Проект Методический навигатор Русский язык/Исследуем

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Начальная школа)
м (Начальная школа)
Строка 126: Строка 126:
 
* Проверочная работа на тему:Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова. Синонимы и антонимы[http://www.yaklass.ru/TestWork/Join/YXgxvvEDSk-aM6MaQGGJbA]
 
* Проверочная работа на тему:Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова. Синонимы и антонимы[http://www.yaklass.ru/TestWork/Join/YXgxvvEDSk-aM6MaQGGJbA]
 
* Собственное задание на тему:"Части речи"[http://www.yaklass.ru/TestWork/Join/cdbw55MCt0ODXHJ3wcNTyQ]
 
* Собственное задание на тему:"Части речи"[http://www.yaklass.ru/TestWork/Join/cdbw55MCt0ODXHJ3wcNTyQ]
 +
 +
4.[[Участник:Наталья_Брыкина]]
 +
*Проверочная работа по теме"Тема и главная мысль текста. Части текста. Разбиение текста на абзацы"- [http://www.yaklass.ru/TestWorkRun/Preview?jid=iiCkq_fF9E6oTGU_hKjDxQ]
  
  

Версия 19:44, 2 апреля 2018


Методическая лаборатория


«Исследуем»


1  — 9 апреля 2018 год
Логотип проекта Методический навигатор Русский язык .jpg
“Исследовать — значит видеть то, что видели все, и думать так, как не думал никто.”.
Альберт Сент-Дьердьи


“Исследователи – это разведгруппа на территории не познанного явления”.
Валерий Красовский
На главную страницу проекта

Современное образование сегодня тесно связано с дистанционным обучением как наиболее стремительно развивающимся направлением организации образовательной деятельности. В настоящее время обучение невозможно представить без использования инновационных технологий, которые занимают большое место в процессе обучения. Они используются при передаче, освоении и контроле знаний обучающихся.

На данном этапе предлагаю познакомиться и исследовать образовательный ресурс "ЯКласс". Возможности данного сайта помогают учителю проводить тестирование знаний учащихся, задавать домашние задания в электронном виде, работать на уроке фронтально, индивидуально, в парах и в малых группах. Это база электронных рабочих тетрадей и бесконечный тренажёр по школьной программе. С помощью данного ресурса можно разобраться в трудной теме, так как он содержит и теоретический материал.

ШАГ 1.

Зарегистрируйтесь на сайте ЯКласс


ШАГ 2.

Познакомьтесь с созданными материалами по предмету Русский язык


ШАГ 3.

1. Изучите инструкции:

2. Изучите инструкцию сайта "ЯКласс" по созданию собственного задания.


ШАГ 4.

Создайте собственное задание.


ШАГ 5.

Разместите ссылки на задания в разделе "Созданные материалы".

Например: Шишова Ольга Анатольевна - проверочная работа Географическое положение Австралии


  • Индивидуальные участники - одно собственное задание + одна проверочная работа
  • Творческие группы - два собственных задания + две проверочные работы


Следите за НОВОСТЯМИ проекта.


Уважаемые коллеги! При добавлении своих материалов, пожалуйста, открывайте правку своего методического объединения. Это позволит сохранить общую структуру страницы.

Автор и эксперты проекта готовы оказать необходимую помощь всем участникам. Если у вас возникли вопросы, задавайте их в разделе "Хочу спросить" нашего блога.

Уважаемые коллеги! Просим Вас в созданных работах ставить дату выполнения задания до 16 апреля и позднее. Это необходимо для проверки работ экспертами. Доступ к работе, пожалуйста, делайте через ссылку, как показано в видеоинструкции автора, иначе работы будут недоступны экспертам.
Созданные материалы раздела «Исследуем»

Содержание

Основная и средняя школа

1.

2.

3.



Начальная школа

1.Ольга Викторовна Плотникова

  • Проверочная работа по теме "Словосочетание" — [1].
  • Собственные задания для проверочной работы - [2]

2.Иванова Инна Петровна

3.Соловьева Оксана Анатольевна

  • Проверочная работа на тему:Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова. Синонимы и антонимы[3]
  • Собственное задание на тему:"Части речи"[4]

4.Участник:Наталья_Брыкина

  • Проверочная работа по теме"Тема и главная мысль текста. Части текста. Разбиение текста на абзацы"- [5]


Творческие группы:

1.Творческая группа учителей начальных классов «Особенности современного урока» г.Аксай

2.

3.


Критерии оценивания раздела «Исследуем»:

Критерии оценивания индивидуальных участников:
Максимальный балл
Размещен авторский материал на сайте "ЯКласс".
6
Методическая ценность, грамотность.
2
Научная и речевая корректность содержания
2
Оптимальный объем задания и время выполнения.
1
Создана проверочная работа на сайте "ЯКласс".
3
Методическая ценность, грамотность.
2
Оптимальный объем задания и время выполнения.
1
Правильно размещены ссылки на созданные работы.
2
Соблюдены временные рамки этапа «Исследуем».
1
Дополнительный балл жюри за оригинальность работы.
1
ИТОГО:
13 баллов

Критерии оценивания творческих групп:
Максимальный балл
Размещен авторский материал на сайте "ЯКласс".
10
Методическая ценность, грамотность.
4
Научная и речевая корректность содержания
4
Оптимальный объем задания и время выполнения.
2
Создана проверочная работа на сайте "ЯКласс".
6
Методическая ценность, грамотность.
4
Оптимальный объем задания и время выполнения.
2
Правильно размещены ссылки на созданные работы.
2
Соблюдены временные рамки этапа «Исследуем».
1
Дополнительный балл жюри за оригинальность работы.
1
ИТОГО:
20 баллов

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта