Проект Моя коллекция

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход реализации проекта)
(Ход реализации проекта)
Строка 302: Строка 302:
  
 
'''Рекомендации'''
 
'''Рекомендации'''
 +
 +
* '''Как создать визитную карточку команды'''
 +
 +
1. Зарегистрироваться в Летописи.ру.
 +
 +
2. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области).
 +
 +
На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта, также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте.
 +
 +
На странице команды разместите шаблон участника проекта Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция.
 +
 +
3. Для этого: откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".
 +
 +
* Создать почтовый ящик на Google.
 +
 +
* Зарегистрироваться в проекте на '''"Страница регистрации команд"''' (для участников.) Здесь все участники будут заносить ссылки на свои работы.
 +
 +
* Стать постоянным читателем Блога проекта
  
 
'''Помощь'''
 
'''Помощь'''
  
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
+
|bgcolor=#ffffcc|'''Новости этапа'''
  
 
<font color="red">'''ВАЖНО!''' Уважаемые участники проекта, кто еще не создал почтовый ящик на Google, просим срочно это сделать и вывесить свои адреса в таблице регистрации команд.
 
<font color="red">'''ВАЖНО!''' Уважаемые участники проекта, кто еще не создал почтовый ящик на Google, просим срочно это сделать и вывесить свои адреса в таблице регистрации команд.
 +
 
|}
 
|}
  

Версия 10:34, 19 октября 2013

Участник проекта Моя коллекция
Logo intel school.png
Участник проекта
«300 ИнтелШкол-2013»
Ключик к сердцу ребенка можно найти через его увлечения


Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Руководители проекта

Проект организован в рамках программы Intel «Обучение для будущего» и проекта " 300 ИнтелШкол-2013", при участии кафедры информационных технологий и кафедры начального образования ГБОУ ДПО Нижегородского института развития образования

Координаторы проекта:

  • Мишенькина Ольга Борисовна, методист информационно-диагностического кабинета Управления образования г. Кулебаки Нижегородской области


Консультант:

Тимохина Е.Г., координатор проекта " 300 ИнтелШкол-2013", администратор проекта Летописи.ру


Экспертная группа:

1. Канянина Т.И.,канд.пед.наук,доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», организатор обучения по программе «Путь к успеху» в Нижегородском институте развития образования, администратор проекта Летописи.ру

2. Круподерова Е.П., канд.пед.наук, доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», организатор обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования, администратор проекта Летописи.ру

3. Степанова С.Ю., ст.преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

4. Дедова О.Ю.,канд.психол.наук, ст.преподаватель кафедры начального образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

5. Рунова Т.А.,канд.психол.наук, доцент кафедры начального образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»

6. Мишенькина О.Б., методист информационно-диагностического кабинета Управления образования г. Кулебаки Нижегородской области

7. Лескина И.Н., сетевой методист


Автор проекта:

Верина Любовь Александровна, тьютор программы Intel "Обучение для будущего"

Тема проекта

МОЯ КОЛЛЕКЦИЯ

Цели и задачи проекта

Цель:

  • Повышение эффективности обучения младших школьников через понимание и практическое использование возможностей информационных технологий

Задачи:

  • развивать коммуникативные умения и навыки младших школьников;
  • расширять кругозор младших школьников;
  • развивать творческие способности младших школьников;
  • развивать умения и навыки работы с информацией;
  • формировать навыки самоанализа и критического мышления.

Сроки реализации проекта

сентябрь-декабрь

Компетентности, формируемые проектом

У детей формируются основные умения 21 века:

  • ответственность
  • коммуникативные умения
  • творческий потенциал и любознательность
  • сотрудничество и взаимодействие
  • саморазвитие
  • социальная ответственность

Методические задачи проекта

  • Знакомство с проектной деятельностью, как одной из ведущих в современном образовательном процессе.
  • Формирование метапредметной компетентности младших школьников.
  • Развитие навыков использования сервисов Web2.0

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

  • Как познать мир?

Проблемные вопросы:

  • Коллекционирование - это хобби?
  • Что мы коллекционируем?
  • О чем рассказывают коллекции?

Учебные вопросы

  • От какого слова происходит слово "коллекция"?
  • Что коллекционируют люди?
  • О чем рассказывают коллекции?
  • Можно ли через коллекции познать мир?

