
 +
 +
Ваша задача, загрузить в этот альбом свои фотоколлажи. Пожалуйста, не забудьте правильно подписать свою работу ('''команда, школа, город'''), зайти в [https://picasaweb.google.com/105224846781662483706/CJrVAE веб-альбом] и добавить свою работу. Затем скопировать '''адрес''' вашей работы и разместить ссылку в таблице.
 +
 +
За посещение Мастерской Буратино вас ждут дополнительные баллы!
 +
 +
'''Желаем творческих успехов'''!
 +
 +
|}
 +
 +
=='''''<font color="blue">Четвертый этап - Презентация "Мир коллекций" (1-15 ноября)</font>'''''==
  
|}
 
  
==<font color="blue">Четвертый этап - "Презентация моей коллекции" (декабрь)</font>==
+
  '''Всем! Всем! Всем!  Буратино приглашает  собраться всем 1 ноября! Нас ждут новые открытия в проекте!'''
  
 
{| border=1
 
{| border=1
Строка 249: Строка 585:
 
'''Задание 4 этапа'''
 
'''Задание 4 этапа'''
  
Для того чтобы разместить свою публикацию необходимо:
+
1. Создаем презентацию на тему "Мир коллекций"
  
1. Зарегистрироваться на сервисе [http://ru.calameo.com/register.php| Сalameo].
+
  |bgcolor=#ffffcc|
  
2. Создать публикацию  в одной из следующих  из следующих программ :
+
'''Критерии оценивания презентации'''
  
Microsoft Word (.doc, .rtf), 
+
'''[https://docs.google.com/document/d/1alKA56upd4t38oxacgCWl4O98R3Fc8IBdBkRSII8RPc/edit?usp=sharing/ Критерии оценивания]'''
  
Writer (.odt, .ott, .sxw, .stw,
+
'''Рекомендации'''
 
+
 
Adobe PDF (версии 1.1 -- 1.6),
+
*Для того чтобы разместить свою публикацию необходимо:
 +
 
 +
1. Зарегистрироваться  на сервисе [http://ru.calameo.com/register.php| Сalameo].
 +
 
 +
2. Создать публикацию  в одной из следующих  из следующих программ :
  
 
Microsoft Powerpoint (.ppt, .pps),
 
Microsoft Powerpoint (.ppt, .pps),
Строка 265: Строка 605:
 
Impress (.odp, .otp, .sxi, .sti).             
 
Impress (.odp, .otp, .sxi, .sti).             
  
3. Загрузить Вашу публикацию на Calameo.
+
3. Загрузить Вашу презентацию на Calameo, предварительно сохранить в формате 97-2003, чтобы не было искажений
  
|bgcolor=#ffffcc|'''Критерии оценивания'''
+
4. Можно создать 3D книгу на [http://www.zooburst.com/book/zb0_4cc1cdf2910ac/ Zooburst]
  
1.
+
'''Помощь'''
  
2.
+
1. '''Как выполнить четвертое задание'''
  
3.
+
* '''Шаг 1.''' Выберите свою частичку из предложенных вам видов коллекций, повторяться нельзя!
  
4.
+
* '''Шаг 2.''' В таблице впишите название команды, школу, город. Для этого зайдите в режим "ПРАВИТЬ" и впишитесь в таблицу.
  
5.
+
* '''Шаг 3.''' Вспомните героев из сказки А. Толстого "Золотой ключик" или перейдите по '''[http://www.youtube.com/watch?v=AZFNku-V6wM ссылке]''' и просмотрите мультфильм, выберете героя и создайте презентацию на тему "Мир коллекций" от его имени.
 +
ВАЖНО! Презентация должна содержать не более 5-6 слайдов:
 +
 +
'''1СЛАЙД'''
  
----
+
'''Титульный лист: ОБЯЗАТЕЛЬНО!''' Название проекта, название команды, школы, город, имя руководителя команды.
  
'''[[Проект Моя коллекция/Результаты проекта|Результаты четвертого этапа]]'''
+
'''2 СЛАЙД'''  
  
 +
Почему выбрали именно этого сказочного героя?
  
|}
+
От какого слова происходит название коллекции?
  
 +
'''3-4 СЛАЙДЫ'''
 +
 +
Назовите и покажите объекты коллекционирования?
 +
 +
'''5 СЛАЙД'''
 +
 +
Назвать несколько известных коллекционеров по данному виду.
 +
 +
'''Последний слайд'''
 +
 +
'''ОБЯЗАТЕЛЬНО! ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ''': указать литературу, адреса ресурсов.
 +
 +
* '''Шаг 4.''' Загрузите Вашу публикацию на Calameo.
 +
 +
* '''Шаг 5.''' Скопируйте адрес вашей презентации на Calameo и вставьте в таблице, сделав внешнюю ссыллку.
 +
 +
P/S ''Для тех, кто умеет работать на сервисе, можно создать 3D книгу на [http://www.zooburst.com/ Zooburst]''
 +
 +
'''Помощь'''
 +
 +
*[http://www.openclass.ru/node/228651 Я создаю книгу в ZooBurst книг.]
 +
 +
'''ТВОРИТЕ! ДЕРЗАЙТЕ! СОЗДАВАЙТЕ!'''
 +
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
 +
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Уважаемые участники проекта! Кто еще не создал эссе или фотоколлаж, просим срочно это сделать и разместить ссылку в таблице регистрации команд. '''Уже '''СКОРО''' следующий этап! Спешите!'''
 +
 +
*<font color="blue">'''Уважаемые участники!''' Как стало видно из ваших работ, вы увлекаетесь различными видами собирательства, и это ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! Мы гордимся теми, для кого коллекционирование стало семейной традицией. Нам бы очень  хотелось, чтобы ваше увлечение приобрело характер настоящего коллекционирования, которое позволит расширить ваш кругозор, развить художественный вкус, познать мир! Многие из вас хорошо потрудились, и Буратино приглашает всех на Веселую переменку, где вас ждет СЮРПРИЗ!
 +
 +
*<font color="green">'''1 ноября''' мы начинаем работать над четвертым заданием. Уважаемые друзья! Это должна быть '''одна работа от всей команды''', на которую вы потом делаете ссылку в таблице. '''Ждем ваши работы!'''
 +
 +
*<font color="red">'''ВАЖНО! Уважаемые участники!''' Каждый из вас выбрал свою частичку и вписал напротив свою команду. МОЛОДЦЫ! А теперь самое '''интересное'''! Все вы читали '''книгу Алексея Толстого "Золотой ключик"'''  или смотрели сказку '''[http://www.youtube.com/watch?v=AZFNku-V6wM "Приключения Буратино"]'''. Вспомните героев этой сказки и подумайте, кто из них мог бы рассказать другим участникам проекта о выбранной вами частичке, т.е. о выбранной вами коллекции  и почему? Создайте презентацию на тему "Мир коллекций" от имени этого героя из 5-6 слайдов '''(см. "ПОМОЩЬ")'''
 +
 +
 +
|}
 +
{|width=100 %|
 +
|width=50 %|.
 +
|width=50 %|.
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #0000CD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 +
*<font color="blue"> '''Веселая переменка №2 "Выбери свою частичку"''' '''Друзья! Повторяться НЕЛЬЗЯ! Желаю успехов!'''
 +
 +
 +
[[Файл:Bankoboev.Ru tancuyuschii buratino.gif|thumb|left|'''Выбираем, друзья!''']]
 +
 +
{| class="standard sortable" border=1
 +
 +
|-
 +
| '''Номер'''||'''Название коллекции'''||'''Название команды, школа, город'''||
 +
 +
|-
 +
|1||автографилия|| ||
 +
 +
|-
 +
|2||аквариумистика||Команда "Солнечные лучики" МБОУ СОШ№7 г.Кулебаки||
 +
 +
|-
 +
|3||арахнология ||Команда "Самоделкин" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|4||арктофилия ||  Команда "Весёлые гномики", МБОУ "Лицей №34", г. Новокузнецк  ||
 +
 +
|-
 +
|5||афористика || ||
 +
 +
|-
 +
|6||барбифилия ||Команда"Колокольчики" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|7||веерофилия ||Команда Умняшки ГБОУ СОШ №529 города Москвы ||
 +
 +
|-
 +
|8||вексиллогия || ||
 +
 +
|-
 +
|9||гастрономофилия ||Команда "Сладкоежка" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|10||гелатофилия || ||
 +
 +
|-
 +
|11||гербофалеристика|| ||
 +
 +
|-
 +
|12||глиптотека || ||
 +
 +
|-
 +
|13||гумофилия ||[[Команда Умка школы № 151 г. Нижнего Новгорода Нижегородской области|Команда Умка школы № 151 г. Нижнего Новгорода]]||
 +
 +
|-
 +
|14||эфекаларофилия|| ||
 +
 +
|-
 +
|15||бонистика ||Команда "Горячие сердца" МБОУ СОШ №7 г. Кулебаки||
 +
 +
|-
 +
|16||кампанофилия ||Команда "Веснушки" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|17||картофилия ||Команда Юные туристы МБОУ лицей №3 г.Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|18||киндерфилия ||Команда "Созвездие" МБОУ СОШ №3 п.Эльбан ||
 +
 +
|-
 +
|19||коноклефелия ||Команда "Веселый паровозик", школа-интернат №19 г. Новокузнецк||
 +
 +
|-
 +
|20||копоклефистика ||  ||
 +
 +
|-
 +
|21||конхиофилия ||Команда "Искорки" МБОУ СОШ № 7 г.Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|22||кофрофилия || ||
 +
 +
|-
 +
|23||легофилия ||Команда "Чип и Дейл" МБОУ СОШ №42 г. Нижневартовска ХМАО-Югра ||
 +
 +
|-
 +
|24||лепидоптерофилия ||[[Команда Любознайки школы №149 города Нижнего Новгорода]]  ||
 +
 +
|-
 +
|25||лецифиофилия ||Команда "Колобок" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|26||маринофилия ||Команда "Зайчики" МБОУ СОШ № 8 г. Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|27||мидальеника || ||
 +
 +
|-
 +
|28||минералогия || ||
 +
 +
|-
 +
|29||минималистика || Команда "Капитошки", МБОУ "Лицей №34", г. Новокузнецк ||
 +
 +
|-
 +
|30||мшелоимство || ||
 +
 +
|-
 +
|31||парагеннофилия || [[Команда Витаминки МОУ СОШ с. Мунино Фёдоровского района Саратовской области]]||
 +
 +
|-
 +
|32||петрофилия ||Команда Затейники МБОУ СОШ № 174 города Нижнего Новгорода||
 +
 +
|-
 +
|33||плангонология ||[[Команда Смайлики школы №149 города Нижнего Новгорода]] ||
 +
 +
|-
 +
|34||псалиграфофилия || ||
 +
 +
|-
 +
|35||сигнуманистика|| ||
 +
 +
|-
 +
|36||стикофилия ||Команда Сибирячки МБОУ г. Иркутска СОШ № 57||
 +
 +
|-
 +
|37||филателия || Команда Светлячки МБОУ лицей №3 г.Кулебаки||
 +
 +
|-
 +
|38||фалеристика ||Команда"Нумизматики" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки||
 +
 +
|-
 +
|39||стилофилия ||[[Команда Звезда школы №105 г. Нижнего Новгорода в проекте "Моя коллекция"|Команда "Звезда" МБОУ СОШ № 105 г. Н.Новгорода]]||
 +
 +
|-
 +
|40||фибулонофилия|| ||
 +
 +
|-
 +
|41||шандалофилия ||Команда "Маячок" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|42||филофония ||Команда "Кукляшки" МБОУ Саваслейской СОШ с.Саваслейка ||
 +
 +
|-
 +
|43||филокартия ||Команда "Цветик-семицветик" МБОУ Мурзицкой ООШ Кулебакского района ||
 +
 +
|-
 +
|44||филлумения ||Команда "Коллекционер" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки ||
 +
 +
|-
 +
|45||нумизматика ||Команда "Путешественники" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки ||
 +
 +
 +
 +
|}
 +
 +
 +
Друзья! '''Буратино''' предлагает вам поиграть в игру '''"Выбери свою частичку"'''. Ваша задача, '''внимательно прочитать таблицу''' и выбрать один из видов коллекционирования, о котором вы бы хотели рассказать другим участникам проекта! Пожалуйста, в этой же таблице '''рядом, в строке напротив, впишите название команды, школу, город.
 +
 +
|}
 +
 +
=='''''<font color="blue">Пятый этап - "Страничка для книги" (16-30 ноября)</font>'''''==
  
==<font color="blue">Пятый этап - "Видеофильм" (январь)</font>==
 
  
 
{| border=1
 
{| border=1
Строка 294: Строка 836:
 
'''Задание 5 этапа'''
 
'''Задание 5 этапа'''
  
'''Создаем видеофильм о коллекционере на тему "Коллекционирование - его хобби"'''
+
1. Создаем страничку для нашей будущей книги, которую мы назовем "Коллекционирование - его хобби"
  
Для этого необходимо:
+
|bgcolor=#ffffcc|
  
1. Зарегистрироваться  на сервисе [http://www.youtube.com/?hl=ru&gl=RU&tab=v1You| YouTube]
+
'''Критерии оценивания'''
  
2. Создать и загрузить свое видео на YouTube.
+
'''[https://docs.google.com/document/d/1Wq5TRQ6ReCUOwGL8ulOS0K3A-eHfV1WmqZbZBHRgafQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания странички для книги]'''
  
3. Сделать ссылку на ваше видеo в таблице проекта
+
'''Рекомендации'''
  
|bgcolor=#ffffcc|'''Критерии оценивания'''
+
1. Создать страничку в программе ''Microsoft Office Word''
  
1.
+
'''Требования к странице:'''
  
2.
+
*Шрифт: Аrial
  
3.
+
*Размер:14
  
4.
+
*Межстрочечный интервал:1
 +
       
 +
2. Загрузить страничку на Диск Google.
  
5.
+
3. Открыть доступ всем, кто имеет ссылку.
  
----
+
4. Скопировать адрес и вставить его  на Страницу регистрации команд.
  
'''[[Проект Моя коллекция/Результаты проекта|Результаты пятого этапа]]'''
+
'''Помощь № 1'''
  
 +
1. '''Как выполнить пятое задание'''
  
|}
+
* '''Шаг 1.''' Используя интернет-ресурсы, найдите имя известного коллекционера-соотечественника.
  
==<font color="blue">Шестой этап «Наши увлечения» (февраль)</font>==
+
* '''Шаг 2.''' Подготовьте информацию о нем  и его коллекции, разместите ее на странице Word.
 +
 
 +
* '''Шаг 3.''' Внизу страницы указать название команды, школу и используемые ресурсы.
 +
 
 +
'''Творческих успехов вам, друзья!'''
 +
 
 +
'''Помощь № 2'''
 +
 
 +
*'''[https://docs.google.com/document/d/1FxnidFGz3wG_bU943ABTSYeyusfWP-6JwMf8_pWsduc/edit?usp=sharing/ Правила оформления ссылки на страничку]'''
 +
 
 +
 
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
 +
 
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Уважаемые участники проекта! Кто еще по каким-то причинам не разместил свои работы по предыдущим заданиям, просим поторопиться и разместить ссылки в таблице регистрации команд. Мы вас всегда ждем!'''
 +
 
 +
*<font color="blue">'''Уважаемые участники!''' Очень рады вашим успехам! Столько интересных работ вы создали, работая в нашем проекте! Надеемся, что после выполнения каждого задания ваш внутренний мир становится богаче! И снова Буратино приглашает всех вас на Веселую переменку!
 +
 
 +
*<font color="green">'''с 16 ноября''' мы начинаем работать над пятым заданием. Друзья! представляем  '''только одну работу от команды''', на которую вы и делаете ссылку в таблице. '''Ждем ваши работы!'''
 +
 
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Уважаемые руководители команд! Просим вас быть внимательнее при оформлении ссылки на вашу работу. Не забываем открывать доступ к страничке. Для этого необходимо зайти в '''Настройки доступа''' и открыть доступ всем, кто имеет ссылку.  Пожалуйста, проверьте свои работы. Спасибо! --[[Участник:Верина Любовь|Верина Любовь]] ([[Обсуждение участника:Верина Любовь|обсуждение]]) 10:31, 26 ноября 2013 (MSK) '''
 +
 
 +
|}
 +
{|width=100 %|
 +
|width=50 %|.
 +
|width=50 %|.
 +
|}
 +
 
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #0000CD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 
 +
*<font color="blue"> '''Веселая переменка № 3'''  '''Игра в "Прятки"'''.
 +
 
 +
Друзья! Кто из вас не знает игру '''"Прятки"'''? Конечно, все знают! Отлично! Буратино предлагает вам поиграть в эту интересную игру виртуально, т.е. прямо здесь, на странице проекта! Готовы? Слушайте, это необычные прятки, ВИРТУАЛЬНЫЕ! '''А искать мы будем известных коллекционеров России.''' Ваша задача, используя различные ресурсы, найти информацию об одном известном коллекционере и создать страничку для нашей будущей книги в программе '''Microsoft Office Word''', которую мы назовем '''"Коллекционирование - его хобби"'''. Только представьте, друзья, сколько интересного может  узнать Буратино и другие ребята, листая ее страницы! Но, помните, это обязательно должен быть наш соотечественник! '''Это раз'''! И повторяться никак нельзя, ведь в книге не бывает одинаковых страниц! ''' Это два!''' Пожалуйста, найдите и внесите  имя коллекционера в таблицу напротив своей команды.
 +
 
 +
'''Начинаем! Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Я иду искать!'''
 +
 
 +
 
 +
[[Файл:Buratino001.jpg|thumb|left|'''Жду вашу книгу, друзья!!''']]
 +
 
 +
{| class="standard sortable" border=1
 +
|-
 +
| '''Номер'''||'''Название команды'''||'''Имя коллекционера'''
 +
|-
 +
|1||Дружба|| 
 +
 
