Проект Методический навигатор/Путешествуем

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Общественные дисциплины)
м (Откат правок Анна Лесняк (обсуждение) к версии Волкова Варвара)
 
(не показаны 74 промежуточные версии 34 участников)
Строка 132: Строка 132:
 
5.[[Участник:Нефедова Елена Геннадьевна|Нефедова Елена Геннадьевна]]
 
5.[[Участник:Нефедова Елена Геннадьевна|Нефедова Елена Геннадьевна]]
 
*самостоятельная работа, задание "Найди пару" [http://LearningApps.org/display?v=pq3o0jzhn01 Пословицы и поговорки]
 
*самостоятельная работа, задание "Найди пару" [http://LearningApps.org/display?v=pq3o0jzhn01 Пословицы и поговорки]
* задание "Где находится это?"  
+
*задание "Google-карта" [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zhxFzGn0hxPo.kMXaNe_oLbsM&usp=sharing Памятники книгам]
 +
 
 
6. [[Участник:Лапина Светлана Александровна|Лапина Светлана Александровна]]
 
6. [[Участник:Лапина Светлана Александровна|Лапина Светлана Александровна]]
 
* LearningApps "Где находится это?" [http://LearningApps.org/watch?v=p9x8xp6z516 "Квинтет"] для младших школьников
 
* LearningApps "Где находится это?" [http://LearningApps.org/watch?v=p9x8xp6z516 "Квинтет"] для младших школьников
 
* самостоятельная работа "Найди пару" [http://LearningApps.org/watch?v=ppravfu1v16"Музыкальные шедевры"] для учащихся средних классов
 
* самостоятельная работа "Найди пару" [http://LearningApps.org/watch?v=ppravfu1v16"Музыкальные шедевры"] для учащихся средних классов
 +
 
7. [[Участник:Сальниченко Виктория Николаевна|Сальниченко Виктория Николаевна]]
 
7. [[Участник:Сальниченко Виктория Николаевна|Сальниченко Виктория Николаевна]]
 
* самостоятельная работа "Найди пару"[http://LearningApps.org/watch?v=pb75xww5516 Определи автора книги] для младших школьников
 
* самостоятельная работа "Найди пару"[http://LearningApps.org/watch?v=pb75xww5516 Определи автора книги] для младших школьников
 +
* самостоятельная работа "Ввод текста"[http://LearningApps.org/watch?v=p8kt6k00c16 Разнообразие картографических произведений]
 +
* задание "Google-карта" [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zIIx4BqBgEcs.kIJXNGFrgFe0&usp=sharing По чеховским местам]
 +
* задание "Google-карта" [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zIIx4BqBgEcs.kyE77YZ4y5gE&usp=sharing Знаменитые карты и глобусы. Путешествие по библиотекам и музеям мира.]
 +
 
8. [[Участник:Татьяна Безручкина|Участник Безручкина Татьяна Викторовна]]
 
8. [[Участник:Татьяна Безручкина|Участник Безручкина Татьяна Викторовна]]
 
задание "Где находится это?"[http://LearningApps.org/view2143462]
 
задание "Где находится это?"[http://LearningApps.org/view2143462]
Строка 146: Строка 152:
 
10. [[Участник: Евгения Трунина| Трунина Евгения Юрьевна ]][http://LearningApps.org/watch?v=p9ywywu7t16] Найди пару Достопримечательности Франции
 
10. [[Участник: Евгения Трунина| Трунина Евгения Юрьевна ]][http://LearningApps.org/watch?v=p9ywywu7t16] Найди пару Достопримечательности Франции
  
11. [[Участница: Любовь Клименко|  Клименко Любовь Васильевна ]][задание "Google-карта" https://www.google.com/maps/d/edit?mid=ztE2zI3pBXl8.kvebeZuI7HQ0&usp=sharing] [http://LearningApps.org/display?v=pd9p39m5a16  самостоятельная работа "Найди пару"- "Составь пословицу"].  Самостоятельная работа-Задание "Скачки"- [http://LearningApps.org/display?v=p5v5rahen16 "Теория литературы, 5 класс"]
+
11. [[Участница: Любовь Клименко|  Клименко Любовь Васильевна ]] задание "Google-карта"[https://www.google.com/maps/d/editmid=ztE2zI3pBXl8.kvebeZuI7HQ0&usp=sharing карта хутора Крылова] [http://LearningApps.org/display?v=pd9p39m5a16  самостоятельная работа "Найди пару"- "Составь пословицу"].  Самостоятельная работа-Задание "Скачки"- [http://LearningApps.org/display?v=p5v5rahen16 "Теория литературы, 5 класс"]  "Google-карта"[https://www.google.ru/maps/d/edit?hl=ru&]
  
 
12. [[Участник:Татьяна Жилина|Жилина Татьяна Васильевна]] задание "Где находится это?" [http://LearningApps.org/display?v=pevc5nk9a16 "Capitals of English-speaking Countries", 4 класс], самостоятельная работа "Ввод текста"  [http://LearningApps.org/display?v=p9bbhnjaj16 "Past Simple (word order in positive, negative,interrogative sentences), 4 класс]
 
12. [[Участник:Татьяна Жилина|Жилина Татьяна Васильевна]] задание "Где находится это?" [http://LearningApps.org/display?v=pevc5nk9a16 "Capitals of English-speaking Countries", 4 класс], самостоятельная работа "Ввод текста"  [http://LearningApps.org/display?v=p9bbhnjaj16 "Past Simple (word order in positive, negative,interrogative sentences), 4 класс]
  