Девиз проекта

Мы все – одна семья

Цитаты

  • Коллекционирование - школа воли, рефлекс цели, имеющий огромное жизненное значение.

И.П. Павлов

  • Коллекционируйте - это особенно полезно для тех, кто занимается умственным трудом. Коллекционирование учит сосредоточивать память, при этом будучи само по себе отдыхом от мыслей, над которыми обычно приходится сосредоточиваться.

А. Эйнштейн

Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта

  • Объекты коллекционирования
  • Название коллекций
  • Известные коллекционеры
  • Коллекционеры вокруг нас

Предметные области

  • внеурочная деятельность
  • окружающий мир
  • литературное чтение
  • русский язык
  • изо
  • информатика

Возраст учащихся

1-4 классы


Визитная карточка проекта

Краткая аннотация проекта

"Коллекционирование - школа воли, рефлекс цели, имеющий огромное жизненное значение" И.П. Павлов


Проектная деятельность сегодня является одной из ведущих в современном образовательном процессе. В основе каждого проекта лежит системно-деятельностный подход, который предполагает воспитание и развитие качеств личности ребенка, отвечающих требованиям информационного общества. Наверное, нет ни одного человека, который не пытался коллекционировать что-то в своей жизни. Есть люди, у которых это занятие превратилось в хобби. Наш проект мы посвящаем нашим коллекциям и людям, истинно увлеченным и любящим коллекционировать. Мы приглашаем всех рассказать о своих и о чужих коллекциях, о людях, занимающихся коллекционированием. Потому что уверены, что занятие это не только интересное, но и очень полезное. Например, великий ученый А. Эйнштейн об этом сказал однажды: "Коллекционируйте - это особенно полезно для тех, кто занимается умственным трудом. Коллекционирование учит сосредоточивать память, при этом будучи само по себе отдыхом от мыслей, над которыми обычно приходится сосредоточиваться". Коллекция – это богатство каждого человека, созданное им на протяжении своей жизни. С помощью коллекции можно узнать духовный мир человека, найти ключик к его сердцу. Участвуя в проекте, у ребенка формируются основные умения, необходимые человеку в XXI веке:

  • ответственность
  • коммуникативные умения
  • творческий потенциал и любознательность
  • сотрудничество и взаимодействие
  • саморазвитие
  • социальная ответственность

В ходе проекта проекта участники наблюдают, сравнивают, анализируют, проводят исследования, способствующие развитию понимания мира, в котором мы живем, расширению их знаний из других областей, а также становлению их собственной личности. Данный проект предназначен для развития метапредметных умений, творческих способностей учащихся, формирование навыков исследовательской и проектной деятельности, развивает интерес и мотивацию к обучению. Проект направлен на организацию сетевого взаимодействия с целью повышения коммуникативных навыков, развития информационной компетенции младших школьников, формирования навыков работы с сервисами Web.2.0. В проекте могут принимать участие учащиеся начальной школы и их родители. Участие в проекте командное: от 2-5 человек+педагог. Тема проекта органично вписывается в программу внеурочной деятельности.

Что необходимо для участия

1. Создать команду из учащихся 1-4 классов до 5 человек (в команду можно включать родителей учащихся).

2. Зарегистрироваться индивидуально в Летописи.ру (повторная регистрация не требуется).

3. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области). На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта, также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте. На странице команды разместите шаблон участника проекта Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция.

Для этого: откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".

4. Наличие аккаунта Google для общения с координатором проекта.

5. Зарегистрироваться в проекте на странице самозаписи команд

6. Зарегистрироваться на сервисе Сalameо.

7. Стать постоянным читателем Блога проекта:

Продолжительность работы над проектом

сентябрь-декабрь 2013 г.

Ссылки на Интернет-ресурсы

Материалы проекта

1. Положение о проекте

2. Визитка проекта

3. Вводная презентация к проекту

4.Блог проекта

5. Визитная карточка команды в Летописи.ру

6. Публикации на Сalameо на тему "Мир коллекций"

7. Коллаж на Picassa или CreateCollage на тему "Моя коллекция"

8. Видеофильм на YouTube на тему "Коллекционирование - его хобби"

9. Коллективная презентация на тему "Наши увлечения"

10. Разрешение родителей на участие детей в проекте

План проекта

Проект будет проходить в несколько этапов. Каждый этап будет содержать определенные задания и определенный срок выполнения. Для получения консультации можно обращаться к руководителю проекта на электронный адрес (verina60@gmail.com).