 +
|-
 +
|2||ЛОГМАТИКИ ||
 +
 
 +
|-
 +
|3|| Умняшки|| Сергей Романов
 +
 
 +
|-
 +
|4||Смельчаки ||
 +
 
 +
|-
 +
|5|| Собиратели||
 +
 
 +
|-
 +
|6||Солнышко||
 +
 
 +
|-
 +
|7||Чип и Дейл||Екатерина II
 +
 
 +
|-
 +
|8||Смайлики|| Ровинский Дмитрий Александрович
 +
 +
|-
 +
|9||Любознайки|| Сергей Глебушкин
 +
 +
|-
 +
|10||Весёлые гномики || Савва Мамонтов
 +
 
 +
|-
 +
|11 ||Созвездие|| Чехов А.П.
 +
 
 +
|-
 +
|12||Сладкоежка|| Андрей Григорьев-Апполонов
 +
 +
|-
 +
|13||Путешественники||Павел Третьяков
 +
 +
|-
 +
|14||Маячок||Братья Строгановы
 +
 +
|-
 +
|15||Юные туристы|| Щербатов Сергей Александрович
 +
 
 +
|-
 +
|16||Веснушки|| Румянцев Николай Петрович
 +
 
 +
|-
 +
|17||Колобок|| Остроухов Илья Семёнович
 +
 
 +
|-
 +
|18||Витаминки||Григорий Лепс
 +
 
 +
|-
 +
|19||Каравелла ||
 +
 
 +
|-
 +
|20||Звезда||Бродский Исаак Израилевич
 +
 
 +
|-
 +
|21||Цветик-семицветик||Булат Окуджава
 +
 
 +
|-
 +
|22||Непоседы||
 +
 
 +
|-
 +
|23||Умка|| Николай II(Н.А.Романов)
 +
 
 +
|-
 +
|24||Колокольчики|| Иван Абрамович Морозов
 +
 
 +
|-
 +
|25||Нумизматики||А.А. Бахрушин (1865–1929)
 +
 
 +
|-
 +
|26||Оптимисты ||
 +
 
 +
|-
 +
|27||Ромашка ||
 +
 
 +
|-
 +
|28|| Коллекционер||Андрей Андреевич Лобанов
 +
 
 +
|-
 +
|29||Кукляшки ||Пётр Иванович Щукин
 +
 
 +
|-
 +
|30||Искорки || Иван Петрович Павлов
 +
 
 +
|-
 +
|31||Звездочки||
 +
 
 +
|-
 +
|32||Изыскатели||
 +
 
 +
|-
 +
|33||Самоделкин|| Ломаков Александр Алексеевич
 +
 
 +
|-
 +
|34||Сибирячки|| Владимир Платонович Сукачев
 +
 
 +
|-
 +
|35||Веселый паровозик|| Набоков Владимир Владимирович
 +
 
 +
|-
 +
|36|| Солнечные лучики|| Анита Цой
 +
 
 +
|-
 +
|37|| Капитошки|| Иван Цветков
 +
 
 +
|-
 +
|38||Зайчики||Юрий Гагарин
 +
 
 +
|-
 +
|39||Затейники||Тургенев И. С.
 +
 
 +
|-
 +
|40||Горячие сердца||Максим Горький
 +
 
 +
|-
 +
|41||Непоседы ||
 +
 
 +
|-
 +
|42||Почемучки ||
 +
|-
 +
 
 +
|43||Светлячки||Пётр I 
 +
 +
|-
 +
|44||Алый парус|| Лисина Е.В.
 +
 +
|-
 +
|45||Неугомон||Горбатко В.В.
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
'''Друзья! Как вам уже известно из сказки, Буратино продал свою первую книгу и с нетерпением ждет выпуска нашей с вами книги! Уверены, что вы создадите очень интересную книгу, и мы обязательно подарим её нашему другу Буратино!'''
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
=='''''<font color="blue">Шестой этап «Наши увлечения» (1-15 декабря)</font>'''''==
  
 
{| border=1
 
{| border=1
Строка 330: Строка 1058:
 
'''Задание 6 этапа'''
 
'''Задание 6 этапа'''
  
'''На шестом  этапе  необходимо:'''
+
1. Проводим журналистскую игру '''"Юные журналисты"'''
  
'''Создать коллективную презентацию на тему "Наши увлечения"'''
+
|bgcolor=#ffffcc|
  
 +
'''Критерии оценивания'''
  
|bgcolor=#ffffcc|'''Критерии оценивания'''
+
'''''<font color="blue">1 балл за участие в опросе + 1 балл за правильность оформления слайда</font>
  
1.
+
'''Рекомендации'''
  
2.
+
1. Провести исследование на тему '''"Наши увлечения"'''. Исследование Буратино предлагает провести в виде журналистской игры, состоящей из 3-х туров.
  
3.
 
  
4.
+
'''1 ТУР''' 
  
5.
+
'''Журналистский опрос'''
  
----
+
*Задаём всем всего лишь один вопрос: '''Что вы коллекционируете?''' и обязательно записываем!!!
  
'''[[Проект Моя коллекция/Результаты проекта|Результаты шестого этапа]]'''
 
  
 +
'''2 ТУР''' 
  
  |}
+
'''Самостоятельная обработка данных'''
 +
 
 +
*[http://letopisi.ru/images/8/8a/Doc1.pdf Подсчет по форме]
 +
 
 +
 
 +
  '''3 ТУР'''
 +
 
 +
'''Представление информации'''
 +
 
 +
*В '''[https://docs.google.com/presentation/d/11ZJJ0sUPbXvGES6rRoqq-60_JCbekFFCiO5O62ESZ0w/edit#slide=id.g17d9c76b9_041 коллективной презентации "Наши увлечения"]''' каждая команда на 1 слайде размещает собранную ими информацию.
 +
 
 +
 
 +
'''Требования к результатам опроса'''
 +
 
 +
1. Опросить, как можно больше людей и узнать:
 +
 
 +
*Что коллекционируют  '''ВЗРОСЛЫЕ''', а что коллекционируют '''ДЕТИ'''?
 +
 
 +
 
 +
2. Загрузить информацию в коллективную презентацию '''[https://docs.google.com/presentation/d/11ZJJ0sUPbXvGES6rRoqq-60_JCbekFFCiO5O62ESZ0w/edit#slide=id.g17d9c76b9_041 ЗДЕСЬ]'''.
 +
 
 +
 
 +
3. Подвести итоги игры ('''руководителям проекта''').
 +
 
 +
 
 +
'''Помощь № 1'''
 +
 
 +
1. '''Как выполнить шестое задание'''
 +
 
 +
* '''Шаг 1.''' Возьмите блокнот и разделите его на 4 части. Примерно вот так ([https://docs.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAARVlTUkJNbGlrM2M/edit см. '''Образец'''])
 +
 
 +
* '''Шаг 2.''' Опросите своих знакомых, друзей, родных, учителей, одноклассников, узнайте, что они коллекционируют.".
 +
 
 +
* '''Шаг 3.''' Подготовьте информацию для слайда и разместите ее в коллективной презентации "Наши увлечения" в разделе '''Результаты исследования'''.
 +
 
 +
* '''Шаг 4.''' Сверху  не забудьте разместить эмблему команды, указать № команды, название, школу (см. образец в самой презентации).
 +
 
 +
 
 +
 
 +
'''Мы почему-то уверены, что из вас получатся настоящие ЖУРНАЛИСТЫ! Мы верим в вас, ребята!'''
 +
 
 +
 
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
 +
 
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Уважаемые участники проекта! Кто еще по каким-то причинам не разместил свои работы по предыдущим заданиям, просим поторопиться и разместить ссылки в таблице регистрации команд. Мы ждем вас!'''
 +
 
 +
 
 +
*<font color="blue">'''Уважаемые участники!''' Нам приятно сообщить вам, что с каждым заданием ваши работы становятся более содержательными и красочными.  В ваших копилках уже копятся "золотые монеты" - это ваши баллы.
 +
 
 +
 
 +
*<font color="green">'''С 1 декабря ''' Мы приступаем к работе над '''шестым заданием'''. Друзья! Будьте внимательны с цифрами! Чтобы представить информацию на слайде, придется порешать задачки на проценты. Желаем успехов в подсчете коллекционеров! Мы надеемся на достоверность информации. '''Главное - не количество, а КАЧЕСТВО!''' Желаем успеха!
 +
 
 +
 
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Просьба к руководителям команд! Просим вас помочь детям в подсчете процентов.--[[Участник:Верина Любовь|Верина Любовь]] ([[Обсуждение участника:Верина Любовь|обсуждение]]) 16:12, 2 декабря 2013 (MSK)
 +
 
 +
 
 +
*<font color="red">'''Срочно!''' Уважаемые руководители команд! Информация на слайде должна отражать данные:
 +
 
 +
'''Считаем отдельно, что коллекционируют ВЗРОСЛЫЕ, а что коллекционируют ДЕТИ'''. Просьба к руководителям, уточнить информацию на слайдах. '''Спасибо!'''
 +
 
 +
--[[Участник:Верина Любовь|Верина Любовь]] ([[Обсуждение участника:Верина Любовь|обсуждение]]) 14:13, 15 декабря 2013 (MSK)
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
{|width=100 %|
 +
|width=50 %|.
 +
|width=50 %|.
 +
 