 
13. [[Участница:Ирина Волчанская|Волчанская Ирина Викторовна]] LearningApps- Где находится это?  [http://LearningApps.org/display?v=pyaffrvht16 Внешний облик храма],  самостоятельная работа LearningApp - найди пару[http://LearningApps.org/display?v=p3ja1u17t16 Средства выразительности речи]
 
13. [[Участница:Ирина Волчанская|Волчанская Ирина Викторовна]] LearningApps- Где находится это?  [http://LearningApps.org/display?v=pyaffrvht16 Внешний облик храма],  самостоятельная работа LearningApp - найди пару[http://LearningApps.org/display?v=p3ja1u17t16 Средства выразительности речи]
 +
 +
14. [[Участница:Хомей Ольга Михайловна|Хомей Ольга Михайловна]] Совместная работа с учащимися: Google карта "И я тут был"[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zgbymvkipYUo.kFvM0F2_-L5o], Карта изобретений человечества [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zgbymvkipYUo.kRU0Cmhr6CSw], самостоятельная работа "Найди пару" [http://LearningApps.org/watch?v=phsttwppc16 "Идиомы"]
  
 
==<font color= #20B2AA>Естественные дисциплины</font>==
 
==<font color= #20B2AA>Естественные дисциплины</font>==
Строка 175: Строка 183:
 
*Задание "Найди пару": [http://LearningApps.org/display?v=pjknbu06t16  Самостоятельная работа "Обозначение электрических приборов" (физика 8 класс)]
 
*Задание "Найди пару": [http://LearningApps.org/display?v=pjknbu06t16  Самостоятельная работа "Обозначение электрических приборов" (физика 8 класс)]
  
 +
6. [[Участник:Татьяна Наумова | Наумова Татьяна Петровна]]
 +
 +
LearningApps "Где находится это?" [http://LearningApps.org/watch?v=psjub5y5a16 Элементы электрической цепи. 8 класс]
 +
Самостоятельная работа "Найди пару" [http://LearningApps.org/watch?v=pmhe4rp9a16 Что прославило этого учёного? 9 класс]
  
 
+
7.[[Участник: Шевакова Наталья | Шевакова Наталья Леонидовна]]
 
+
Самостоятельная работа [http://LearningApps.org/watch?v=pj4p96z8t16]
| style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
  
 
==<font color= #20B2AA>Начальное образование</font>==
 
==<font color= #20B2AA>Начальное образование</font>==
Строка 188: Строка 199:
 
* LearningApps  «Найди пару» , окружающий мир  [http://learningapps.org/display?v=pse8juent16  Достопримечательности Москвы],
 
* LearningApps  «Найди пару» , окружающий мир  [http://learningapps.org/display?v=pse8juent16  Достопримечательности Москвы],
 
* LearningApps  «Скачки» , математика 1 класс [http://learningapps.org/display?v=pprxm61qt16  Компоненты математических действий (при сложении и вычитании)]  
 
* LearningApps  «Скачки» , математика 1 класс [http://learningapps.org/display?v=pprxm61qt16  Компоненты математических действий (при сложении и вычитании)]  
* LearningApps  «Ввод текста», 1 класс [http://learningapps.org/create?new=74#preview  Дорожные знаки. 1 класс]   
+
* LearningApps  «Ввод текста» [http://learningapps.org/create?new=74#preview  Дорожные знаки. 1 класс]   
 
      
 
      
 
2. [[Участник:Кузнецова Александра | Кузнецова Александра Сергеевна]]  
 
2. [[Участник:Кузнецова Александра | Кузнецова Александра Сергеевна]]  
Строка 211: Строка 222:
  
 
5. [[Участник:Любовь Щепелева]]
 
5. [[Участник:Любовь Щепелева]]
* LearningApps [http://LearningApps.org/watch?v=p7i1w1v6516 – «Внешнее строение человека» ] - окружвющий мир - 2 класс
+
* LearningApps [http://LearningApps.org/watch?v=p7i1w1v6516 – «Внешнее строение человека» ] - окружающий мир - 2 класс
 
Самостоятельная работа:
 
Самостоятельная работа:
 
* LearningApps – «Найди пару!»[http://LearningApps.org/watch?v=pvyyg7yd516 - "Назови профессию"] - окружающий мир 2 класс
 
* LearningApps – «Найди пару!»[http://LearningApps.org/watch?v=pvyyg7yd516 - "Назови профессию"] - окружающий мир 2 класс
* LearningApps " Скачки" [http://LearningApps.org/watch?v=p728n636216 - путешествие по стране "Геометрия"] - математика, 2 класс
+
* LearningApps " Скачки" [http://LearningApps.org/watch?v=p728n636216 - Путешествие по стране "Геометрия"] - математика, 2 класс
 
*LearningApps "Ввод текста"[http://LearningApps.org/watch?v=pj4e2tqyt16 - "По страницам рассказов Н.Н.Носова"] - литературное чтение, 2 класс
 
*LearningApps "Ввод текста"[http://LearningApps.org/watch?v=pj4e2tqyt16 - "По страницам рассказов Н.Н.Носова"] - литературное чтение, 2 класс
 +
 
6.[[Участник:Сасевич Наталья Михайловна|Сасевич Наталья Михайловна]]  
 
6.[[Участник:Сасевич Наталья Михайловна|Сасевич Наталья Михайловна]]  
 
*googlе-карта: [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zYJ7uX27DkMQ.ke7wuYEFRTTw&usp=sharing "Золотое кольцо России".]Видеопутешествие. Окружающий мир. 3 класс
 
*googlе-карта: [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zYJ7uX27DkMQ.ke7wuYEFRTTw&usp=sharing "Золотое кольцо России".]Видеопутешествие. Окружающий мир. 3 класс
Строка 278: Строка 290:
 
* "Скачки"[[http://learningapps.org/watch?v=p9nt7j6a516 Перенос слов]]
 