После прохождения каждого этапа проводим рефлексию в Блоге проекта

План проекта
Подготовительная работа Основная работа - этапы реализации проекта Заключительная работа
1. Родительское собрание. Ознакомление с условиями проекта, разрешение родителей на участие детей в проекте.

2. Регистрация в Летописи.ру и на Google.ru

3. Ознакомление с основными источниками информации и сроками выполнения проекта.

4. Заполнение карты З-И-У-К (1-2 столбики)

5. Анкетирование участников проекта "Моя коллекция"

6. Заполнение листа самооценки "Я участвую в проекте..."

1 этап «Давайте познакомимся».

2 этап Эссе

3 этап Фотоколлаж

4 этап - Презентация "Мир коллекций"

5 этап - Видеоролик

6 этап - Коллективная презентация «Наши увлечения»

7 этап - Рефлексия

1. Подведение итогов - отзывы о работе в Блоге проекта

2. Заполнение карты З-И-У-К (3-4 столбики)

3. Лист самооценки по итогам проекта


Ход реализации проекта

Первый этап «Давайте познакомимся» (сентябрь-октябрь)

Задание 1 этапа

"Составляем визитную карточку команды"

Критерии оценивания

Рекомендации

  • Как создать визитную карточку команды

1. Зарегистрироваться в Летописи.ру.

2. Создать страницу: Визитная карточка команды. Пример названия страницы: Команда Такая-то школы №1 города/села/посёлка Такого-то Такой-то области).

На странице команды должна быть отражена информация об участниках проекта, также на ней Вы будете отражать свое участие в проекте.

На странице команды разместите шаблон участника проекта Шаблон:Визитная карточка участника проекта Моя коллекция.

3. Для этого: откройте эту страницу, скопируйте в режиме "Править" и перенесите на свою страницу, затем "предварительный просмотр" и "сохранить".

  • Создать почтовый ящик на Google.
  • Зарегистрироваться в проекте на "Страница регистрации команд" (для участников.) Здесь все участники будут заносить ссылки на свои работы.
  • Стать постоянным читателем Блога проекта

Помощь

Новости этапа

ВАЖНО! Уважаемые участники проекта, кто еще не создал почтовый ящик на Google, просим срочно это сделать и вывесить свои адреса в таблице регистрации команд.

Второй этап «Эссе» (1-15 октября) Внимание! Продлено до 25 октября

Задание 2 этапа

"Пишем эссе на тему "Я коллекционирую..."

Критерии оценивания

Рекомендации

Помощь

Новости этапа
  • ВАЖНО! Просьба, размещать в таблице ссылку только на 1 эссе, остальные размещаем на страничке команды!


  • Веселая переменка
Поиграем, друзья!

Друзья! Буратино предлагает вам поиграть в игру "Найди друга".

Ваша задача, посмотреть эссе всех участников и найти того участника, который коллекционирует то же, что и вы!

Пожалуйста, на страничке своей команды в разделе "Отзывы" напишите имя этого участника, название его команды, что коллекционирует.

Начните так: Участвуя в проекте "Моя коллекция" я нашел нового друга ...

Зайдите в гости к этому участнику или на страничку его команды и оставьте пожелание новому другу!

За участие в игре Буратино обещает подарить дополнительные баллы!

Желаем найти новых друзей!

Третий этап «Коллаж» (16-31 октября)

Задание 3 этапа

"Создаем фотоколлаж на тему "Моя коллекция"

Критерии оценивания

Рекомендации

Помощь

Новости этапа


Четвертый этап - "Мир коллекций" (1-15 ноября)


Пятый этап - "Видеоролик" (16-30 ноября)


Шестой этап «Наши увлечения» (1-15 декабря)


Седьмой этап «Рефлексия» (16-25 декабря)

Формирующее и итоговое оценивание


Виды оценивания

1. Формирующее:

2. Итоговое:

  • Критерии оценивания визитной карточки команды
  • Критерии оценивания ЭССЕ
  • Критерии оценки мультимедийной презентации
  • Критерии оценки публикации (коллаж)
  • Критерии оценки видеофильма

3. Рефлексия


От организаторов проекта

Положение о проекте

Полезные ссылки для начинающих

Персональные инструменты
Инструменты