 +
|}
  
==<font color="blue">Седьмой этап «Рефлексия» (март)</font>==
+
=='''''<font color="blue">Седьмой этап «Рефлексия» (16-25 декабря)</font>'''''==
  
 
{| border=1
 
{| border=1
 
  |bgcolor=#ffffcc|
 
  |bgcolor=#ffffcc|
  
'''Уважаемые участники проекта, вот и подошел к концу наш проект, пришло время обсудить, что получилось и не получилось в проекте?'''
+
'''Задание 7 этапа'''
  
1. Обсуждаем работу в проекте, рассказываем о своих впечатлениях, размещаем фотоальбомы и пишем отзывы об участии в проекте
+
1. Выполняем задания по рефлексии
  
2. Подводим результаты проекта в блоге.
+
|bgcolor=#ffffcc|
  
3. Составляем рейтинговую таблицу:
+
'''Для участников'''
  
'''[[Проект Моя коллекция/Результаты проекта|Результаты проекта]]'''
+
*[https://docs.google.com/document/d/1iDi3FUaWJwkv-pwZI5yMgZMlOvRDshAPBx7t6ElB7Tg/edit?usp=sharing/ Лист самооценки по итогам проекта]
+
|}
+
  
== От организаторов проекта ==
+
*[https://docs.google.com/document/d/1fx-5N5bsgBaie9LUscUw5KA5FcYr1WC0DYbczlhvO_w/edit?usp=sharing/ Карта З-И-У-К (3-4 столбики)]
  
  
СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В ПРОЕКТЕ!
+
'''Для руководителей'''
  
 +
*Отзыв о работе в проекте (отвечаем на вопросы) [http://verinal.blogspot.ru/ в Блоге проекта в разделе '''Отзывы руководителей команд''']
 +
 +
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
 +
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Уважаемые участники проекта! Кто еще по каким-то причинам не разместил свои работы по предыдущим заданиям, просим поторопиться и разместить ссылки в таблице регистрации команд. Мы ждем вас!'''
 +
 +
 +
*<font color="blue">'''Уважаемые участники!''' Впереди всех ждет сюрприз! Ведь скоро Новый год, '''Буратино улетел на встречу с Дедом Морозом в Великий Устюг'''. С нетерпением ждем его возвращения!
 +
 +
 +
*<font color="green">'''С 16 декабря ''' Мы приступаем к работе над '''седьмым  заданием.''' Друзья! наш проект подходит к концу. Остается провести рефлексию, подвести итоги и красиво завершить проект, чтобы в канун Нового года создать всем веселое праздничное настроение!
 +
 +
 +
*<font color="red">'''Важно!''' Уважаемые руководители команд, мы очень ценим Ваше мнение. Просим вас на [https://cacoo.com/diagrams/3nVGYT7KzUEtqque/edit '''on lain доске'''] отметить '''сильные и слабые стороны''' коллекционирования, его '''угрозы и возможности'''. Спасибо.
  
 
|}
 
|}
 +
 +
{|width=100 %|
 +
|width=50 %|.
 +
|width=50 %|.
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #0000CD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 +
*<font color="blue">'''Мастерская Буратино'''
 +
 +
ТЕЛЕГРАММА
 +
''Дорогие ребята, помню, что проект подходит к концу, буду 26 декабря! Буратино''
 +
 +
                      http://www.pozdravitel.ru/images/otkrytki/otkrytki_s_novym_godom_s_foto.gif
 +
 +
<font color="blue">
 +
 +
'''Дорогой наш друг Буратино!  Спешим поздравить тебя с наступающим Новым годом и вручить  нашу виртуальную книгу. Надеемся, что она поможет тебе познать мир! Спасибо тебе за то, что был с нами на протяжении всего проекта, помогал нам, играл вместе с нами! До свидания, до новых встреч в Новом 2014 году!'''
 +
 +
*[http://ru.calameo.com/read/00047446646ee680fc727 '''Новогодний подарок для Буратино''' от всех участников проекта]
 +
 +
'''ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
 +
Организаторы проекта поздравляют всех участников с новогодними праздниками! Желаем, чтобы Новый год принес в ваш дом счастье!
 +
'''
 +
*<font color="blue">'''Подарок для вас!'''
 +
 +
'''[http://www.ispringsolutions.com/design-your-own-christmas-card.html Новогодняя игра "Наряди елочку"]'''
 +
 +
 +
|}
 +
 +
{|width=100 %|
 +
|width=50 %|.
 +
|width=50 %|.
 +
 +
|}
 +
{| cellpadding="14" cellspacing="6" style="width: 100%; background-color: #DCDCDC; margin-left: auto; margin-right:auto"
 +
| style="width: 50%; background-color:#FFFFFF; border:4px solid #0000CD; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |__NOTOC__
 +
 +
<font color="red">'''Важно! Уважаемые участники проекта! Наш проект завершён. Огромное всем спасибо! Ждём результатов! А в завершение проекта наш подарок от организаторов проекта!'''
 +
 +
* '''[https://drive.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAAd2dFMlVnd1M1YVk/edit?usp=sharing Поздравления участникам проекта]'''
 +
 +
* '''[http://youtu.be/otjyDNp5Kck А можно найти поздравление и здесь!]'''
 +
 +
<font color="blue">'''Считаем баллы, друзья!''' 
 +
 +
[[Файл:I tolstoya-malish 1.jpg]]
 +
 +
=='''''<font color="red">'''Итоги проекта'''</font>'''''==
 +
 +
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAAUkVKeTZKYXRnejg/edit?usp=sharing '''ПОБЕДИТЕЛИ''']
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAAd0JlVFNWMkg3UWs/edit?usp=sharing 1 место]
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAAZkhkXzVLRWZ0Mmc/edit?usp=sharing 2 место]
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAAamRoR3RwazAwcUE/edit?usp=sharing 3 место]
 +
 +
*[https://docs.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAAbjVsM3gySzF4ZWs/edit Дипломы лауреатов]
 +
 +
*[https://drive.google.com/file/d/0B6H6uZE7jfAAbXd6eG1PUFk4eFU/edit?usp=sharing Сертификаты участников проекта "Моя коллекция"]
 +
 +
 +
'''''<font color="blue">'''Победители в номинациях'''</font>'''''
 +
                                   
 +
'''Номинация "Юный писатель"'''
 +
 +
* команда "Умняшки"
 +
 +
* команда "Кукляшки"
 +
 +
* команда "Сибирячки"
 +
 +
'''Номинация "Юный фотограф"''' 
 +
 +
* команда "Нумизматики"
 +
 +
* команда "Самоделкин"
 +
 +
* команда "Зайчики"
 +
 +
'''Номинация "Лучший друг Буратино"'''
 +
 +
* команда "Путешественники"
 +
 +
* команда "Цветик- семицветик"
 +
 +
* команда "Весёлый паровозик"
 +
 +
'''Номинация "Юный корреспондент" '''
 +
 +
*команда  "Коллекционер"
 +
 +
 +
|}
 +
 +
== <font color="blue">Формирующее и итоговое оценивание</font> ==
 +
 +
{| border=1
 +
|bgcolor=#ffffcc|
 +
 +
 +
|bgcolor=#ffffcc|'''Виды оценивания'''
 +
 +
1. '''Формирующее:'''
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1pc5YYTfP0q5ogl-YI3AN_uV7SXKMKMKIAd8i_APgWtA/edit?usp=sharing/ Лист рефлексии "Я участвую в проекте..."]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/11VjB2q56TN3MfMEtdIMjJuVLvax1JANliWw7V78UO28/edit?usp=sharing/ Анкета по проекту "Моя коллекция"]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1fx-5N5bsgBaie9LUscUw5KA5FcYr1WC0DYbczlhvO_w/edit?usp=sharing/ Карта З-И-У-К (1-2 столбики)]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/10XO9mBLQ_zi8k0sdX1VeunXZvm2r3buK6R-xMYmRhz4/edit?usp=sharing/ Проверка понимания в ходе работы над проектом]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1iDi3FUaWJwkv-pwZI5yMgZMlOvRDshAPBx7t6ElB7Tg/edit?usp=sharing/ Лист самооценки по итогам проекта]
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/11HWEZygElWIAgLPggfqYFSPFOYOIMPb-v3jCPv37XiA/edit?usp=sharing/ Лист самоконтроля]
 +
 +
2. '''Итоговое:'''
 +
 +
*Критерии оценивания визитной карточки команды
 +
 +
*Критерии оценивания ЭССЕ
 +
 +
*Критерии оценки мультимедийной презентации
 +
 +
*Критерии оценки публикации (коллаж)
 +
 +
*Критерии оценки странички для книги
 +
 +
3. '''Рефлексия'''
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1fx-5N5bsgBaie9LUscUw5KA5FcYr1WC0DYbczlhvO_w/edit?usp=sharing/ Карта З-И-У-К (3-4 столбики)]
 +
 +
*Отзыв о работе в [http://verinal.blogspot.ru/ Блоге проекта]
 +
----
 +
|}
 +
 +
== От организаторов проекта ==
 +
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1Q_XMSsM5dzjKHQb-xBjIQiD7WjPkiqcgUJHGP7k9SFY/edit?usp=sharing/ '''Положение о проекте''']
  
 
== Полезные ссылки для начинающих ==
 
== Полезные ссылки для начинающих ==
Строка 397: Строка 1351:
 
* '''[[Letopisi.ru:Администраторы|К кому обратиться за помощью]]'''
 
* '''[[Letopisi.ru:Администраторы|К кому обратиться за помощью]]'''
 
* '''<big><big>[[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Полный сборник полезных советов]]</big></big>'''
 
* '''<big><big>[[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Полный сборник полезных советов]]</big></big>'''
 +
* '''[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/GaugingStudentNeeds/ Стратегии оценивания]'''
 +
** ''Выявление потребностей учащихся''
 +
** ''Развитие самостоятельности и взаимодействия''
 +
** ''Мониторинг прогресса''
 +
** ''Проверка понимания''
 +
** ''Демонстрация понимания''
  
 +
== Используемые сервисы ==
  
 +
*'''[http://createcollage.ru/ Createcollage.ru]'''
  
 +
*'''[https://picasaweb.google.com/105224846781662483706/CJrVAE?noredirect=1 Picasaweb.google.com]'''
 +
 +
*'''[http://ru.calameo.com/register.php| Calameo.com]'''
 +
 +
*'''[https://www.google.ru/#newwindow=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D1%81+%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE Google.ru]'''
 +
 +
*'''[http://www.openclass.ru/node/228651 Я создаю книгу в ZooBurst книг.]'''
 +
 +
*'''[http://pozdravitel.ru/otkrytki/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8 Pozdravitel.ru]'''
  
 +
*'''[http://www.ispringsolutions.com/design-your-own-christmas-card.html iSpringsolutions.com]'''
  
 +
*'''[http://www.youtube.com/watch?v=pFUiRIVkwqs Youtube.com]'''
  
 +
* '''[https://cacoo.com/diagrams/3nVGYT7KzUEtqque/edit Саcoo]'''
  
 +
*'''[http://www.zooburst.com/ Zooburst.com]'''
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 
   
 
   
 
[[Категория:300 ИнтелШкол-2013]]
 
[[Категория:300 ИнтелШкол-2013]]

Текущая версия на 17:09, 9 января 2018

Знак i.gif
Проект завершён!
Спасибо всем!


Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Logo intel school.png
Участник проекта
«300 ИнтелШкол-2013»
Участник проекта Моя коллекция















Ключик к сердцу ребенка можно найти через его увлечения


[править] Руководители проекта

Проект организован в рамках программы Intel «Обучение для будущего» и проекта " 300 ИнтелШкол-2013", при участии кафедры информационных технологий и кафедры начального образования ГБОУ ДПО Нижегородского института развития образования

Координаторы проекта:

  • Мишенькина Ольга Борисовна, методист информационно-диагностического кабинета Управления образования г. Кулебаки Нижегородской области


Консультанты:

Тимохина Е.Г., координатор проекта " 300 ИнтелШкол-2013", администратор проекта Летописи.ру

Самосудова О.А., администратор МБОУ лицей №3


Экспертная группа:

1. Канянина Т.И.,канд.пед.наук,доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», организатор обучения по программе «Путь к успеху» в Нижегородском институте развития образования, администратор проекта Летописи.ру

2. Круподерова Е.П., канд.пед.наук, доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», организатор обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования, администратор проекта Летописи.ру

3. Степанова С.Ю., ст.преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

4. Дедова О.Ю.,канд.психол.наук, ст.преподаватель кафедры начального образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

5. Рунова Т.А.,канд.психол.наук, доцент кафедры начального образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

6. Мишенькина О.Б., методист информационно-диагностического кабинета Управления образования г. Кулебаки Нижегородской области

7. Лескина И.Н., сетевой методист

8. Михеева Л.К., педагог-психолог


Автор проекта:

Верина Любовь Александровна, тьютор программы Intel "Обучение для будущего"

[править] Тема проекта

МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ

[править] Цели и задачи проекта

Цель:

  • Повышение эффективности обучения младших школьников через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий

Задачи:

  • развивать коммуникативные умения и навыки младших школьников;
  • расширять кругозор младших школьников;
  • развивать творческие способности младших школьников;
  • развивать умения и навыки работы с информацией;
  • формировать навыки самоанализа и критического мышления.

[править] Сроки реализации проекта

сентябрь-декабрь 2013 г.

[править] Компетентности, формируемые проектом

У детей формируются основные умения 21 века:

  • ответственность
  • коммуникативные умения
  • творческий потенциал и любознательность
  • сотрудничество и взаимодействие
  • саморазвитие
  • социальная ответственность

[править] Методические задачи проекта

  • Знакомство с проектной деятельностью, как одной из ведущих в современном образовательном процессе.
  • Формирование метапредметной компетентности младших школьников.
  • Развитие навыков использования сервисов Web2.0

[править] Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Как познать мир?

Проблемные вопросы:

  • Коллекционирование - это хобби?
  • Что коллекционируют взрослые и дети?
  • Можно ли через коллекции познать мир?

Учебные вопросы

  • От какого слова происходит слово "коллекция"?
  • О чем рассказывают коллекции?
  • Что помогают узнать коллекции?

[править] Девиз проекта

Мы все – одна семья

[править] Цитаты

  • Коллекционирование - школа воли, рефлекс цели, имеющий огромное жизненное значение.

И.П. Павлов

  • Коллекционируйте - это особенно полезно для тех, кто занимается умственным трудом. Коллекционирование учит сосредоточивать память, при этом будучи само по себе отдыхом от мыслей, над которыми обычно приходится сосредоточиваться.

А. Эйнштейн

[править] Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта

  • Объекты коллекционирования
  • Название коллекций
  • Известные коллекционеры
  • Коллекционеры вокруг нас

[править] Предметные области

  • внеурочная деятельность
  • окружающий мир
  • литературное чтение
  • русский язык
  • изо
  • информатика

[править] Возраст учащихся

1-4 классы


[править] Визитная карточка проекта

[править] Публикация учителя

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя к проекту


[править] Краткая аннотация проекта

"Коллекционирование - школа воли, рефлекс цели, имеющий огромное жизненное значение" И.П. Павлов


Проектная деятельность сегодня является одной из ведущих в современном образовательном процессе. В основе каждого проекта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности ребенка, отвечающих требованиям информационного общества. Наверное, нет ни одного человека, который не пытался коллекционировать что-то в своей жизни. Есть люди, у которых это занятие превратилось в хобби. Наш проект мы посвящаем нашим коллекциям и людям, истинно увлеченным и любящим коллекционировать. Мы приглашаем всех рассказать о своих и о чужих коллекциях, о людях, занимающихся коллекционированием. Потому что уверены, что занятие это не только интересное, но и очень полезное. Например, великий ученый А. Эйнштейн об этом сказал однажды: "Коллекционируйте - это особенно полезно для тех, кто занимается умственным трудом. Коллекционирование учит сосредоточивать память, при этом будучи само по себе отдыхом от мыслей, над которыми обычно приходится сосредоточиваться". Коллекция – это богатство каждого человека, созданное им на протяжении своей жизни. С помощью коллекции можно узнать духовный мир человека, найти ключик к его сердцу. Участвуя в проекте, у ребенка формируются основные умения, необходимые человеку в XXI веке:

  • ответственность
  • коммуникативные умения
  • творческий потенциал и любознательность
  • сотрудничество и взаимодействие
  • саморазвитие
  • социальная ответственность

В ходе проекта участники наблюдают, сравнивают, анализируют, проводят исследования, способствующие развитию понимания мира, в котором мы живем, расширению их знаний из других областей, а также становлению их собственной личности. Данный проект предназначен для развития метапредметных умений, творческих способностей учащихся, формирования навыков исследовательской и проектной деятельности, развивает интерес и мотивацию к обучению. Проект направлен на организацию сетевого взаимодействия с целью повышения коммуникативных навыков, развития информационной компетенции младших школьников, формирования навыков работы с сервисами Web.2.0. В проекте могут принимать участие учащиеся начальной школы и их родители. Участие в проекте командное: от 2-5 человек+педагог. Тема проекта органично вписывается в программу внеурочной деятельности.

[править] Что необходимо для участия

1. Создать команду из учащихся 1-4 классов до 5 человек (в команду можно включать родителей учащихся).

2. Зарегистрироваться индивидуально в Летописи.ру (повторная регистрация не требуется).

3. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта, также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте. На странице команды разместите шаблон участника проекта Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция.

Для этого: откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".

4. Наличие аккаунта Google для общения с координатором проекта.

5. Зарегистрироваться в проекте на странице самозаписи команд

6. Зарегистрироваться на сервисе Сalameо.

7. Стать постоянным читателем Блога проекта:

[править] Продолжительность работы над проектом

июнь-декабрь 2013г.

[править] Ссылки на Интернет-ресурсы

[править] Материалы проекта

1. Положение о проекте

2. Разрешение родителей на участие детей в проекте

3. Блог проекта

4. Визитная карточка команды в Летописи.ру

5. Публикации на Сalameо на тему "Мир коллекций" от имени героев сказки Л. Толстого "Золотой ключик или приключения Буратино"

6. Коллаж на Picassa или CreateCollage на тему "Моя коллекция", размещение его в веб-альбоме.

7.Страничка для книги на тему "Коллекционирование - его хобби"

8. Виртуальная книга для юных коллекционеров "Коллекционирование - их хобби"

9. Коллективная презентация на тему "Наши увлечения"

10. Видеофильм Грачева Данилы "Мои черепашки"

[править] План проекта

Проект будет проходить в несколько этапов. Каждый этап будет содержать определенные задания и определенный срок выполнения. Для получения консультации можно обращаться к руководителю проекта на электронный адрес (verina60@gmail.com).

После прохождения каждого этапа проводим рефлексию в Блоге проекта

План проекта
Организационная работа Подготовительная работа Основная работа - этапы реализации проекта Заключительная работа
Подготовка документов 1. Родительское собрание. Ознакомление с условиями проекта, разрешение родителей на участие детей в проекте.

2. Регистрация в Летописи.ру и на Google.ru

3. Ознакомление с основными источниками информации и сроками выполнения проекта.

4. Заполнение карты З-И-У-К (1-2 столбики)

5. Анкетирование участников проекта "Моя коллекция"

6. Заполнение листа самооценки "Я участвую в проекте..."

1 этап «Давайте познакомимся».

2 этап Эссе

3 этап Фотоколлаж "Моя коллекция"

4 этап - Презентация "Мир коллекций"

5 этап - Страничка для будущей книги об одном из известных коллекционеров соотечественников на тему "Коллекционирование - его хобби"

6 этап - Коллективная презентация «Наши увлечения»

7 этап - Рефлексия

1. Подведение итогов - отзывы о работе в Блоге проекта

2. Заполнение карты З-И-У-К (3-4 столбики)

3. Лист самооценки по итогам проекта


[править] Ход реализации проекта

  • Первый этап «Давайте познакомимся» (сентябрь-октябрь)
  • 'Второй этап «Эссе» (1-15 октября) Внимание! Продлено до 25 октября
  • Третий этап «Коллаж» (26-31 октября)
  • Четвертый этап - "Мир коллекций" (1-15 ноября)
  • Пятый этап - "Страничка для книги" (16-30 ноября)
  • Шестой этап - "Коллективная презентация" (1-15 декабря)
  • Седьмой этап - "Рефлексия" (16-25 декабря)

[править] Первый этап «Давайте познакомимся» (сентябрь-октябрь)

Задание 1 этапа

"Составляем визитную карточку команды"

Критерии оценивания

Критерии оценивания визитной карточки

Рекомендации

  • Как создать визитную карточку команды

1. Зарегистрироваться в Летописи.ру.

2. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области).

На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта, также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте.

На странице команды разместите шаблон участника проекта Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция.

3. Для этого: откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".

  • Создать почтовый ящик на Google.
  • Зарегистрироваться в проекте на "Страница регистрации команд" (для участников.) Здесь все участники будут заносить ссылки на свои работы.
  • Стать постоянным читателем Блога проекта

Помощь

  • Как работать в Блоге

1. Зайти в Блог, нажав на гиперссылку Блог проекта

2. В разделе "Рефлексия" нажать на слово "Комментарии" и ввести в окне свой комментарий.

3. Выбрать профиль: "Аккаунт Google"

4. Нажать "Просмотр"

5. Нажать "Публикация"

Новости этапа
  • Нашему проекту дан старт! Мы рады приветствовать всех участников проекта! 45 команд прошли регистрацию. Большинство команд создали свои визитные карточки, но некоторые команды затерялись в огромном сетевом пространстве. Мы ждем на нашем проекте команды "Собиратели", "Геолята", "Каравелла", "Оптимисты", "Непоседы", "Почемучки". Присоединяйтесь к нашему проекту! Всегда готовы прийти вам на помощь, ведь наш девиз "Вместе мы - одна семья".
  • ВАЖНО! Уважаемые участники проекта, кто еще не создал почтовый ящик на Google, просим срочно это сделать и вывесить свои адреса в таблице регистрации команд.
  • Уважаемые руководители проекта! Пожалуйста, не забываем регистрировать своих участников на сайте Леториси.ру и заполнять их личные странички по форме:

ФИ

Местоположение

Школа

Учащ...ся ... класса

Участие в проектах:

(ссылки сделать)


[[Категория:Ученик]] (для педагога:Учитель)

Не забудьте сохранить! Желаем успеха!

[править] Второй этап «Эссе» (1-15 октября) Внимание! Продлено до 25 октября

Задание 2 этапа

"Пишем эссе на тему "Я коллекционирую..."

Критерии оценивания

Критерии оценивания эссе

Дополнительные баллы за Веселую переменку

Рекомендации

Помощь

Новости этапа
  • ВАЖНО! Просьба, размещать в таблице ссылку только на 1 эссе, остальные размещаем на страничке команды!
. .


  • Веселая переменка № 1
Поиграем, друзья!

Друзья! Буратино предлагает вам поиграть в игру "Найди друга".

Ваша задача, посмотреть эссе всех участников и найти того участника, который коллекционирует то же, что и вы!

Пожалуйста, на страничке своей команды в разделе "Отзывы" напишите имя этого участника, название его команды, что коллекционирует.

Начните так: Участвуя в проекте "Моя коллекция" я нашел нового друга ...

Зайдите в гости к этому участнику на страничку его команды и оставьте пожелание новому другу! Не забудьте подписаться - Фамилия, Имя, Команда.

За участие в игре Буратино обещает подарить дополнительные баллы!

Желаем найти новых друзей!


[править] Третий этап «Коллаж» (26-31 октября)

Задания 3 этапа

1. Создаем фотоколлаж на тему "Моя коллекция"

Критерии оценивания

Критерии оценивания фотоколлажа

Дополнительные баллы за участие в создании веб-альбома

Рекомендации

1. Как создать фотоколлаж

Шаг 1

Шаг 2

Шаг 3

  • Сохраните ваш коллаж на Рабочий стол в формате jpg

2. Как разместить ссылку на фотоколлаж в таблице на Cтранице регистрации команд

1 способ: Зайдите по ссылке в веб-альбом, щелкните по вашей работе. В открывшемся окне вверху страницы скопируйте адрес и перенесите его на страницу регистрации команд, сделав внешнюю гиперссылку в таблице с заданием "Коллаж".

2 способ: Загрузите через Диск на Google (см.2 этап) или через какой-то другой сервис, например Яндекс, скопируйте адрес и и перенесите его на страницу регистрации команд, сделав внешнюю гиперссылку в таблице с заданием "Коллаж".

Помощь

Работа в совместном веб-альбом

1. Правила размещения фотоколлажа в веб-альбоме

  • Фотоколлаж необходимо подписать (в названии файла с фотоколлажем указывайте название команды, школу, город) и сразу вставить в Совместный веб-альбом.
  • Чтобы зайти в веб-альбом, нужно пройти по ссылке. В открывшемся окне нажать на "Добавить фотографии" и в следующем открывшемся окне "Загрузить с компьютера" фото.
  • У кого нет почтового ящика на Google, сохраните свой фотоколлаж, как фотографию, и пришлите по адресу: verina60@gmail.com.
Новости этапа
  • ВАЖНО! Уважаемые участники проекта, кто еще не создал почтовый ящик на Google, просим срочно это сделать и вывесить свои адреса в таблице регистрации команд. Уже сегодня мы будем учиться работать в Google!
  • C 26 октября начинаем работать над третьим заданием. Уважаемые друзья! Жюри оценивает, как всегда, 1 работу, на которую вы сделаете ссылку в таблице. Работы других же участников размещаем на своей страничке и разрешаем разместить их в веб-альбоме. Просто здорово, если все члены команды захотят попробовать этот сервис и создать свой фотоколлаж. Учимся и показываем свои работы другим! В этом и есть творческий подход. Ждем ваши работы!
  • Уважаемые руководители команд! Скоро каникулы, но проект продолжается! Мы ждем вас в каникулы, чтобы подумать над четвертым заданием. Буратино готовит для всех нас СЮРПРИЗ!
  • Важно! Уважаемые участники проекта, кто еще не создал фотоколлаж, просим срочно это сделать и разместить ссылку в таблице регистрации команд. Уже начался следующий этап! Спешите!
. .


  • Мастерская Буратино
Спешим в Мастерскую!

Друзья! Буратино предлагает вам посетить его Мастерскую и создать совместный веб-альбом.

Ваша задача, загрузить в этот альбом свои фотоколлажи. Пожалуйста, не забудьте правильно подписать свою работу (команда, школа, город), зайти в веб-альбом и добавить свою работу. Затем скопировать адрес вашей работы и разместить ссылку в таблице.

За посещение Мастерской Буратино вас ждут дополнительные баллы!

Желаем творческих успехов!

[править] Четвертый этап - Презентация "Мир коллекций" (1-15 ноября)

 Всем! Всем! Всем!  Буратино приглашает  собраться всем 1 ноября! Нас ждут новые открытия в проекте!

Задание 4 этапа

1. Создаем презентацию на тему "Мир коллекций"

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания

Рекомендации

  • Для того чтобы разместить свою публикацию необходимо:

1. Зарегистрироваться на сервисе Сalameo.

2. Создать публикацию в одной из следующих из следующих программ :

Microsoft Powerpoint (.ppt, .pps),

Impress (.odp, .otp, .sxi, .sti).

3. Загрузить Вашу презентацию на Calameo, предварительно сохранить в формате 97-2003, чтобы не было искажений

4. Можно создать 3D книгу на Zooburst

Помощь

1. Как выполнить четвертое задание

  • Шаг 1. Выберите свою частичку из предложенных вам видов коллекций, повторяться нельзя!
  • Шаг 2. В таблице впишите название команды, школу, город. Для этого зайдите в режим "ПРАВИТЬ" и впишитесь в таблицу.
  • Шаг 3. Вспомните героев из сказки А. Толстого "Золотой ключик" или перейдите по ссылке и просмотрите мультфильм, выберете героя и создайте презентацию на тему "Мир коллекций" от его имени.

ВАЖНО! Презентация должна содержать не более 5-6 слайдов:

1СЛАЙД

Титульный лист: ОБЯЗАТЕЛЬНО! Название проекта, название команды, школы, город, имя руководителя команды.

2 СЛАЙД

Почему выбрали именно этого сказочного героя?

От какого слова происходит название коллекции?

3-4 СЛАЙДЫ

Назовите и покажите объекты коллекционирования?

5 СЛАЙД

Назвать несколько известных коллекционеров по данному виду.

Последний слайд

ОБЯЗАТЕЛЬНО! ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ: указать литературу, адреса ресурсов.

  • Шаг 4. Загрузите Вашу публикацию на Calameo.
  • Шаг 5. Скопируйте адрес вашей презентации на Calameo и вставьте в таблице, сделав внешнюю ссыллку.

P/S Для тех, кто умеет работать на сервисе, можно создать 3D книгу на Zooburst

Помощь

ТВОРИТЕ! ДЕРЗАЙТЕ! СОЗДАВАЙТЕ!

Новости этапа
  • Важно! Уважаемые участники проекта! Кто еще не создал эссе или фотоколлаж, просим срочно это сделать и разместить ссылку в таблице регистрации команд. Уже СКОРО следующий этап! Спешите!
  • Уважаемые участники! Как стало видно из ваших работ, вы увлекаетесь различными видами собирательства, и это ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! Мы гордимся теми, для кого коллекционирование стало семейной традицией. Нам бы очень хотелось, чтобы ваше увлечение приобрело характер настоящего коллекционирования, которое позволит расширить ваш кругозор, развить художественный вкус, познать мир! Многие из вас хорошо потрудились, и Буратино приглашает всех на Веселую переменку, где вас ждет СЮРПРИЗ!
  • 1 ноября мы начинаем работать над четвертым заданием. Уважаемые друзья! Это должна быть одна работа от всей команды, на которую вы потом делаете ссылку в таблице. Ждем ваши работы!
  • ВАЖНО! Уважаемые участники! Каждый из вас выбрал свою частичку и вписал напротив свою команду. МОЛОДЦЫ! А теперь самое интересное! Все вы читали книгу Алексея Толстого "Золотой ключик" или смотрели сказку "Приключения Буратино". Вспомните героев этой сказки и подумайте, кто из них мог бы рассказать другим участникам проекта о выбранной вами частичке, т.е. о выбранной вами коллекции и почему? Создайте презентацию на тему "Мир коллекций" от имени этого героя из 5-6 слайдов (см. "ПОМОЩЬ")


. .
  • Веселая переменка №2 "Выбери свою частичку" Друзья! Повторяться НЕЛЬЗЯ! Желаю успехов!


Выбираем, друзья!
Номер Название коллекции Название команды, школа, город
1 автографилия
2 аквариумистика Команда "Солнечные лучики" МБОУ СОШ№7 г.Кулебаки
3 арахнология Команда "Самоделкин" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
4 арктофилия Команда "Весёлые гномики", МБОУ "Лицей №34", г. Новокузнецк
5 афористика
6 барбифилия Команда"Колокольчики" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки
7 веерофилия Команда Умняшки ГБОУ СОШ №529 города Москвы
8 вексиллогия
9 гастрономофилия Команда "Сладкоежка" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
10 гелатофилия
11 гербофалеристика
12 глиптотека
13 гумофилия Команда Умка школы № 151 г. Нижнего Новгорода
14 эфекаларофилия
15 бонистика Команда "Горячие сердца" МБОУ СОШ №7 г. Кулебаки
16 кампанофилия Команда "Веснушки" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
17 картофилия Команда Юные туристы МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
18 киндерфилия Команда "Созвездие" МБОУ СОШ №3 п.Эльбан
19 коноклефелия Команда "Веселый паровозик", школа-интернат №19 г. Новокузнецк
20 копоклефистика
21 конхиофилия Команда "Искорки" МБОУ СОШ № 7 г.Кулебаки
22 кофрофилия
23 легофилия Команда "Чип и Дейл" МБОУ СОШ №42 г. Нижневартовска ХМАО-Югра
24 лепидоптерофилия Команда Любознайки школы №149 города Нижнего Новгорода
25 лецифиофилия Команда "Колобок" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
26 маринофилия Команда "Зайчики" МБОУ СОШ № 8 г. Кулебаки
27 мидальеника
28 минералогия
29 минималистика Команда "Капитошки", МБОУ "Лицей №34", г. Новокузнецк
30 мшелоимство
31 парагеннофилия Команда Витаминки МОУ СОШ с. Мунино Фёдоровского района Саратовской области
32 петрофилия Команда Затейники МБОУ СОШ № 174 города Нижнего Новгорода
33 плангонология Команда Смайлики школы №149 города Нижнего Новгорода
34 псалиграфофилия
35 сигнуманистика
36 стикофилия Команда Сибирячки МБОУ г. Иркутска СОШ № 57
37 филателия Команда Светлячки МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
38 фалеристика Команда"Нумизматики" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки
39 стилофилия Команда "Звезда" МБОУ СОШ № 105 г. Н.Новгорода
40 фибулонофилия
41 шандалофилия Команда "Маячок" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки
42 филофония Команда "Кукляшки" МБОУ Саваслейской СОШ с.Саваслейка
43 филокартия Команда "Цветик-семицветик" МБОУ Мурзицкой ООШ Кулебакского района
44 филлумения Команда "Коллекционер" МБОУ лицей №3 г.Кулебаки
45 нумизматика Команда "Путешественники" МБОУ лицей №3 г. Кулебаки



Друзья! Буратино предлагает вам поиграть в игру "Выбери свою частичку". Ваша задача, внимательно прочитать таблицу и выбрать один из видов коллекционирования, о котором вы бы хотели рассказать другим участникам проекта! Пожалуйста, в этой же таблице рядом, в строке напротив, впишите название команды, школу, город.

[править] Пятый этап - "Страничка для книги" (16-30 ноября)

Задание 5 этапа

1. Создаем страничку для нашей будущей книги, которую мы назовем "Коллекционирование - его хобби"

Критерии оценивания

Критерии оценивания странички для книги

Рекомендации

1. Создать страничку в программе Microsoft Office Word

Требования к странице:

  • Шрифт: Аrial
  • Размер:14
  • Межстрочечный интервал:1

2. Загрузить страничку на Диск Google.

3. Открыть доступ всем, кто имеет ссылку.

4. Скопировать адрес и вставить его на Страницу регистрации команд.

Помощь № 1

1. Как выполнить пятое задание

  • Шаг 1. Используя интернет-ресурсы, найдите имя известного коллекционера-соотечественника.
  • Шаг 2. Подготовьте информацию о нем и его коллекции, разместите ее на странице Word.
  • Шаг 3. Внизу страницы указать название команды, школу и используемые ресурсы.

Творческих успехов вам, друзья!

Помощь № 2


Новости этапа
  • Важно! Уважаемые участники проекта! Кто еще по каким-то причинам не разместил свои работы по предыдущим заданиям, просим поторопиться и разместить ссылки в таблице регистрации команд. Мы вас всегда ждем!
  • Уважаемые участники! Очень рады вашим успехам! Столько интересных работ вы создали, работая в нашем проекте! Надеемся, что после выполнения каждого задания ваш внутренний мир становится богаче! И снова Буратино приглашает всех вас на Веселую переменку!
  • с 16 ноября мы начинаем работать над пятым заданием. Друзья! представляем только одну работу от команды, на которую вы и делаете ссылку в таблице. Ждем ваши работы!
  • Важно! Уважаемые руководители команд! Просим вас быть внимательнее при оформлении ссылки на вашу работу. Не забываем открывать доступ к страничке. Для этого необходимо зайти в Настройки доступа и открыть доступ всем, кто имеет ссылку. Пожалуйста, проверьте свои работы. Спасибо! --Верина Любовь (обсуждение) 10:31, 26 ноября 2013 (MSK)
. .
  • Веселая переменка № 3 Игра в "Прятки".

Друзья! Кто из вас не знает игру "Прятки"? Конечно, все знают! Отлично! Буратино предлагает вам поиграть в эту интересную игру виртуально, т.е. прямо здесь, на странице проекта! Готовы? Слушайте, это необычные прятки, ВИРТУАЛЬНЫЕ! А искать мы будем известных коллекционеров России. Ваша задача, используя различные ресурсы, найти информацию об одном известном коллекционере и создать страничку для нашей будущей книги в программе Microsoft Office Word, которую мы назовем "Коллекционирование - его хобби". Только представьте, друзья, сколько интересного может узнать Буратино и другие ребята, листая ее страницы! Но, помните, это обязательно должен быть наш соотечественник! Это раз! И повторяться никак нельзя, ведь в книге не бывает одинаковых страниц! Это два! Пожалуйста, найдите и внесите имя коллекционера в таблицу напротив своей команды.

Начинаем! Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Я иду искать!


Жду вашу книгу, друзья!!
Номер Название команды Имя коллекционера
1 Дружба
2 ЛОГМАТИКИ
3 Умняшки Сергей Романов
4 Смельчаки
5 Собиратели
6 Солнышко
7 Чип и Дейл Екатерина II
8 Смайлики Ровинский Дмитрий Александрович
9 Любознайки Сергей Глебушкин
10 Весёлые гномики Савва Мамонтов
11 Созвездие Чехов А.П.
12 Сладкоежка Андрей Григорьев-Апполонов
13 Путешественники Павел Третьяков
14 Маячок Братья Строгановы
15 Юные туристы Щербатов Сергей Александрович
16 Веснушки Румянцев Николай Петрович
17 Колобок Остроухов Илья Семёнович
18 Витаминки Григорий Лепс
19 Каравелла
20 Звезда Бродский Исаак Израилевич
21 Цветик-семицветик Булат Окуджава
22 Непоседы
23 Умка Николай II(Н.А.Романов)
24 Колокольчики Иван Абрамович Морозов
25 Нумизматики А.А. Бахрушин (1865–1929)
26 Оптимисты
27 Ромашка
28 Коллекционер Андрей Андреевич Лобанов
29 Кукляшки Пётр Иванович Щукин
30 Искорки Иван Петрович Павлов
31 Звездочки
32 Изыскатели
33 Самоделкин Ломаков Александр Алексеевич
34 Сибирячки Владимир Платонович Сукачев
35 Веселый паровозик Набоков Владимир Владимирович
36 Солнечные лучики Анита Цой
37 Капитошки Иван Цветков
38 Зайчики Юрий Гагарин
39 Затейники Тургенев И. С.
40 Горячие сердца Максим Горький
41 Непоседы
42 Почемучки
43 Светлячки Пётр I
44 Алый парус Лисина Е.В.
45 Неугомон Горбатко В.В.

Друзья! Как вам уже известно из сказки, Буратино продал свою первую книгу и с нетерпением ждет выпуска нашей с вами книги! Уверены, что вы создадите очень интересную книгу, и мы обязательно подарим её нашему другу Буратино!

[править] Шестой этап «Наши увлечения» (1-15 декабря)

Задание 6 этапа

1. Проводим журналистскую игру "Юные журналисты"

Критерии оценивания

1 балл за участие в опросе + 1 балл за правильность оформления слайда

Рекомендации

1. Провести исследование на тему "Наши увлечения". Исследование Буратино предлагает провести в виде журналистской игры, состоящей из 3-х туров.


1 ТУР  

Журналистский опрос

  • Задаём всем всего лишь один вопрос: Что вы коллекционируете? и обязательно записываем!!!


2 ТУР   

Самостоятельная обработка данных


3 ТУР 

Представление информации


Требования к результатам опроса

1. Опросить, как можно больше людей и узнать:

  • Что коллекционируют ВЗРОСЛЫЕ, а что коллекционируют ДЕТИ?


2. Загрузить информацию в коллективную презентацию ЗДЕСЬ.


3. Подвести итоги игры (руководителям проекта).


Помощь № 1

1. Как выполнить шестое задание

  • Шаг 1. Возьмите блокнот и разделите его на 4 части. Примерно вот так (см. Образец)
  • Шаг 2. Опросите своих знакомых, друзей, родных, учителей, одноклассников, узнайте, что они коллекционируют.".
  • Шаг 3. Подготовьте информацию для слайда и разместите ее в коллективной презентации "Наши увлечения" в разделе Результаты исследования.
  • Шаг 4. Сверху не забудьте разместить эмблему команды, указать № команды, название, школу (см. образец в самой презентации).


Мы почему-то уверены, что из вас получатся настоящие ЖУРНАЛИСТЫ! Мы верим в вас, ребята!


Новости этапа
  • Важно! Уважаемые участники проекта! Кто еще по каким-то причинам не разместил свои работы по предыдущим заданиям, просим поторопиться и разместить ссылки в таблице регистрации команд. Мы ждем вас!


  • Уважаемые участники! Нам приятно сообщить вам, что с каждым заданием ваши работы становятся более содержательными и красочными. В ваших копилках уже копятся "золотые монеты" - это ваши баллы.


  • С 1 декабря Мы приступаем к работе над шестым заданием. Друзья! Будьте внимательны с цифрами! Чтобы представить информацию на слайде, придется порешать задачки на проценты. Желаем успехов в подсчете коллекционеров! Мы надеемся на достоверность информации. Главное - не количество, а КАЧЕСТВО! Желаем успеха!


  • Важно! Просьба к руководителям команд! Просим вас помочь детям в подсчете процентов.--Верина Любовь (обсуждение) 16:12, 2 декабря 2013 (MSK)


  • Срочно! Уважаемые руководители команд! Информация на слайде должна отражать данные:

Считаем отдельно, что коллекционируют ВЗРОСЛЫЕ, а что коллекционируют ДЕТИ. Просьба к руководителям, уточнить информацию на слайдах. Спасибо!

--Верина Любовь (обсуждение) 14:13, 15 декабря 2013 (MSK)

. .

[править] Седьмой этап «Рефлексия» (16-25 декабря)

Задание 7 этапа

1. Выполняем задания по рефлексии

Для участников


Для руководителей


Новости этапа
  • Важно! Уважаемые участники проекта! Кто еще по каким-то причинам не разместил свои работы по предыдущим заданиям, просим поторопиться и разместить ссылки в таблице регистрации команд. Мы ждем вас!


  • Уважаемые участники! Впереди всех ждет сюрприз! Ведь скоро Новый год, Буратино улетел на встречу с Дедом Морозом в Великий Устюг. С нетерпением ждем его возвращения!


  • С 16 декабря Мы приступаем к работе над седьмым заданием. Друзья! наш проект подходит к концу. Остается провести рефлексию, подвести итоги и красиво завершить проект, чтобы в канун Нового года создать всем веселое праздничное настроение!


  • Важно! Уважаемые руководители команд, мы очень ценим Ваше мнение. Просим вас на on lain доске отметить сильные и слабые стороны коллекционирования, его угрозы и возможности. Спасибо.
. .
  • Мастерская Буратино
ТЕЛЕГРАММА
Дорогие ребята, помню, что проект подходит к концу, буду 26 декабря! Буратино
                      otkrytki_s_novym_godom_s_foto.gif

Дорогой наш друг Буратино! Спешим поздравить тебя с наступающим Новым годом и вручить нашу виртуальную книгу. Надеемся, что она поможет тебе познать мир! Спасибо тебе за то, что был с нами на протяжении всего проекта, помогал нам, играл вместе с нами! До свидания, до новых встреч в Новом 2014 году!

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
Организаторы проекта поздравляют всех участников с новогодними праздниками! Желаем, чтобы Новый год принес в ваш дом счастье!

  • Подарок для вас!

Новогодняя игра "Наряди елочку"


. .
Важно! Уважаемые участники проекта! Наш проект завершён. Огромное всем спасибо! Ждём результатов! А в завершение проекта наш подарок от организаторов проекта!

Считаем баллы, друзья!

I tolstoya-malish 1.jpg

[править] Итоги проекта

ПОБЕДИТЕЛИ


Победители в номинациях

Номинация "Юный писатель"

  • команда "Умняшки"
  • команда "Кукляшки"
  • команда "Сибирячки"

Номинация "Юный фотограф"

  • команда "Нумизматики"
  • команда "Самоделкин"
  • команда "Зайчики"

Номинация "Лучший друг Буратино"

  • команда "Путешественники"
  • команда "Цветик- семицветик"
  • команда "Весёлый паровозик"

Номинация "Юный корреспондент"

  • команда "Коллекционер"


[править] Формирующее и итоговое оценивание


Виды оценивания

1. Формирующее:

2. Итоговое:

  • Критерии оценивания визитной карточки команды
  • Критерии оценивания ЭССЕ
  • Критерии оценки мультимедийной презентации
  • Критерии оценки публикации (коллаж)
  • Критерии оценки странички для книги

3. Рефлексия


[править] От организаторов проекта

[править] Полезные ссылки для начинающих

[править] Используемые сервисы

Персональные инструменты
Инструменты