* "Скачки"[[http://learningapps.org/watch?v=p9nt7j6a516 Перенос слов]]
  
18. [[Участник:Цыбулько Наталья Ивановна]]
+
18. [[Участник:Наталья Цыбулько]]
*LearningApps "Где находится это?"
+
*LearningApps "Где находится это?"[http://LearningApps.org/display?v=p1zxoj73k16 Где это находится? - "Элементы окна графического редактора Paint" 2 кл]
 
*Самостоятельная работа [http://LearningApps.org/display?v=p17wjhh8c16 Игра "Найди пару"- "Склонение имен существительных" 4 кл]]
 
*Самостоятельная работа [http://LearningApps.org/display?v=p17wjhh8c16 Игра "Найди пару"- "Склонение имен существительных" 4 кл]]
 
*Самостоятельная работа [http://LearningApps.org/display?v=pxib3npft16 Игра "Скачки"- "Сложение и вычитание двузначных чисел" 1 кл]
 
*Самостоятельная работа [http://LearningApps.org/display?v=pxib3npft16 Игра "Скачки"- "Сложение и вычитание двузначных чисел" 1 кл]
 
*Самостоятельная работа [http://LearningApps.org/display?v=pzawcr9g516 Игра "Ввод текста" "Обитатели лесной зоны"- окружающий мир 4 кл]
 
*Самостоятельная работа [http://LearningApps.org/display?v=pzawcr9g516 Игра "Ввод текста" "Обитатели лесной зоны"- окружающий мир 4 кл]
  
 
+
19. [[Участник:Шестопалова Лана|Шестопалова Светлана Анатольевна]]
|}
+
*LearningApps "Где находится это?"[http://LearningApps.org/watch?v=p1oi2yjs216  Внутренние органы человека 3 кл]
 
+
*Самостоятельная работа "Найди пару"[http://LearningApps.org/watch?v=pe4bprcgj16  Кто что дает? 1 кл]
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
*Самостоятельная работа "Ввод текста" [http://LearningApps.org/watch?v=pp21sts7c16 Сказки А.С. Пушкина 1 кл]
|  style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
+
  
 
==<font color= #20B2AA>Общественные дисциплины</font>==
 
==<font color= #20B2AA>Общественные дисциплины</font>==
Строка 295: Строка 306:
  
 
1.[[Участник:Овсянникова Лилия Петровна|Овсянникова Лилия Петровна]]  
 
1.[[Участник:Овсянникова Лилия Петровна|Овсянникова Лилия Петровна]]  
* Learning Apps "Где находится это?"[http://learningapps.org/display?v=pqjpxgce316"Круговорот воды в природе" 6 класс],[http://learningapps.org/display?v=pw2bevm2316"Части мирового океана"]
+
* Learning Apps "Где находится это?"[http://learningapps.org/display?v=pqjpxgce316"Круговорот воды в природе" 6 класс],[http://learningapps.org/display?v=pw2bevm2316"Части мирового океана"],google-карта [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zQMOmo-hYVv0.kzebviv4-dvU&usp=sharing Города воинской славы]
 
* самостоятельная работа "Найди пару"[http://learningapps.org/display?v=pi89g9opn16"Природные зоны мира 7 класс],"Скачки"[http://learningapps.org/display?v=pc81d9dok16" Путешественники и исследователи Северной Америки"]
 
* самостоятельная работа "Найди пару"[http://learningapps.org/display?v=pi89g9opn16"Природные зоны мира 7 класс],"Скачки"[http://learningapps.org/display?v=pc81d9dok16" Путешественники и исследователи Северной Америки"]
  
Строка 316: Строка 327:
 
6.[[Участник: Артур Ломакин|Ломакин Артур Леонидович]]
 
6.[[Участник: Артур Ломакин|Ломакин Артур Леонидович]]
 
* Learning Apps "Где находится это? [http://LearningApps.org/display?v=paa7x2md516 '''Народные художественные промыслы России''']
 
* Learning Apps "Где находится это? [http://LearningApps.org/display?v=paa7x2md516 '''Народные художественные промыслы России''']
* Самостоятельная работа "Найди пару" [http://LearningApps.org/display?v=pksgor7yj16 '''Полководцы Великой Победы''']
+
* Самостоятельная работа "Скачки" [http://LearningApps.org/display?v=pksgor7yj16 '''Полководцы Великой Победы''']
  
 
7.[[Участник: Марина Дробноход|Дробноход Марина Андреевна]]
 
7.[[Участник: Марина Дробноход|Дробноход Марина Андреевна]]
Строка 353: Строка 364:
  
 
16.[[Участник:Любовь Бралиева| Бралиева Любовь Николаевна]]
 
16.[[Участник:Любовь Бралиева| Бралиева Любовь Николаевна]]
Learning Apps. "Где находится это?"[http://LearningApps.org/display?v=pp2ix2vg316]
+
*Learning Apps. "Где находится это?"[http://LearningApps.org/display?v=pp2ix2vg316]
Самостоятельная работа: Learning Apps. "Найди пару"[http://LearningApps.org/display?v=pj1rgy1ht16]Learning Apps. "Скачки"[http://LearningApps.org/display?v=p5r13x9n516] Learning Apps. "Ввод текста"[http://LearningApps.org/watch?v=pvbfn8bmc16]
+
Самостоятельная работа:  
 +
*Learning Apps. "Найди пару"[http://LearningApps.org/display?v=pj1rgy1ht16]
 +
*Learning Apps. "Скачки"[http://LearningApps.org/display?v=p5r13x9n516]
 +
*Learning Apps. "Ввод текста"[http://LearningApps.org/watch?v=pvbfn8bmc16]
 +
 
 +
17.[[Участник:Хайруллина Елена|Хайруллина Елена]]
 +
*Learning Apps. "Где находится это?"[http://LearningApps.org/display?v=p91h980zc16]
 +
Самостоятельная работа:
 +
*Найди пару [http://LearningApps.org/display?v=pqhd8kwi216 Законодатели]
 +
*Ввод текста [http://LearningApps.org/display?v=pu8zwdp3j16 Полководцы]
 +
 
 +
18.[[Участник:Марина Мамедова|Мамедова Марина Александровна]]
 +
*Learning Apps. "Где находится это?"[http://LearningApps.org/watch?v=posyzsgwt16]
 +
Самостоятельная работа:
 +
*Найди пару [http://LearningApps.org/watch?v=pfoiv3xdk16]
 +
 
 +
19.[[Участник:Сысоев Александр Викторович|Сысоев Александр Викторович]]
 +
 
 +
Работа по инструкции:
 +
 
 +
*[http://learningapps.org/display?v=psi2s55nc16 "Где находится это?" - Условные знаки]
 +
 +
Самостоятельная работа:
 +
 
 +
*Google-карта [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zmcIXDxxfr3g.kzE6BjYZIIAQ&usp=sharing Автомобилестроение России]
 +
 
 
| style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
 
| style="width: 50%; background-color:  #efc; border: 3px solid #008000; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"|
  
Строка 367: Строка 403:
  
 
2.[[Участник: Куц Наталья Ивановна| Куц Наталья Ивановна]]  
 
2.[[Участник: Куц Наталья Ивановна| Куц Наталья Ивановна]]  
 
+
После просмотра видео
 +
* Видео: Системный блок - 7 класс [http://www.youtube.com/watch?v=o38IDhdu0l8]   
 +
Предложить работу на закрепление и систематизацию знаний
 
* Learning Apps "Где находится это?" Системный блок - 7 класс [http://LearningApps.org/display?v=p8edp9hzn16]
 
* Learning Apps "Где находится это?" Системный блок - 7 класс [http://LearningApps.org/display?v=p8edp9hzn16]
  
Строка 450: Строка 488:
 
*[http://LearningApps.org/display?v=pti8411bt16 Скачки "Устройства компьютера"]
 
*[http://LearningApps.org/display?v=pti8411bt16 Скачки "Устройства компьютера"]
 
19 [[Участница:Казанина Марина| Казанина М. В.]]
 
19 [[Участница:Казанина Марина| Казанина М. В.]]
* "Интернет" -  [http://learningapps.org/display?v=p5jy5wj0516 где находится это? 10класс] - одно из заданий учебного проекта "Связанные одной сетью"
+
* "Схема реализации Интернет" -  http://learningapps.org/display?v=pvkjb5qjc16 где находится это? 10класс] - одно из заданий учебного проекта "Связанные одной сетью"
 
* "Компьютерные телекоммуникации" -  [http://learningapps.org/display?v=pp14qkbfn16 скачки 8 (10) класс] - фронтальный опрос по д\з или опрос при работе по технологии "перевернутый класс"
 
* "Компьютерные телекоммуникации" -  [http://learningapps.org/display?v=pp14qkbfn16 скачки 8 (10) класс] - фронтальный опрос по д\з или опрос при работе по технологии "перевернутый класс"
 
* "Считаем в разных системах счисления"[http://learningapps.org/display?v=psvrbr54316 Найди пару 9 класс] - самостоятельная работа при групповой форме  обучения
 
* "Считаем в разных системах счисления"[http://learningapps.org/display?v=psvrbr54316 Найди пару 9 класс] - самостоятельная работа при групповой форме  обучения
Строка 464: Строка 502:
  
 
21. [[Участник:Гафурова Венера Азатовна|Гафурова Венера Азатовна]]
 
21. [[Участник:Гафурова Венера Азатовна|Гафурова Венера Азатовна]]
* [http://LearningApps.org/watch?v=p14e9c5ot16 Самостоятельная работа по теме "Вычисление площади прямоугольного треугольника".]
+
* [http://LearningApps.org/watch?v=p14e9c5ot16 LearningApps "Скачки" "Вычисление площади прямоугольного треугольника".]
 
+
* [http://LearningApps.org/watch?v=p6o6dwoi216 LearningApps "Ввод текста" "Назови фигуру".]
 +
* [http://LearningApps.org/watch?v=p43yonhuj16 LearningApps "Координатная плоскость".]
 
22. [[Участник:Бубен Евгения|Бубен Евгения Александровна]]
 
22. [[Участник:Бубен Евгения|Бубен Евгения Александровна]]
* "Где находится это?" [http://LearningApps.org/display?v=pn46678tj16 Основные элементы графического редактора Paint? 5 класс.]  
+
* "Где находится это?" [http://LearningApps.org/display?v=pn46678tj16 Основные элементы графического редактора Paint 5 класс.]  
* Самостоятельная работа Learning Apps "Найди пару"  []
+
* Самостоятельная работа Learning Apps "Найди пару"  [http://LearningApps.org/watch?v=phfk7tjjt16 Устройства компьютера]
 +
 
 +
23.[[Участник:Зарубина Ольга Борисовна|Зарубина Ольга Борисовна]]
 +
* [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zF6nmsLaoIYk.kpXagJG27ElU&usp=sharing Google-карта "Город дивный, город древний...", 11 класс]
 +
* Самостоятельная работа:
 +
** [http://LearningApps.org/view442448 Скачки "Отношения между множествами объектов", 6 класс]
 +
** [http://LearningApps.org/view2154939 Найди пару "Поколения ЭВМ. Элементная база ЭВМ", 10 класс]
  
 
==<font color= #20B2AA>Творческие группы</font>==
 
==<font color= #20B2AA>Творческие группы</font>==
Строка 494: Строка 539:
 
* [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zScb5Q34aD_w.kXidII5KReTw&usp=sharing карта "Города-герои Великой Отечественной войны 1941-1945 гг"]
 
* [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zScb5Q34aD_w.kXidII5KReTw&usp=sharing карта "Города-герои Великой Отечественной войны 1941-1945 гг"]
  
* [https://www.google.ru/maps/@56.3111772,42.9307889,7z/data=!4m2!6m1!1szScb5Q34aD_w.k660V2t2kFMo карта "Народные промыслы Нижегородской области"]
+
* [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zScb5Q34aD_w.k660V2t2kFMo&usp=sharing карта "Народные промыслы Нижегородской области"]
 +
 
 +
* [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zYxrQsLPHn_I.kmEE2L8fuyp4&usp=sharing Карта "Мой любимый Приокский район"]
 
   
 
   
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=p9245yj2k16 "Найди знакомое лицо"].
 
* [http://LearningApps.org/watch?v=p9245yj2k16 "Найди знакомое лицо"].
Строка 526: Строка 573:
 
*Самостоятельная работа:LearningApps "Скачки" - [http://LearningApps.org/view2131000 Воздушный океан Земли]
 
*Самостоятельная работа:LearningApps "Скачки" - [http://LearningApps.org/view2131000 Воздушный океан Земли]
 
*Самостоятельная работа:LearningApps "Найди пару" - [http://LearningApps.org/watch?v=pm5yoyya516 Путешествие по природным зонам Земли]
 
*Самостоятельная работа:LearningApps "Найди пару" - [http://LearningApps.org/watch?v=pm5yoyya516 Путешествие по природным зонам Земли]
 
  
  
Строка 546: Строка 592:
 
9. [[Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области]]  
 
9. [[Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области]]  
 
* Google-карта: [https://www.google.com/maps/d/edit?hl=ru&authuser=0&mid=zEihDrJPb2Fk.kQ4DJdg4kL4U виртуальная экскурсия "Памятные места М.М.Пришвина"]
 
* Google-карта: [https://www.google.com/maps/d/edit?hl=ru&authuser=0&mid=zEihDrJPb2Fk.kQ4DJdg4kL4U виртуальная экскурсия "Памятные места М.М.Пришвина"]
*Где это находится: [http://LearningApps.org/watch?v=pgeuxmnek16 Части тела]
+
*Где это находится: [http://LearningApps.org/watch?v=pgeuxmnek16 Части тела] [http://LearningApps.org/watch?v=px4ux8qot16 Вкусовые зоны языка]
*Найди пару [http://LearningApps.org/watch?v=g4ajkrda Решение уравнений] [http://LearningApps.org/watch?v=ppi5e7ioa01 Кто это производит]
+
*Самостоятельная работа: Найди пару [http://LearningApps.org/watch?v=g4ajkrda Решение уравнений] [http://LearningApps.org/watch?v=ppi5e7ioa01 Кто это производит]
*Вставить текст [http://LearningApps.org/watch?v=p2cq0xgqj16 Электрические явления]  
+
*Самостоятельная работа: Ввод текста [http://LearningApps.org/watch?v=p2cq0xgqj16 Электрические явления] [http://learningapps.org/watch?v=pusd0xffc16 Слова, противоположные по смыслу]
*Скачки [http://LearningApps.org/watch?v=pak95ztvj16 Зимующие птицы]
+
*Самостоятельная работа: Скачки [http://LearningApps.org/watch?v=pak95ztvj16 Зимующие птицы] [http://LearningApps.org/watch?v=pd1ez583j16 Сказки А.С.Пушкина]
 
10.[[Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области, проект Методический навигатор]]
 
10.[[Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области, проект Методический навигатор]]
  
Строка 570: Строка 616:
 
* Google-карта: [https://www.google.ru/maps/@-1.8301435,48.8671875,3z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1sz10frDbgjSnM.k7zTJFf_qK5E?hl=ru                                                Карта «Уникальность планеты Земля" ]  
 
* Google-карта: [https://www.google.ru/maps/@-1.8301435,48.8671875,3z/data=!3m1!4b1!4m2!6m1!1sz10frDbgjSnM.k7zTJFf_qK5E?hl=ru                                                Карта «Уникальность планеты Земля" ]  
 
Самостоятельные упражнения  
 
Самостоятельные упражнения  
 +
* Упражнение "Скачки" [http://LearningApps.org/watch?v=piikngb6j16 Простое предложение]
 
* "Ввод текста"      [http://LearningApps.org/view2146081 / Географические ассоциации]
 
* "Ввод текста"      [http://LearningApps.org/view2146081 / Географические ассоциации]
 
* "Найди пару" [http://LearningApps.org/view2146587 / Кулинария]
 
* "Найди пару" [http://LearningApps.org/view2146587 / Кулинария]
 +
* "Скачки" [http://LearningApps.org/watch?v=pzni161ck16 Раздел "Бутерброды"]
 +
 
13. [[Творческая группа педагогов  МКОУ Курловская СОШ №2  г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области]]
 
13. [[Творческая группа педагогов  МКОУ Курловская СОШ №2  г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области]]
 
* Google-карта:[https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=z87ZI6yfEKAc.kVdhCvvWwbaY "Объекты всемирного природного наследия ЮНЕСКО в России"]
 
* Google-карта:[https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=z87ZI6yfEKAc.kVdhCvvWwbaY "Объекты всемирного природного наследия ЮНЕСКО в России"]
Строка 611: Строка 660:
 
* "Скачки" - '''[http://LearningApps.org/watch?v=pj7xzwe7316 Викторина (вопросы на общую эрудицию)]'''
 
* "Скачки" - '''[http://LearningApps.org/watch?v=pj7xzwe7316 Викторина (вопросы на общую эрудицию)]'''
  
 +
18. [[Творческая группа педагогов МОУ СОШ с.Агафоновка Питерского района Саратовской области/Проект Методический навигатор]]
 +
* Google-карта [https://www.google.ru/maps/@57.453657,65.4976743,3z/data=!4m2!6m1!1szFanqPH6ezKY.ks5gj5CkHBcQ Природные уникумы России]
 +
* Learning Apps "Где находится это?" [http://LearningApps.org/watch?v=pa2cgynsk16 '''"Строение скелета человека"''']
 +
 +
Самостоятельная работа:
 +
* "Найди пару" - '''[http://LearningApps.org/watch?v=40pfgk9n Антивирусные программы]'''
 +
* "Найди пару" - '''[http://LearningApps.org/watch?v=piph8a0av16 Летние Олимпийские игры!]'''
 +
* "Ввод текста" - '''[http://LearningApps.org/watch?v=pkt4o7iq316 Растительный и животный мир степей]'''
 +
* "Ввод текста" - '''[http://LearningApps.org/watch?v=pz99nxrqj16 Игровые виды спорта!]'''
 +
* "Скачки" - '''[http://LearningApps.org/watch?v=ptuduuafk16 Самое, самое на нашей планете]'''
 +
 +
19. [[Творческая группа педагогов школы №3 города Павлово Нижегородской области/Проект Методический навигатор]]
 +
* [http://learningapps.org/display?v=p688d82oc16 Learning Apps "Где находится это?]
 +
* [http://learningapps.org/display?v=prjnkfycc16 Learning Apps "Найди пару"]   
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #efc; border: 3px solid #008000; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
 
+
20. [[Творческая группа педагогов школы №3 города Павлово Нижегородской области/Проект Методический навигатор]]
 
+
* [http://LearningApps.org/watch?v=paopxx26516 Learning Apps "Где находится это?]
<font face="Monotype Corsiva" size=5 color=20B2AA><center>
+
  
 
== '''''Критерии оценивания раздела "Путешествуем": ''''' ==
 
== '''''Критерии оценивания раздела "Путешествуем": ''''' ==

Текущая версия на 17:09, 9 апреля 2017


Методическая лаборатория


"Путешествуем"


1 - 7 марта 2016 год
Логотип проекта методичесий навигатор.jpg
“Путешествие в тысячу миль начинается с одного шага”
Лао-Цзы (Ли Эр)
На главную страницу проекта


Содержание

[править] Уважаемые коллеги!


Несомненно, каждый из нас в своей педагогической практике разрабатывает и проводит уроки-путешествия. Урок-путешествие отражает реальные факты или события, но обычное раскрывается через необычное, простое - через загадочное, трудное - через преодолимое, необходимое - через интересное. Цель любого урока-путешествия - усилить впечатление, придать познавательному содержанию чуть-чуть сказочную необычность, обратить внимание детей на то, что находится рядом, но не замечается ими. Уроки-путешествия обостряют внимание, наблюдательность, облегчают преодоление трудностей и достижение успеха. Именно это вызывает интерес и активное участие в развитии сюжета такого урока. Уроки-путешествия могут быть как уроками изучения нового материала, так и уроками закрепления новых умений, знаний и навыков. Чаще их все же используют в качестве повторительно-обобщающих уроков и проводят в игровой форме.

В первых двух разделах «Играем» и «Систематизируем» нашей Методической лаборатории, мы познакомились с сервисами, которые можно успешно применять на уроках-путешествиях. В данном разделе мы рассмотрим еще несколько упражнений сервиса LearningApps (анализируя комментарии на страницах методических семинаров, можно с уверенностью сказать, что данный сервис полюбился многим участникам проекта) и рассмотрим примеры работ с Googl-картами, которые так же можно использовать во время путешествий.

ШАГ 1. Познакомьтесь с примерами созданных работ:

ШАГ 2.

Изучите инструкции:


ШАГ 3.

Создайте свою работу в удобном для Вас сервисе:

ШАГ 4.

Самостоятельно изучите упражнения LearningApps:

  • "Найди пару"
  • "Ввод текста"
  • "Скачки"

ШАГ 5.

  • Создайте одно из предложенных упражнений самостоятельно, без инструкции.

ШАГ 6.

  • Разместите ссылки на свои работы в разделе Вашего сетевого методического объединения.

Например: Шишова Ольга Анатольевна - google-карта: "Откуда ты, сказка?!", самостоятельная работа: .....


Следите за НОВОСТЯМИ проекта.


Созданные материалы раздела "Путешествуем"

[править] Филология и искусство

(РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МХК, МУЗЫКА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)

1.Сибирина Елена Рудольфовна задание "Где находится это?" "Welcome to the UK", самостоятельная работа "Найти пару" "Sights of London"

2. Дождикова Алла Ивановна

  • задание "Где находится это?" Seasons
  • самостоятельная работа "Найди пару" Fruit
  • задание "Скачки" Peter the Great

3. Сорокина Агнесса Ивановна

4. Ведь Галина Александровна

  • задание "Где находится это?" "The Sights of London",
  • самостоятельная работа, задание "Найди пару"

"The Places of Interest in London"

5.Нефедова Елена Геннадьевна

6. Лапина Светлана Александровна

7. Сальниченко Виктория Николаевна

8. Участник Безручкина Татьяна Викторовна задание "Где находится это?"[1] самостоятельная работа "викторина"[2]

9. Чупина Татьяна Николаевна Задание.Дон литературный самостоятельная работа "Найди пару",

10. Трунина Евгения Юрьевна [3] Найди пару Достопримечательности Франции

11. Клименко Любовь Васильевна задание "Google-карта"карта хутора Крылова самостоятельная работа "Найди пару"- "Составь пословицу". Самостоятельная работа-Задание "Скачки"- "Теория литературы, 5 класс" "Google-карта"[4]

12. Жилина Татьяна Васильевна задание "Где находится это?" "Capitals of English-speaking Countries", 4 класс, самостоятельная работа "Ввод текста" "Past Simple (word order in positive, negative,interrogative sentences), 4 класс

13. Волчанская Ирина Викторовна LearningApps- Где находится это? Внешний облик храма, самостоятельная работа LearningApp - найди паруСредства выразительности речи

14. Хомей Ольга Михайловна Совместная работа с учащимися: Google карта "И я тут был"[5], Карта изобретений человечества [6], самостоятельная работа "Найди пару" "Идиомы"

[править] Естественные дисциплины

(ФИЗИКА, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ)

1.Дьячкова Наталья Анатольевна Задание "Где находится это?" Строение органа слуха; Google-карта:Центры происхождения культурных растений; "Ввод текста" Строение органа слуха; "Найди пару" Органоиды клетки

2.Антистова Галина. Путешествие в мир насекомых. Человеческий организм

3.Донскова Любовь Викторовна

4.Кроликова Галина Александровна

  • Задание "Где находиться это", "Строение цветка семейства Крестоцветных" [7]
  • LearningApps "Найди пару" биология 5 класс "Грибы"[8]

5.Силиванов Алексей Анатольевич

6. Наумова Татьяна Петровна

LearningApps "Где находится это?" Элементы электрической цепи. 8 класс Самостоятельная работа "Найди пару" Что прославило этого учёного? 9 класс

7. Шевакова Наталья Леонидовна Самостоятельная работа [9]

[править] Начальное образование

1.Широкова Татьяна Леонидовна

Cамостоятельная работа:

2. Кузнецова Александра Сергеевна

3.Кудиевская Людмила Владимировна

Cамостоятельная работа:


4. Овчинникова Галина

5. Участник:Любовь Щепелева

Самостоятельная работа:

6.Сасевич Наталья Михайловна

Самостоятельная работа:

7.Соловьева Оксана Анатольевна

Самостоятельная работа:

8.Ирина Александровна Клопова

Самостоятельная работа:

9.Фарион Лариса Михайловна

10. Белякова Светлана Васильевна

11. Маркова Елена Николаевна

12. Теленина Юлия Николаевна

13 Кордубан Елена Васильевна

14Участница:Брыкина Наталья

15. Мишенькина Ольга Валерьевна

16. Желиба Алёна Александровна

17.Участник:Хоменко Елена Валерьевна

18. Участник:Наталья Цыбулько

19. Шестопалова Светлана Анатольевна

[править] Общественные дисциплины

(ГЕОГРАФИЯ, ИСТОРИЯ, ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ)

1.Овсянникова Лилия Петровна

2.Гончарова Наталья Николаевна

Самостоятельная работа

3.Павлова Лилия Викторовна

4.Польских Наталья Петровна google-карта Африка, самостоятельная работа Исследование территории России

5.Зверева Татьяна

6.Ломакин Артур Леонидович

7.Дробноход Марина Андреевна

8. Логвиненко Елена Викторовна

9. Румянцева Любовь Петровна

10. Участник:Ольга Федяева

  • "Где находится это? - "Элементы береговой линии Африки. 7 класс [10]"

11. Малова Екатерина Андреевна

12. Трунина Марина Николаевна

  • [11] Найди пару - Великие путешественники

13. Дьяконов Дмитрий Сергеевич

  • Googl-карта [12] "7 чудес Красного Сулина"
  • [13] Горные вершины мира

14.Стулова Ольга Николаевна

15.Сидорова Юлия Викторовна

16. Бралиева Любовь Николаевна

  • Learning Apps. "Где находится это?"[14]

Самостоятельная работа:

  • Learning Apps. "Найди пару"[15]
  • Learning Apps. "Скачки"[16]
  • Learning Apps. "Ввод текста"[17]

17.Хайруллина Елена

  • Learning Apps. "Где находится это?"[18]

Самостоятельная работа:

18.Мамедова Марина Александровна

  • Learning Apps. "Где находится это?"[19]

Самостоятельная работа:

  • Найди пару [20]

19.Сысоев Александр Викторович

Работа по инструкции:

Самостоятельная работа:

[править] Математика и информатика

1. Барабанова Наталья Евгеньевна

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

2. Куц Наталья Ивановна После просмотра видео

  • Видео: Системный блок - 7 класс [21]

Предложить работу на закрепление и систематизацию знаний

  • Learning Apps "Где находится это?" Системный блок - 7 класс [22]

3. Дыбова Лидия Александровна

LearningApps "Где находится это?" Где находится это? "Элементы прямоугольного треугольника", 7 класс, Геометрия. Материал для закрепления

Самостоятельная работа:

LearningApps "Найди Пару" "Формулы сокращенного умножения. Материал для повторения и закрепления знаний"

4. Мирошниченко Наталья Васильевна

Самостоятельная работа:

5.Сидорук Марина Валентиновна

"Где находится это?":Вписанная и описанная окружности.
Самостоятельная работа."Найди пару": Объемы геометрических тел.

