Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
|
|
| Строка 137: |
Строка 137: |
| | 1. [[Участница:Лозовицкая_Алёна_Андреевна| Лозовицкая Алёна Андреевна]] [http://four.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3985582&k=17052375 Пазл по ПДД светофор] [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=05f22cd2788b Пазл по ПДД переход] | | 1. [[Участница:Лозовицкая_Алёна_Андреевна| Лозовицкая Алёна Андреевна]] [http://four.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=3985582&k=17052375 Пазл по ПДД светофор] [http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=05f22cd2788b Пазл по ПДД переход] |
| | | | |
| − | 2. | + | 2.[[Участница: Любовь Щепелева| Любовь Щепелева ]][http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3122baa1ab60] пазл по ОРКСЭ - Узнай храм.] |
| | | | |
| | 3. | | 3. |
Версия 20:35, 12 февраля 2016
|
Методическая лаборатория
"Играем"
14 - 21 февраля 2016 год
|
|
«Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» .
- В. А. Сухомлинский
|
На главную страницу проекта
|
Уважаемые коллеги!
На данном этапе рассмотрим сервисы, с помощью которых можно моделировать игровые ситуации на уроках и во внеурочной деятельности.
ШАГ 1.
Познакомьтесь с примерами созданных работ:
ШАГ 2.
Изучите инструкции:
ШАГ 3.
Создайте свой пазл ИЛИ кроссворд в удобном для Вас сервисе:
ШАГ 4.
- Разместите ссылку на свою работу в разделе Вашего сетевого методического объединения.
Например: Шишова Ольга Анатольевна - пазл "Угадай страну"
ШАГ 5.
ШАГ 6.
|
|
Созданные материалы раздела "Играем"
|
Филология и искусство
(РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛИТЕРАТУРА, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МХК, МУЗЫКА, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ)
Кроссворды:
1.Сибирина Елена Рудольфовна - кроссворд по теме "Nature" 4 класс
2.
3.
Пазлы:
1. Чупина Татьяна Николаевна Определи разряд наречий
2.Гроссман Елена Ивановна, Подорка пазлов "Мой хутор" "Центральная площадь", "Вид из школьного окна", "Наша школа", "Улица Школьная", http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0b87ea065c85"Центральная площадь 2"
3.
|
Начальное образование
Кроссворды:
1. Елена Васильевна КордубанКроссворд Кровь и кровеносная система
2. Белякова Светлана Васильевна
Кроссворд "Какие бывают животные"
3.
Пазлы:
1. Лозовицкая Алёна Андреевна Пазл по ПДД светофор Пазл по ПДД переход
2. Любовь Щепелева [1] пазл по ОРКСЭ - Узнай храм.]
3.
|
Критерии оценивания раздела "Играем:
| Критерии оценивания индивидуальных участников:
|
Максимальный балл
|
| Размещена ссылка на созданные материалы с использованием одного (любого) из изученных сервисов. |
1
|
| Соблюдены временные рамки этапа «Играем». |
1
|
| Материалы соответствуют содержанию преподаваемого предмета. |
1
|
| Научная и речевая корректность содержания созданного материала.
|
2
|
| Наличие методических комментариев по использованию изученных сервисов в организации урочной и внеурочной деятельности, внешкольной работы, реализации индивидуальных и групповых проектов школьников. |
4
|
| Представлены другие сервисы, ЭОР, способствующие эффективной организации игровой деятельности в образовательном процессе. |
3
|
| ИТОГО:
|
12 баллов
|
| Критерии оценивания творческих групп:
|
Максимальный балл
|
| Размещены ссылки на созданные материалы с использованием двух изученных сервисов (пазл и кроссворд). |
2
|
| Соблюдены временные рамки этапа «Играем». |
1
|
| Научная и речевая корректность содержания созданного материала. |
2
|
| Наличие методических комментариев по использованию изученных сервисов в организации урочной и внеурочной деятельности, внешкольной работы, реализации индивидуальных и групповых проектов школьников. |
4
|
| Представлены другие сервисы, ЭОР, способствующие эффективной организации игровой деятельности в образовательном процессе. |
3
|
| ИТОГО:
|
12 баллов
|
|
|
