Проект Методический навигатор/Иллюстрируем

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск


Методическая лаборатория


"Иллюстрируем"


17 - 24 марта 2016 год
Логотип проекта методичесий навигатор.jpg
На главную страницу проекта


Следите за НОВОСТЯМИ проекта.


"Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать".
русская пословица

Общеизвестным является то факт, что эффективность обучения зависит от степени привлечения к восприятию всех органов чувств человека. Чем больше рецепторов вовлечено в восприятие учебного материала, тем более прочно он усваивается. Эта закономерность была введена Я.А. Коменским в педагогическую науку как дидактический принцип наглядности. Использование наглядных средств обучения способствует не только эффективному усвоению соответствующей информации, но и активизирует познавательную деятельность обучающихся.

Наглядные методы обучения условно можно подразделить на две большие группы: методы иллюстраций и демонстраций.

Иллюстрация как метод обучающего взаимодействия применяется учителем в целях создания в сознании учащихся с помощью средств наглядности точного, четкого и ясного образа изучаемого явления.

Метод демонстрации заключается в показе действия реальных приборов или их моделей, различных механизмов, технических установок, в постановке опытов и проведении экспериментов.

В данном разделе нашей "Методической лаборатории" попробуем исследовать сервисы, которые помогут нам широко использовать принцип наглядности на уроках и внеурочной деятельности.

А ещё мы попробуем создать самостоятельно инструкцию к сервису. Читая ваши комментарии по ходу проекта, вопросы в блоге, мы делаем вывод о том, что проект очень полезен для Вас. Мы очень довольны такой высокой оценкой, СПАСИБО Вам за это! Но был ли он успешен, если бы к каждому этапу не создавались подробные и детальные инструкции? Возможна ли организация групповой или проектной деятельности школьников без этого важнейшего компонента? Думаем, что ответ у всех нас один. За работу!

Содержание

Пошаговая инструкция и рекомендации для всех участников проекта:

ШАГ 1.

Познакомьтесь с работами - разнообразными по характеру применения иллюстраций:

  • Презентация к уроку географии по теме: "Вулканы"
  • Иллюстрация текстов литературных произведений картинами художников "Море красок"

Данные работы размещены на сервисе для публикаций Docme

ШАГ 2.

Изучите сервисы, которые так же можно использовать для иллюстраций: Кейс Баданова Александра Геннадьевича

ШАГ 3.

Создайте иллюстрацию, в любом из предложенных сервисов Кейса Баданова Александра Геннадьевича, который, на ваш взгляд, можно использовать в учебной деятельности или во внеклассной работе.

ШАГ 4.

К использованному сервису создайте инструкцию и разместите ее на сервисе публикаций Docme Инструкция по работе с Docme


  • Индивидуальные участники - одна работа + одна инструкция.
  • Творческие группы - две работы + две инструкции.


ШАГ 5.

В данном разделе мы заканчиваем знакомство с сервисами Web - 2.0, поэтому предлагаем разместить сообщение в блоге на странице "Web-2.0 - "за и "против" по использованию изученных сервисов.

Созданные материалы раздела "Иллюстрируем"
Иллюстрации:

Филология и искусство

1.Лапина Светлана Александровна "Ассоциации" игра для младших школьников по мотивам "Детского альбома" П.И.Чайковского в формате флеш размещена на yapfiles.ru, иллюстрации в игре созданы в foxcrow.com (сервер не позволяет размещать созданные иллюстрации в интернет, поэтому пришлось воспользоваться широкими возможностями PowerPoint и сторонним сайтом для публикации работы).

2. Сорокина Агнесса Ивановна Моё участие в проекте "Методический навигатор" Иллюстрация моей работы в проекте "Методический навигатор" создана в Prezi. Для просмотра разверните на весь экран.

3.Дождикова А.И. Наследие М.Шолохова наглядное пособие для учащихся 9-11 классов, выполненное с помощью сервиса Глогстер.

4. Сальниченко Виктория Николаевна Whiteboard Предлагаю всем желающим испытать работу Веб-доски. К сожалению бесплатный вариант версии не сохраняет вашу работу продолжительное время, но созданный вами продукт можно загрузить на компьютер и использовать в качестве иллюстрационного материала.

5. Волчанская Ирина Викторовна Семь современных чудес света Перебрав множество сервисов, остановилась на Prezi. Не смотря на то, что это англо-язычный сервис, достаточно быстро можно его освоить интуитивно. Представляет собой один огромный слайд, на котором выведена вся информация, ее можно использовать избирательно, выбирая нужную информацию в произвольном порядке. Времени на создание уходит гораздо меньше, чем в PowerPoint.

6. Хомей Ольга Михайловна "Путешествия и транспорт",использованный мной сервис Popplet может быть воспринят как усечённая форма нелинейной презентации prezi. В качестве разнообразия для визуализации текстов, изображений, можно использовать как платформу для создания ментальных карт. Есть возможность коллективного редактирования. НО! бесплатно можно создать в одном аккаунте только до 10 Popplet.


7. Участник: Евгения Трунина When you step on the brakes... - Crimea is our - The limits... Предлагаю созданные мною постеры в качестве примера использования весьма полезного сервиса CANVA.COM Сервис очень прост в эксплуатации и предлагает широкий спектр реализации любых творческих планов как в урочной, так и в неурочной деятельности.

Начальное образование

1. Брыкина Наталья- Мой городМатериал может быть использован во внеурочной деятельности или для классного часа.

2.Широкова Татьяна Леонидовна

  • Сервис ZooBurst. Русская народная сказка Курочка Ряба. Можно использовать в период обучения грамоте для развития речи, а также во внеурочной деятельности.

3.Ирина Александровна Клопова

4.Участник Безручкина Татьяна Викторовна [1]Викторина презентация для учащихся 7 классов.Использовать можно на уроках МХК,культура Дона.

5.Кудиевская Людмила Владимировна

6.Мишенькина Ольга Валерьевна Интерактивный плакат Золотое кольцо России работа выполнена в сервисе popplet. Данный плакат можно использовать на уроке окружающего мира или для выполнения домашней работы. Получив ссылку учащиеся могут добавлять материал самостоятельно (например создать небольшие сообщения про каждый город)

7.Кордубан Елена Васильевна Исследовательский проект "Символика нашего класса" [2]работа выполнена в сервисе Magru.Презентацию можно использовать во внеурочной деятельности по Доноведению 2 класс.

8. Теленина Юлия Николаевна Публикация в сервисе Popplet Интерактивный плакат "Башни Нижегородского кремля" Данный ресурс можно использовать в качестве иллюстративного материала или виртуальной экскурсии на уроках окружающего мира, во внеурочной деятельности.

9.Участник:Хоменко Елена Валерьевна Музыкальная открытка [ https://1romantic.com/zbkesKhd/ Мой край донской] Для использования на занятиях кружка внеурочной деятельности "Доноведение" в 1 классе, Виртуальная книжная выставка Н.Носова литературное чтение 2 класс

10. Кузнецова Александра Сергеенва | Красота природы России в картинах русских художников. Публикация в сервере Emaze [3]. Данную работу можно использовать на уроках окружающего мира, ИЗО, ОПК, литературного чтения и во внеурочной деятельности в начальной школе. Учащиеся посещают виртуальную картинную галерею.

11. Бушуева Милана СергеевнаПрезентация для русского языка [4]

Общественные дисциплины

1.Ломакин Артур Леонидович Коллаж Сервис CreateCollage

Русскоязычный сервис CreateCollage для быстрого создания коллажей при при подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям.

Викторина- презентация по культуре Дона для учащихся 7 классов.

2.Гончарова Наталья Николаевна

Сервис Magru

3.Павлова Лилия Викторовна

4. Хайруллина Елена

5. Румянцева Любовь Петровна

6. Малова Екатерина Андреевна

7. Овсянникова Лилия Петровна Данные работы выполнены в сервисе Calameо [5]

8. Дробноход Марина Андреевна

9.Мамедова Марина Александровна постер "Австралия" к уроку географии в 7 классе в сервисе Glogster

10. Участник: Марина Трунина Презентация по географии для учащихся 9 класса "Города Ростовской области"

Естественные дисциплины

1. Дьячкова Наталья Анатольевна "Царство Растений" для урока биологии , 5 класс

Охраняемые растения Ростовской области. Проект пятого класса по биологии. Сервис ZooBurst

2.Донскова Любовь Викторовна

Рекомендую использовать во внеклассной работе и в учебной деятельности.

Математика и информатика

1.Лидия Дыбова — www.docme.ru/GTK5 Презентация Прямоугольный параллелепипед. Геометрия 10 класс. Материал можно использовать как демонстрацию при изучении нового материала или закреплении изученного

2. Аида Бедирова — Презентация "Правила техники безопасности детей в интернете" Презентацию можно использовать при изучении материала

3. Мирошниченко Наталья Васильевна Публикация "В мире информатики" для 5 класса

4. Лобанова Ольга Викторовна - Презентация "Файлы и папки", при желании можно записать скринкаст [6]

5. Маркина Ольга Дмитриевна Презентация по теме "Теоремы Пифагора" Презентацию можно использовать при закреплении темы или на уроках повторения.

6. Гафурова Венера Азатовна онлайн-плакат по теме "Теорема Пифагора" в сервисе Glogster

7. Казанина Марина Владимировна Учебный проект "Жизнь Замечательных Людей" Презентация как результат совместной деятельности,10ласс

8. Воропаева Светлана Александровна -

  • Объекты всемирного наследия - можно использовать для работы с учащимися как в учебное время так и внеурочное. Для работы в проектной деятельности.

9.Сидорук Марина Валентиновна- Презентация по теме Прямоугольный параллелепипед" 5 класс в сервисе Canva.

10.Сёмина Вера Викторовна- Презентация "Круглые тела вокруг нас", 6 класс, выполненная в сервисе PhotoPeach.

11. Барабанова Наталья Евгеньевна -

Творческие группы

1. Творческая группа педагогов школы №8 Белокалитвинского района Ростовской области

  • Сервис Calameo. Публикация. Родительское собрание Безопасность детей в Интернете [7]
  • Сервис слайд-шоу и музыкальных открыток 1romantic. Слайд-шоу выступления команды КВН [8]

2. Творческая группа педагогов МАОУ Гимназия № 1 г. Балаково Саратовской области

  • Сервис Slideboom [9] Презентация "Welcome to the State Russian Museum" (Экскурсия в Русский Государственный музей) (на английском языке) [10]
  • ...

3.Творческая группа педагогов Новаторы школы №9 города Азова Ростовской области


4.Творческая группа педагогов Экспериментаторы школы №9 г.Азова Ростовской области

  • ...

5.Творческая группа педагогов "Творцы земли Нижегородской" МБОУ "Школа №32" города Нижнего Новгорода


6.Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №2 г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области


7. Творческая группа педагогов Краснодонской школы Волгодонского района Ростовской области

Инструкции:

Филология и искусство

Сорокина Агнесса Ивановна Инструкция для работы в Prezi.com

Дождикова А.И. Инструкция по созданию онлайн-постера в Глогстер

Лапина Светлана Александровна Создание иллюстрации в foxcrow.com

Волчанская Ирина Викторовна инструкция по работе в сервисе Prezi

Участник: Евгения Трунина инструкция по работе в сервисе CANVA.COM

Начальное образование

Брыкина Наталья Создание интерактивной презентации на Emaze(инструкция)

Ирина Александровна Клопова Инструкция по загрузке презентаций в сервисе Docs.com

Фарион Лариса Михайловна Создание публикаций на SlideShare-сервисе для мгновенного создания интерактивных публикаций в Интернете, Сервис Slideshare, Инструкция [[12]]

Теленина Юлия Николаевна Инструкция по использованию сервиса Popplet (предназначен для создания и наполнения контентом «липкой» доски с возможностью совместного редактирования).

Участник:Хоменко Елена Валерьевна Инструкция по работе с сервисом 1romantic для создания Слайдшоу и музыкальных открыток

Кудиевская Людмила Владимировна

Широкова Татьяна Леонидовна

Кордубан Елена Васильевна "Инструкция по созданию электронной публикации презентации в сервисе Magru"

Общественные дисциплины

1.Ломакин Артур Леонидович Создание фотоколлажа на createcollage.ru (инструкция)

2. Гончарова Наталья Николаевна Создание инструкции электронной публикации на Magru-открытая платформа для электронных публикаций

3.Овсянникова Лилия Петровна

4. Мамедова Марина Александровна

  • Инструкция по созданию постера на сервисе Glogster

5. Румянцева Любовь Петровна

  • Инструкция по созданию слайд-шоу в сервисе

6. Павлова Лилия Викторовна

Естественные дисциплины

1. Дьячкова Наталья Анатольевна Инструкция к сервису Projeqt

2. Донскова Любовь Викторовна Инструкция по работе с сервисом Календарум

3.

Математика и информатика

1. Мирошниченко Наталья Васильевна Создание публикации на Calaméo - сервисе для мгновенного создания интерактивных публикаций в Интернете

2. Лобанова Ольга Викторовна Инструкция по загрузке презентаций в SlideBoom

3.Воропаева Светлана Александровна - Инструкция по работе с картами Google

4. М. В. Казанина Инструкция по работе с сервисом emaze.com

Творческие группы

1. Творческая группа педагогов МАОУ Гимназия № 1 г. Балаково Саратовской области

  • Инструкция по работе с сервисом Slideboom [14]
  • ......

2.Творческая группа педагогов школы №8 Белокалитвинского района Ростовской области

  • Инструкция к интернет сервису Calameo [15]
  • Инструкция к интернет сервису 1romantic [16]

3.Творческая группа педагогов МБОУ Мичуринская ООШ Первомайский район Оренбургская область/ Проект Методический навигатор

4. Творческая группа педагогов "Пестрая планета" МБОУ СОШ №1" города Семикаракорска

CreateCollage- сервис для быстрого создания коллажей,коллаж "Семикаракорская керамика"

  • Инструкция к интернет сервису CreateCollage

5. Творческая группа педагогов МКОУ Курловская СОШ №2 г. Курлово Гусь-Хрустального района Владимирской области

  • Инструкция к интернет сервису Photo Peach [17]
  • Инструкция к интернет сервису Emaze [18]


6. Творческая группа педагогов Краснодонской школы Волгодонского района Ростовской области



Критерии оценивания раздела "Иллюстрируем":

Критерии оценивания индивидуальных участников:
Максимальный балл
Размещен авторский материал в самостоятельно выбранном сервисе.
2
Разработана одна инструкция по работе с данным сервисом.
2
Научная и речевая корректность содержания инструкции.
2
Понятная визуализация и последовательность шагов инструкции.
2
Участие в обсуждении WEB-сервисов в блоге.
2
Речевая корректность и продуктивность обсуждения.
2
Соблюдены временные рамки этапа «Иллюстрируем».
1
Дополнительный балл жюри.
1
ИТОГО:
14 баллов

Критерии оценивания творческих групп:
Максимальный балл
Размещены два авторских материала в самостоятельно выбранных сервисах.
4
Разработаны две инструкции по работе с данными сервисами.
4
Научная и речевая корректность содержания инструкций.
2
Понятная визуализация и последовательность шагов инструкций.
2
Участие представителей группы в обсуждении WEB-сервисов в блоге.
3
Речевая корректность и продуктивность обсуждения.
2
Соблюдены временные рамки этапа «Иллюстрируем».
1
Дополнительный балл жюри.
1
ИТОГО:
19 баллов

Персональные инструменты
Инструменты
Акция час кода 2018

организаторы проекта