6.Сёмина Вера Викторовна

LearningApps "Где находится это?" Окружность
Самостоятельная работа
LearningApps "Найди пару" "Сложение целых чисел"
LearningApps "Ввод текста" Ребусы. Элементы окружности
LearningApps "Скачки" Обыкновенные дроби

7.Лебедева Ирина Анатольевна LearningApps.org "Где находится это?"Конус и его элементы

Самостоятельная работа: LearningApps.org "Найди пару" "Площади фигур";

скачки "Параллельные прямые"

8. Гераськина Ирина Юрьевна - Google-карта "Парки г. Саратова"; самостоятельная работа"Скачки: Алгоритмика в вопросах"

9. Лобанова Ольга Викторовна

Карта "Ковров - город воинской славы"
Самостоятельная работа: Язык программирования Паскаль (общие сведения)

10.Воропаева Светлана Александровна

11.Коневская Марина Алексеевна[23]Самостоятельная работа [24]

12.Аида Бедирова

13.Участник: Трапезникова Анна

LearningApps "Где находиться это?": Квадратичная функция, 8 класс
Самостоятельная работа "Найди пару": Геометрические фигуры

14. Маркина Ольга Дмитриевна

15. Гроссман Елена Ивановна

16. Запоренко Александра Сергеевна

17. Вакалова Наталья Николаевна

Самостоятельная работа:

18. Юркина Инна Владимировна

Самостоятельная работа:

19 Казанина М. В.

  • "Схема реализации Интернет" - http://learningapps.org/display?v=pvkjb5qjc16 где находится это? 10класс] - одно из заданий учебного проекта "Связанные одной сетью"
  • "Компьютерные телекоммуникации" - скачки 8 (10) класс - фронтальный опрос по д\з или опрос при работе по технологии "перевернутый класс"
  • "Считаем в разных системах счисления"Найди пару 9 класс - самостоятельная работа при групповой форме обучения
  • "Занимательная информатика" ввод текста 5 класс - итоговое повторение или занятия кружка

20. Шумилина Лариса Ивановна

Самостоятельная работа:

21. Гафурова Венера Азатовна

22. Бубен Евгения Александровна

23.Зарубина Ольга Борисовна

[править] Творческие группы

1. Творческая группа педагогов Экспериментаторы школы №9 г.Азова Ростовской области/Проект Методический навигатор

2.Творческая группа педагогов школы №14 города Коврова/Проект Методический навигатор

3. Творческая группа педагогов "Творцы земли Нижегородской" МБОУ "Школа №32" города Нижнего Новгорода

4. Творческая группа "Будь первым" МБОУ СОШ №1 г. Азова РО

  • Где находится это?

"Материнская плата" "Пищеварительная система" "Строение растений" "Перекресток"

  • Google-карта

"Природные уникумы России"
"Доменные имена и их расположение" "Центры происхождения культурных растений"

  • Самостоятельная работа

Найди пару: "Архитектура ПК""Танцы разных стран" "Органоиды клетки"
Ввод текста: "Гении IT-технологий""Вставь пропущенную букву" "Название дорожных знаков".
Скачки: "Системы счисления""Счет в пределах десятка" "Танцы народов мира"

5.Творческая группа педагогов "Пестрая планета" МБОУ СОШ №1" города Семикаракорска

6. Творческая группа педагогов Новаторы школы №9 города Азова Ростовской области


7.Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №1 и МБОУ СОШ № 46 г. Владимира Владимирские учителя


8.Творческая группа педагогов Краснодонской школы Волгодонского района Ростовской области


9. Творческая группа педагогов Малышевской школы Селивановского района Владимирской области

10.Творческая группа педагогов МБОУ Матвеево-Курганской сош №3, пос. Матвеев Курган Ростовской области, проект Методический навигатор

Самостоятельная работа:

11. Творческая группа педагогов школы №8 Белокалитвинского района Ростовской области

12. Творческая группа педагогов МБОУ Мичуринская ООШ Первомайский район Оренбургская область/ Проект Методический навигатор

Самостоятельные упражнения

13. Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №2 г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области

14.Творческая группа педагогов МАОУ Гимназия № 1 г. Балаково Саратовской области

15. Творческая группа педагогов Никологорской школы Вязниковского района Владимирской области/Проект Методический навигатор

16. Творческая группа педагогов гимназии №7 города Батайска/Проект Методический навигатор

  • Карта GOOGLE "История развития сети Интернет", [27]
  • Состав компьютера [28]
  • Вставить текст [29]
  • Геометрия. Тест по теории[30]
  • Скачки по географии "Знания о нашей планете"[31]

17. Творческая группа "Олимп" МБОУ СШ № 7 им. А.П.Гайдара, г. Арзамас Нижегородской области

Самостоятельная работа:

18. Творческая группа педагогов МОУ СОШ с.Агафоновка Питерского района Саратовской области/Проект Методический навигатор

Самостоятельная работа:

19. Творческая группа педагогов школы №3 города Павлово Нижегородской области/Проект Методический навигатор

20. Творческая группа педагогов школы №3 города Павлово Нижегородской области/Проект Методический навигатор

[править] Критерии оценивания раздела "Путешествуем":

Критерии оценивания индивидуальных участников:
Максимальный балл
Размещена ссылка на созданные материалы с использованием одного (любого) из изученных сервисов с инструкцией.
1
Размещена ссылка на созданные материалы с использованием одного (любого) из изученных сервисов (самостоятельная работа).
2
Соблюдены временные рамки этапа «Путешествуем».
1
Материалы соответствуют содержанию преподаваемого предмета.
2
Научная и речевая корректность содержания созданного материала.
4
ИТОГО:
10 баллов

Критерии оценивания творческих групп:
Максимальный балл
Размещены ссылки на созданные материалы с использованием одного (любого) изученных сервисов с инструкцией .
1
Размещена ссылка на созданные материалы с использованием двух (любых) из изученных сервисов (самостоятельная работа).
4
Соблюдены временные рамки этапа «Путешествуем».
1
Научная и речевая корректность содержания созданного материала.
6
ИТОГО:
12 баллов

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта